Αλλαγή στο πρόγραμμα
Καλησπέρα, Καλησπέρα. Μόλις έλαβα μία αλλαγή στο πρόγραμμά μας: προστέθηκε Φυσική αντί για Πληροφορική. Φυσικά δεν περιμένω να προετοιμαστείτε ή να διαβάσετε Φυσική για αύριο. Αυτό που θα κάνουμε είναι να δούμε τα βιντεάκια με τα πειράματα που έκαναν οι συμμαθητές σας.
Δευτέρα
Γλώσσα
Γλώσσα
Αγγλικά
Μαθηματικά
Φυσική
Γαλλικά
Προπαίδεια του 8
Επανάληψη στην προπαίδεια του 8 (κλικ στην εικόνα):
Προπαίδεια του 7
Παιχνίδι επανάληψης στην προπαίδεια του 7 (κλικ στην εικόνα):
Προπαίδεια του 6
Παιχνίδι για να μάθουμε την προπαίδεια του 6 (κάντε κλικ στην εικόνα):
Παρασκευή 20 Σεπτεμβρίου
Γλώσσα
- Ανάγνωση: προετοιμάζουμε το κείμενο "Ο φίλος μας ο άνεμος" (Βιβλίο μαθητή, σελίδα 16)
- Διόρθωση Ορθογραφίας: γράφουμε σωστά τις λέξεις που κάναμε λάθος και ξανακάνουμε τη χρονική αντικατάσταση των ρημάτων, αν είχαμε λάθη.
- Χρονική αντικατάσταση: τα ρήματα "πλησίαζε", "αισθάνονταν", "έριχναν", "σκέφτονταν", "περνούσαν".
- Τετράδιο Εργασιών: άσκηση 7 στις σελίδες 14 και 15.
Φυσική
Σήμερα μιλήσαμε για τον όγκο ως μία χαρακτηριστική ιδιότητα των σωμάτων. Για την επόμενη φορά έχουμε να ξαναδούμε τα πειράματα που κάναμε (δε χρειάζεται να μάθουμε τις παρατηρήσεις που καταγράψαμε) και να μάθουμε καλά το συμπέρασμα που γράψαμε.
Εργασίες: 1, 2 και 3 στη σελίδα 22. Διαβάζουμε την εκφώνηση και απαντάμε με προσοχή.
Μαθηματικά
Δεν προλάβαμε να κάνουμε, οπότε δεν έχουμε κάτι για το σπίτι.
Πέμπτη 19 Σεπτεμβρίου
Γλώσσα
- Ορθογραφία: την πρώτη παράγραφο του κειμένου "Η φίλη μας η θάλασσα" -δεν έχουμε αντιγραφή.
- Φύλλο εργασίας: μπορούμε να το βρούμε εδώ: https://files.e-me.edu.gr/s/PL7k4L8cNkdFYn4
- Βιβλίο μαθητή: ασκήσεις 2 στη σελίδα 13 και 4 στη σελίδα 15 του βιβλίου. Όσα παιδιά δεν τις τελείωσαν στο σχολείο, θα πρέπει να τις ολοκληρώσουν στο σπίτι.
- Προαιρετικά: φτιάχνουμε μία αφίσα με θέμα την προστασία της θάλασσας. Εδώ μπορούμε να έχουμε και βοήθεια από τους γονείς μας -ειδικά αν ζωγραφίζουν ωραία.
Μαθηματικά
- Φύλλο εργασίας με προσθέσεις, αφαιρέσεις, πολλαπλασιασμούς και διαιρέσεις: μπορούμε να το βρούμε εδώ: https://files.e-me.edu.gr/s/pRwXMMpPEyBHPNf
Οι ασκήσεις είναι μία ωραία επανάληψη στις 4 πράξεις. Επειδή στην Ε' Δημοτικού είναι δεδομένο ότι ξέρουμε να κάνουμε απλές πράξεις, θα πρέπει να τις κάνουμε χωρίς βοήθεια από τους γονείς. Κανονικά δε θα πρέπει να δυσκολευτούμε. Ακόμη κι αν δυσκολευτούμε, όμως, προσπαθούμε να τις λύσουμε έστω και λάθος!
Ιστορία
- Κεφάλαιο: "Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες". Διαβάζουμε όλο το κείμενο και ψάχνουμε τις απαντήσεις στις ερωτήσεις σε αυτά που υπογραμμίσαμε.
- Ανάγνωση: το κείμενο "Ο Πολύβιος για την ερήμωση της υπαίθρου" από το Βιβλίο και το κείμενο "Ο θρίαμβος των ξένων θησαυρών" στο Τετράδιο Εργασιών.
- Ερωτήσεις (τις προετοιμάζουμε προφορικά):
α. Πότε κατέκτησαν οι Ρωμαίοι τους Έλληνες;
β. Ποιος σύστημα εφάρμοσαν οι Ρωμαίοι στη διακυβέρνηση των Ελλήνων;
γ. Ποιες δυσάρεστες συνέπειες είχε η παρουσία των ρωμαϊκών λεγεώνων στις ελληνικές πόλεις; - Τετράδιο Εργασιών: άσκηση 1 στη σελίδα 4.
Φυσική
Δεν προλάβαμε να κάνουμε, οπότε... αύριο! 🙂
Τετάρτη 18 Σεπτεμβρίου
Γλώσσα
- Ανάγνωση: το κείμενο "Η φίλη μας η θάλασσα" (Βιβλίο μαθητή, σελίδα 12)
- Δείτε εδώ πώς παρουσιάστηκε η είδηση στην τηλεόραση:
- Φύλλο εργασίας με ασκήσεις Κατανόησης και Λεξιλογίου. Μπορούμε να το βρούμε εδώ: https://files.e-me.edu.gr/s/E3mbHk8YLZx4ZEK
Μαθηματικά
- Βιβλίο μαθητή: τις ασκήσεις που δεν κάναμε στο σχολείο από τη σελίδα 10.
Θυμηθείτε ότι για να υπολογίσουμε τον Εμβαδόν πολλαπλασιάζουμε τη βάση με το ύψος: Ε = β x υ
Τα υπόλοιπα είναι αρκετά εύκολα. Αν κάπου δυσκολευτείτε πολύ, βάλτε το γνωστό Δ. 🙂
Ιστορία
Προαιρετικά μπορούμε να κάνουμε μία ανάγνωση το κεφάλαιο 1 από το βιβλίο.
Τρίτη 17 Σεπτεμβρίου
Γλώσσα
Στη Γλώσσα γράψαμε έκθεση με θέμα "Μία (πραγματική ή φανταστική) περιπέτεια στο δάσος".
- Για αύριο έχουμε να μεταφέρουμε από το παρελθόν (από τον Παρατατικό) στο παρόν (στον Ενεστώτα) την πρώτη παράγραφο και τη μισή δεύτερη (μέχρι το "αν το προλάβαιναν κι αυτό") από το κείμενο "Ο φίλος μας το δάσος".
Η άσκηση είναι εύκολη! Απλά μεταφέρουμε το κείμενο από το παρελθόν στο παρόν.
Μαθηματικά
- Τετράδιο Εργασιών: Προβλήματα 4, 5, 6 και 7 στη σελίδα 10.
Το πρόβλημα 4 είναι κάπως πολύπλοκο. Μη βιαστείτε να το λύσετε. Βρείτε πρώτα το μήκος όλων των πλευρών των δύο σχημάτων -βάλτε λίγη φαντασία γι' αυτό- και στη συνέχεια την περίμετρο.
Γεωγραφία
Μιλήσαμε για τους χάρτες. Θα πρέπει να διαβάσουμε τι είναι οι χάρτες (χρησιμοποιούμε τη λέξη "απεικόνιση" στον ορισμό που θα δώσουμε) και τα είδη των χαρτών. Μπορούμε να βρούμε τα φύλλα εργασίας εδώ:
https://files.e-me.edu.gr/s/XR4zkYXQZntb5K8
και εδώ:
https://files.e-me.edu.gr/s/Go8CxqQ8MA7RoA6
Ερωτήσεις (θα τις γράψουμε αύριο στο τετράδιο 3 θεμάτων, επειδή σήμερα δεν προλάβαμε)
- Τι είναι ο χάρτης; Σε τι μας χρησιμεύει;
- Σε ποιες δύο κατηγορίες χωρίζουμε τους χάρτες; Ποια είδη χαρτών γνωρίζετε από κάθε κατηγορία;
Παιχνίδια και δραστηριότητες επανάληψης
α. Το λεξιλόγιο του κειμένου "Ο φίλος μας το δάσος": https://wordwall.net/resource/77901951
β. Βρίσκουμε τον χρόνο του ρήματος 1: https://wordwall.net/resource/78059017
γ. Βρίσκουμε τον χρόνο του ρήματος 2: https://wordwall.net/resource/78059072
δ. Τρόποι που δηλώνουμε τον χρόνο: https://wordwall.net/resource/78058467
ε. Πόσο καλά ξέρετε την προπαίδεια; Παιχνίδι στο οποίο κάνουμε αγώνες ταχύτητας με παιδιά από όλο τον κόσμο (κάντε κλικ στην εικόνα, για να παίξετε):
Δευτέρα 16 Σεπτεμβρίου 2024
Γλώσσα
- Δύο φύλλα εργασίας με ασκήσεις επανάληψης στους χρόνους των ρημάτων και τους τρόπους με τους οποίους δηλώνουμε τον χρόνο (χρονικά επιρρήματα, φράσεις με προθέσεις, χρονικές προτάσεις, ουσιαστικά που δηλώνουν χρόνο). Μπορούμε να τα βρούμε εδώ: https://drive.google.com/file/d/1ETSRpS9rLdNMubhBFdIYlDK_eHws49TU/view?usp=sharing
Πολλές ασκήσεις θα χρειαστεί να πάμε
2. Προαιρετικά μπορούμε να παίξουμε παιχνίδια λεξιλογίου και γραμματικής:
α. Το λεξιλόγιο του κειμένου "Ο φίλος μας το δάσος": https://wordwall.net/resource/77901951
β. Βρίσκουμε τον χρόνο του ρήματος 1: https://wordwall.net/resource/78059017
γ. Βρίσκουμε τον χρόνο του ρήματος 2: https://wordwall.net/resource/78059072
δ. Τρόποι που δηλώνουμε τον χρόνο: https://wordwall.net/resource/78058467
Μαθηματικά
Κάνουμε όσες ασκήσεις δεν έχουμε κάνει στο σχολείο στις σελίδες 7, 8 και 9 του Βιβλίου μαθητή. Τις ασκήσεις αυτές τις λύνουμε μόνοι μας, αφού είναι επανάληψη σε όσα έχουμε ήδη κάνει τα προηγούμενα χρόνια. Αν κάτι δε θυμόμαστε ή μας δυσκολεύει ή δεν μπορούμε να το λύσουμε, γράφουμε ένα κεφαλαίο Δ (που σημαίνει "Δύσκολο") και το αφήνουμε, για να το συζητήσουμε στο σχολείο.
Φυσική
Στο σχολείο ολοκληρώσαμε τις εισαγωγικές ενότητες, οπότε δεν έχουμε κάτι για την επόμενη φορά.
