η-τάξη(eclass.sch)

Οι τελευταίες μου ανακοινώσεις

ΕΓΓΡΑΦΑ

1.Υπεύθυνη δήλωση - ηλεκτρονική συμπλήρωση

Κατεβάστε από τον παρακάτω σύνδεσμο το έντυπο της υπεύθυνης δήλωσης, συμπληρώστε το σε μορφή ηλεκτρονικής φόρμας και στη συνέχεια εκτυπώστε το ή αποθηκεύστε το για μελλοντική χρήση:

Υπεύθυνη δήλωση

Υπεύθυνη δήλωση - Μία σελίδα


2. Αίτηση απλή
Κατεβάστε και εκτυπώστε το έντυπο της αίτησης σε διάφορες μορφές, από τους παρακάτω συνδέσμους:

Αίτηση

Αίτηση απλή

Απλή αίτηση σε μορφή:


3. Εξουσιοδότηση απλή
Κατεβάστε και εκτυπώστε το έντυπο της εξουσιοδότησης σε διάφορες μορφές, από τους παρακάτω συνδέσμους:

Εξουσιοδότηση

Εξουσιοδότηση απλή

Απλή εξουσιοδότηση σε μορφή:

(ypeythini-dilosi.eu  | Κατεβάστε και εκτυπώστε έντυπα: Υπεύθυνη δήλωση, Απλή Αίτηση, Εξουσιοδότηση | Template: HTML5 UP | Κείμενα: Wikipedia)

4. Ψηφιακή υπογραφή εγγράφου pdf (Στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο)

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑΣ

Φύλλο εργασίας: Παράλληλη σύνδεση αντιστάσεων στο συνεχές ρεύμα

  1. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1_senario hlektrotexnias _dkavalieros
  2. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1_ΦΑΣΗ 2_senario hlektrotexnias _dkavalieros
  3. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2_ΦΑΣΗ 2_senario hlektrotexnias _dkavalieros
  4. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1_ΦΑΣΗ 3_senario hlektrotexnias _dkavalieros
  5. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1_ΦΑΣΗ 4_senario hlektrotexnias _dkavalieros

Παράσταση απλού ηλεκτρικού κυκλώματος:


 

ΠΗΓΗ  Σ.Ρ(DC)


 

ΑΠΛΟΣ ΔΙΑΚΟΠΤΗΣ


 
 
 
 
 
 
 

ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΕΣ


 
 
 
 
 
 
 
 

ΚΥΚΛΩΜΑ-ΧΩΡΙΣ-ΠΗΓΗ

 
 
 
 
 
 
 

ΒΡΑΧΥΚΥΚΛΩΜΑ

 
 
 
 
 
 
 

ΑΝΟΙΧΤΟΚΥΚΛΩΜΑ


 
 
 
 


 
 
 
 

ΣΥΝΔΕΣΗ ΒΟΛΤΟΜΕΤΡΟΥ


 
 
 
 

AASCIT Journal of Education

Quality Management and Evaluation Vocational Secondary School/Lyceum Fthiotidas
Quality Management and Evaluation Vocational Secondary School/Lyceum Fthiotidas

AASCIT Journal of Education
Vol.3 , No. 6, Publication Date: Dec. 5, 2017, Page: 66-75
100 Views Since December 5, 2017, 29 Downloads Since Dec. 5, 2017

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ

 

ΕΠΑ.Λ. News

Συμπληρωματική εγκύκλιο σε αυτή που εκδόθηκε προ ημερών για τις απουσίες των μαθητών εξέδωσε ο υφυπουργός Παιδείας Δ. Μπαξεβανάκης.

Ειδικότερα, σύμφωνα με την εγκύκλιο:
A. Στην ειδική πράξη του Συλλόγου των Διδασκόντων κάθε Α' τετραμήνου, εφόσον έχει διαπιστωθεί ότι το άθροισμα των απουσιών του/της μαθητή/τριας είναι μεγαλύτερο από τον αριθμό απουσιών που χαρακτηρίζει τη φοίτηση ανεπαρκή, ο/η μαθητής/τρια χαρακτηρίζεται ως μη παρακολουθών/ούσα και δε λαμβάνεται υπόψη
α) στα αριθμητικά δεδομένα του τμήματος για τις αναθέσεις των μαθημάτων, θεωρητικών και εργαστηριακών, καθώς και
β) στον προγραμματισμό τμημάτων για το επόμενο σχολικό έτος, κενών και πλεονασμάτων των εκπαιδευτικών. (Υ.Α. 103539/Δ4/24-06-2016 Β ́ 2081)
B. Κατ’ εξαίρεση, για το σχολικό έτος 2017-2018, ο Σύλλογος των Διδασκόντων κάθε ΕΠΑ.Λ. με ειδική πράξη του χαρακτηρίζει επαρκή τη φοίτηση μαθητή/τριας που σημείωσε για τη Β ́ τάξη Ημερησίων ΕΠΑ.Λ. από εβδομήντα πέντε (75) έως εκατόν οκτώ (108), για τη Γ ́ τάξη Ημερησίων ΕΠΑ.Λ. από εβδομήντα πέντε (75) έως εκατόν οκτώ (108), για τη Β ́ τάξη Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. από εβδομήντα οκτώ (78) έως εκατόν οκτώ (108), για τη Γ ́ τάξη Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. από εβδομήντα οκτώ (78) έως εκατόν οκτώ (108) και για τη Δ ́ τάξη των Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. από ογδόντα τρεις (83) έως εκατόν δεκαπέντε (115) απουσίες, με την προϋπόθεση ότι όλες οι άνω των τριάντα-τριών (33) για τη Β ́ τάξη Ημερησίων ΕΠΑ.Λ., οι άνω των τριάντα-τριών (33) για τη Γ' τάξη Ημερησίων ΕΠΑ.Λ., οι άνω των τριάντα (30) για τη Β ́ τάξη Εσπερινών ΕΠΑ.Λ., οι άνω των τριάντα (30) για τη Γ ́ τάξη Εσπερινών ΕΠΑ.Λ., και οι άνω των τριάντα δύο (32) για τη Δ ́ τάξη Εσπερινών ΕΠΑ.Λ.
απουσίες, είναι δικαιολογημένες ή οφείλονται σε ασθένεια που βεβαιώνεται κατά τα ανωτέρω και η επίδοσή του κρίνεται ιδιαίτερα ικανοποιητική.
Ως ιδιαίτερα ικανοποιητική κρίνεται όταν ο Γενικός Μέσος Όρος της προφορικής βαθμολογίας, που προκύπτει από το άθροισμα των μέσων όρων των βαθμών των δύο τετραμήνων διαιρούμενο με τον αριθμό όλων των διδασκομένων μαθημάτων, είναι τουλάχιστον δέκα πέντε (15) πλήρες και η διαγωγή του εξαιρετική.

ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2017 18
ΒΑΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΠΑΛ 2017 (Ημερήσια - Εσπερινά)
( Μετάβαση στις βάσεις εισαγωγής πανελλαδικών εξετάσεων Λυκείων)
Α. Ημερήσια επαγγελματικά λύκεια
ΒΑΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΕΠΑΛ 2017 (Με γραπτές εξετάσεις)
ΒΑΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΕΠΑΛ 2017 (Ποσοστό 10%) (Χωρίς γραπτές εξετάσεις- Υποψήφιοι 2015-2016)
Β. Εσπερινά επαγγελματικά λύκεια
ΒΑΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ 2017
Γ. Συγκριτικά Στοιχεία
Συγκριτικά στοιχεία υποψηφίων ΕΠΑΛ (90%) με βάσεις εισαγωγής 2016
Συγκριτικά στοιχεία υποψηφίων ΕΠΑΛ Α (10%) αποφοίτων 2015 και 2016

Read more

Free Open eClass

 

Αρχικά  κάνετε εγγραφή στο Free Open eClass ,(τρόπος εγγραφής σύμφωνα με το παραπάνω βίντεο),και στέλνετε μήνυμα στο e-mail: jimch70@gmail, ώστε να γίνετε αποδεκτοί στο μάθημα!! ΕΓΧΕΙΡIΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥ

Όλα τα μαθήματα

ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΕΠΑΛ

 

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ -ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α)

Οι κάτοχοι απολυτηρίου ΕΠΑΛ της ομάδας Α΄ μπορούν να διεκδικήσουν εισαγωγή σε σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, εφόσον έχουν πετύχει σύνολο μορίων, τουλάχιστον ίσο με το μισό του μέγιστου δυνατού. (Δηλαδή τουλάχιστον 1000 μόρια σε μία σχολή όπου το άριστα είναι το 2000, 1200 μόρια σε μία σχολή όπου με ειδικό μάθημα το άριστα διαμορφώνεται στα 2400 μόρια )
Κάθε μάθημα βαθμολογείται από δύο βαθμολογητές σε κλίμακα 0 - 100. Γραπτός Βαθμός μαθήματος είναι το άθροισμα του βαθμού των δύο βαθμολογητών στην κλίμακα (0–100) ή το άθροισμα των δύο μεγαλύτερων βαθμών σε περίπτωση αναβαθμολόγησης, αν η διαφορά βαθμολογίας είναι μεγαλύτερη των δώδεκα (12) μονάδων. Δηλαδή ο συνολικός βαθμός κάθε μαθήματος κυμαίνεται στην κλίμακα (0-200) με το 200 να αντιστοιχεί στο άριστα και από τους δύο βαθμολογητές.
Για τον υπολογισμό των μορίων ισχύουν οι εξής συντελεστές βαρύτητας κατά εξεταζόμενο μάθημα:

Μάθημα Συντελεστής
Μαθηματικά
Νεοελληνική Γλώσσα
Α’ μάθημα ειδικότητας
Β’ μάθημα ειδικότητας
Ειδικό μάθημα ξένης γλώσσας
Ειδικό μάθημα Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο
1,5
1,5
3,5
3,5
2
2
Στα ειδικά μαθήματα,
Ελεύθερο και Γραμμικό σχέδιο.
πρώτα εξάγεται ο μέσος όρος της
βαθμολογίας των δύο μαθημάτων,
και ύστερα πολλαπλασιάζεται
με το συντελεστή δύο (2)

Κάθε βαθμός μαθήματος πολλαπλασιάζεται με τον αντίστοιχο συντελεστή. Εάν αθροιστούν όλα τα γινόμενα προκύπτει το σύνολο των μορίων που λαμβάνεται υπόψη για την εισαγωγή στις σχολές.
Συνεπώς πολλαπλασιάζουμε το βαθμό του κάθε μαθήματος με τον αντίστοιχο συντελεστή, και στο τέλος υπολογίζουμε το άθροισμα όλων των αποτελεσμάτων. Ο μέγιστος δυνατός αριθμός που μπορεί να προκύψει είναι τα 2000 μόρια που αντιστοιχούν στο άριστα.
Προκειμένου για τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικό μάθημα, ο υποψήφιος πρέπει να έχει επιτύχει βαθμό στο κάθε ειδικό μάθημα τουλάχιστον το μισό της βαθμολογικής κλίμακας  (συνήθως αντιστοιχεί στη βάση του 10) για να συμμετάσχει στη διαδικασία επιλογής. Ο βαθμός στο ειδικό μάθημα πολλαπλασιάζεται με συντελεστή 2 και προστίθεται στο σύνολο των μορίων που έχει συγκεντρωθεί στα υπόλοιπα μαθήματα.
Να τονίσουμε πως ο βαθμός στο ειδικό μάθημα, υπολογίζεται μόνο για τις σχολές που προαπαιτούν την εξέταση του ειδικού μαθήματος. Για τις υπόλοιπες σχολές, ο βαθμός του ειδικού μαθήματος δεν υπολογίζεται καθόλου. Δηλαδή ο υποψήφιος συγκεντρώνει δύο διαφορετικά σύνολα μορίων-βαθμών. Ο ένας βαθμός που προκύπτει από τα τέσσερα μαθήματα και υπολογίζεται για είσοδο σε όλες τις κοινές σχολές που δεν απαιτούν εξέταση σε ειδικό μάθημα, και ένας βαθμός αυξημένος με την προσθήκη του βαθμού του ειδικού μαθήματος, για τις σχολές που το έχουν ως απαιτούμενο.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: Έστω ότι κάποιος υποψήφιος ημερήσιου ΕΠΑΛ ομάδας Α, πετύχει βαθμό στα Μαθηματικά 150,στη Νεοελληνική Γλώσσα 120, στo ένα μάθημα ειδικότητας 130 και στο άλλο μάθημα ειδικότητας 170.
Έστω ότι έχει αποφασίσει να συμμετάσχει και σε εξετάσεις ειδικών μαθημάτων και έχει συγκεντρώσει στο Ελεύθερο Σχέδιο 125 , στο Γραμμικό Σχέδιο 135 και στα Αγγλικά 150
Τα μόρια που θα ληφθούν υπόψη για την επιλογή είναι:

Μάθημα Βαθμός Συντελ Σύνολο
 Μαθηματικά
Νεοελληνική Γλώσσα
Α’ μάθημα ειδικότητας
Β’ μάθημα ειδικότητας
Ειδικό μάθημα ξένης γλώσσας
Ειδικό μάθημα Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο
150
120
130
170
150
130
1,5
1,5
3,5
3,5
2
2
225
180
455
595
300
260
Για το ειδικά μαθήματα
Ελεύθερο και Γραμμικό σχέδιο,
πρώτα εξάγεται ο μέσος όρος
(125+135):2=130

Α) Για τα τμήματα για τα οποία δεν απαιτείται ειδικό μάθημα, το σύνολο μορίων θα προκύψει ως εξής:

Μάθημα Βαθμός Συντελ Σύνολο
 Μαθηματικά
Νεοελληνική Γλώσσα
Α’ μάθημα ειδικότητας
Β’ μάθημα ειδικότητας
150
120
130
170
1,5
1,5
3,5
3,5
225
180
455
595
Σύνολο Μορίων 1455

Συνεπώς ο υποψήφιος έχει συγκεντρώσει 1455 μόρια με το δυνητικό άριστα να είναι στα 2000 μόρια
Β )Για τα τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ξένη γλώσσα π.χ Αγγλικά στο ανωτέρω σύνολο θα προστεθούν και τα μόρια από το ειδικό μάθημα που προκύπτουν ως εξής:

Μάθημα Βαθμός Συντελ Σύνολο
 Μαθηματικά
Νεοελληνική Γλώσσα
Α’ μάθημα ειδικότητας
Β’ μάθημα ειδικότητας
Ειδικό μάθημα ξένης γλώσσας
150
120
130
170
150
1,5
1,5
3,5
3,5
2
225
180
455
595
300
Σύνολο Μορίων 1755

Συνεπώς ο συνολικός αριθμός μορίων ανέρχεται σε 1755 (με δυνητικό άριστα 2400 μόρια)
Γ) Για τα τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση σε Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο στο ανωτέρω σύνολο θα προστεθούν και τα μόρια από το ειδικό μάθημα που προκύπτουν ως εξής:

Μάθημα Βαθμός Συντελ Σύνολο
 Μαθηματικά
Νεοελληνική Γλώσσα
Α’ μάθημα ειδικότητας
Β’ μάθημα ειδικότητας
Ειδικό μάθημα Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο
150
120
130
170
130
1,5
1,5
3,5
3,5
2
225
180
455
595
260
Σύνολο Μορίων 1715

Ο συνολικός αριθμός μορίων ανέρχεται σε 1715 με δυνητικό άριστα τα 2400 μόρια

ΜΟΡΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ - ΟΜΑΔΑ Α

Σημειώνεται ότι για τους υποψήφιους εσπερινού ΕΠΑΛ που εξετάζονται στα δύο μαθήματα γενικής παιδείας, υπάρχει ο ίδιος συντελεστής βαρύτητας 1,5
Συνεπώς σε ένα υποθετικό παράδειγμα βαθμολογίας προκύπτει:

Μάθημα Βαθμός Συντελ Σύνολο
 Μαθηματικά
Νεοελληνική Γλώσσα
150
120
1,5
1,5
225
180
Σύνολο Μορίων 405

Συνεπώς ο υποψήφιος των εσπερινών ΕΠΑΛ ομάδα Α, συγκεντρώνει 405 μόρια με δυνητικό άριστα τα 600 μόρια
Εάν χρειαστεί εξέταση και σε ειδικό μάθημα τότε στη βαθμολογία προστίθονται και τα μόρια από τα ειδικά μαθήματα, όπως και στα ημερήσια ΕΠΑΛ, και οτο δυνητικό άριστα διαμορφώνεται στα 1000 μόρια