Month: October 2024

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΡΗΜΑΤΑ

ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ

Γράφω στο τετράδιο της Νεοελληνικής Γλώσσας, 2 (δύο) παραδείγματα, από κάθε κατηγορία.

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Η ιστορία ενός... διαφορετικού σκιάχτρου,

για να παρακολουθήσετε το βίντεο πατήστε εδώ.

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ - ΔΟΜΗ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ

• Κάθε κείμενο αποτελείται από παραγράφους.
• Οι παράγραφοι αποτελούν τμήματα του κειμένου, σε καθένα από τα οποία αναπτύσσεται μια ιδέα ή μια πλευρά του θέματος.
• Κάθε παράγραφος είναι και αυτή ένα ενιαίο κείμενο με αρχή, ανάπτυξη και τέλος, που διαθέτει αυτονομία, αφού αναλύει μια πλευρά του θέματος, ταυτόχρονα, όμως, συνδέεται νοηματικά με τις προηγούμενες και τις επόμενες παραγράφους που αποτελούν ένα κείμενο.

• Σκεφτείτε ένα παζλ που αποτελείται από πολλά μικρά κομμάτια. Για να ολοκληρωθεί ένα παζλ θα πρέπει να μπουν τα κομμάτια στη σωστή σειρά. Κατά τον ίδιο τρόπο κάθε παράγραφος αποτελείται από τρία (3) μεγάλα κομμάτια του παζλ τα οποία ονομάζονται δομικά μέρη της παραγράφου και πρέπει να συνδεθούν με τον κατάλληλο τρόπο για να αποτελέσουν μια όμορφη και ολοκληρωμένη παράγραφο:

 Η ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Δραστηριότητα 1^η

Να υπογραμμίσετε και να καταγράψετε τα δομικά μέρη των παραγράφων:

Για τις ανάγκες της βιβλιοθήκης ζητούνται μαθητές που θα αναλάβουν τη θέση του βιβλιοθηκάριου. Θα φροντίζουν για την ταξινόμηση των βιβλίων με τη βοήθεια καθηγητών και θα ετοιμάζουν τις ειδικές κάρτες για όσα παιδιά γίνουν μέλη της βιβλιοθήκης και πάρουν βιβλία.

Ακόμα, θα καταγράφουν όσα βιβλία δανείζονται οι συμμαθητές τους και θα ελέγχουν τα βιβλία που επιστρέφονται. Μέσα στο ευχάριστο περιβάλλον της βιβλιοθήκης, ανάμεσα σε τόμους λογοτεχνίας κι επιστημονικής φαντασίας, εγκυκλοπαίδειες κι επιστημονικά βιβλία, οι βιβλιοθηκάριοι μπορούν τώρα να ψυχαγωγούνται και να βοηθήσουν τους συμμαθητές τους να ψυχαγωγηθούν. Γι΄αυτούς τους λόγους οι περισσότεροι θεωρούν ενδιαφέρουσα την εργασία σε μια βιβλιοθήκη.

Θ.Π:……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………...............................

............................................................................

Λεπτομέρειες:…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………

Κατακλείδα:……………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………......................................

........................................................................................

2.Η τίγρη είναι καλή αλλά και αυστηρή μητέρα-δασκάλα. Ακόμα και την ώρα του παιχνιδιού και της ξεκούρασης παρακολουθεί τα μικρά της, τα συμβουλεύει και, αν χρειαστεί, τα μαλώνει. Μόλις γίνουν ενός έτους, αρχίζει να τα διδάσκει την τέχνη του κυνηγιού σε τρία βήματα: πρώτα βρίσκουμε το θήραμα από μακριά, μετά το πλησιάζουμε αργά αργά και αθόρυβα και τέλος ορμάμε και χώνουμε τα δόντια στο λαιμό του για να το σκοτώσουμε αμέσως. Τα τιγράκια εξασκούνται κυνηγώντας το ένα το άλλο!

Θ.Π:……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………...............................

............................................................................

Λεπτομέρειες:…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………

Κατακλείδα:……………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………......................................

.......................................................................................

ΤΩΡΑ!

Γράφω στο τετράδιό μου ( τετράδιο Γλώσσας),

μία παράγραφο με Θεματική πρόταση: Το δωμάτιό μου είναι για εμένα, χώρος μελέτης και ξεκούρασης.