Skip to toolbar

ΑΠΟ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΦΤΙΑΓΜΕΝΟ;

ΤΙΤΛΟΣ
Από τι είναι φτιαγμένο;
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Διαδραστική δραστηριότητα που στοχεύει στην εξοικείωση με τις πρώτες ύλες των αντικειμένων καθημερινής χρήσης και παράλληλα στην ανάπτυξη δεξιοτήτων χρήσης ποντικιού (ή οθόνης αφής).

ΤΑ ΦΥΤΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ (ΚΡΥΠΤΟΛΕΞΟ)

ΤΙΤΛΟΣ
Τα φυτά του τόπου μας (κρυπτόλεξο)
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Κρυπτόλεξο με κοινά ελληνικά φυτά. Στόχος της άσκησης είναι να εντοπίσουν οι μαθητές μέσα στο κρυπτόλεξο τα δώδεκα φυτά που τους δίνονται. Το μαθησιακό αντικείμενο έχει δύο επίπεδα δυσκολίας. Να σημειωθεί, επίσης, ότι ανά πάσα στιγμή υπάρχει η δυνατότητα λήψης βοήθειας για τον εντοπισμό των λέξεων.

ΠΟΙΟ ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ ΦΥΤΟΥ ΤΡΩΜΕ; (ΚΟΥΙΖ)

ΤΙΤΛΟΣ
Ποιο μέρος του φυτού τρώμε; (κουίζ)
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Κουίζ δώδεκα ερωτήσεων (πολλαπλών επιλογών), σχετικά με τα φυτά. Στόχος της άσκησης είναι να δοκιμάσουν οι μαθητές τις γνώσεις τους, ανατρέχοντας στα όσα έχουν μάθει για τα εδώδιμα μέρη κάθε φυτού.

ΠΟΙΟ ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ ΦΥΤΟΥ ΤΡΩΜΕ; (ταξινόμηση)

ΤΙΤΛΟΣ
Ποιο μέρος του φυτού τρώμε;
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Άσκηση ταξινόμησης με θέμα τα εδώδιμα μέρη των φυτών. Σκοπός της άσκησης είναι η τοποθέτηση των εικονιζόμενων χόρτων, λαχανικών και φρούτων στην κατάλληλη κάθε φορά στήλη του πίνακα, με βάση το μέρος του φυτού που τρώει ο άνθρωπος.

ΒΡΕΣ ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΦΥΤΟΥ!

ΤΙΤΛΟΣ
Βρες τα μέρη του φυτού!
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Άσκηση εντοπισμού των μερών του φυτού στην εικόνα. Σκοπός της άσκησης είναι η σύνδεση των ονομασιών που αφορούν στα μέρη ενός φυτού (ρίζες, βλαστός, φύλλα) με τα αντίστοιχα σημεία στην εικόνα.

ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΦΥΤΩΝ

ΤΙΤΛΟΣ
Κατηγορίες φυτών
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Σύντομη παρουσίαση για τις διάφορες κατηγορίες φυτών. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να έρθουν οι μαθητές σε επαφή με μερικές από τις χαρακτηριστικότερες κατηγορίες φυτών (μονοετή / διετή, πολυετή, αιωνόβια, δέντρα, θάμνοι, πόες, αειθαλή, φυλλοβόλα, αρωματικά). Μέσω της παρουσίασης, δίνονται σύντομες πληροφορίες, αλλά και ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα φυτού για κάθε κατηγορία.

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΦΥΤΟΥ

ΤΙΤΛΟΣ
Τα μέρη του φυτού
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Σύντομη παρουσίαση των μερών των φυτών. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι η εξοικείωση των μαθητών με τα φυτικά όργανα. Πιο αναλυτικά, η παρουσίαση δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να έρθουν σε επαφή με τα μέρη των φυτών (ρίζα, βλαστός, φύλλα) και να γνωρίσουν τη λειτουργία και τη σημασία τους. Ανάλογα με το ύψος και τη σκληρότητα του βλαστού, μάλιστα, γίνεται και ο διαχωρισμός των φυτών σε πόες, θάμνους και δέντρα.

ΠΟΙΟ ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ ΦΥΤΟΥ ΤΡΩΜΕ;

Ποιο μέρος του φυτού τρώμε;

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Διαδραστική δραστηριότητα που στοχεύει στην εξοικείωση με τα μέρη ενός φυτού (ρίζα, βλαστός, κ.λπ.) και παράλληλα στην ανάπτυξη δεξιοτήτων χρήσης ποντικιού (ή οθόνης αφής).
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Ο μαθητής διερευνά από ποια μέρη των φυτών προέρχονται τα τρόφιμα που τρώμε.Στη συνέχεια εξασκεί τις γνώσεις που απόκτησε και ταυτόχρονα τις δεξιότητές του στη χρήση της διεπαφής.

ΠΟΤΕ ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΕΠΟΧΗ ΓΙΑ ΕΝΑ ΦΡΟΥΤΟ;

ΤΙΤΛΟΣ
Πότε είναι η καλύτερη εποχή για ένα φρούτο;
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Διαδραστική εφαρμογή που στοχεύει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων χρήσης ποντικιού (ή οθόνης αφής) και, παράλληλα, στο να γνωρίσουν οι μικροί μαθητές τα φρούτα που παράγονται στην Ελλάδα κάθε εποχή. Ο μαθητής διερευνά τα φρούτα κάθε εποχής του χρόνου. Στη συνέχεια εξασκεί τις γνώσεις που απόκτησε και ταυτόχρονα τις δεξιότητές του στη χρήση της διεπαφής.

 

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/5057?locale=el

ΑΠΟ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΤΑ ΤΡΟΦΙΜΑ;

ΤΙΤΛΟΣ
Ποιο μέρος του φυτού τρώμε;
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Διαδραστική δραστηριότητα που στοχεύει στην εξοικείωση με τα μέρη ενός φυτού (ρίζα, βλαστός, κ.λπ.) και παράλληλα στην ανάπτυξη δεξιοτήτων χρήσης ποντικιού (ή οθόνης αφής). Ο μαθητής διερευνά από ποια μέρη των φυτών προέρχονται τα τρόφιμα που τρώμε.Στη συνέχεια εξασκεί τις γνώσεις που απόκτησε και ταυτόχρονα τις δεξιότητές του στη χρήση της διεπαφής.

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/5056?locale=el