Apr 18
Για Το ETwinning – Συγγραφή Συνεργατικής Ιστορίας Με Τη Χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning με τίτλο Scrientific Research Skills and AI, οι μαθητές της Δ τάξης συμμετέχουν στη δημιουργία κοινού έργου με τα συνεργαζόμενα σχολεία που αφορά στη συγγραφή μιας ιστορίας με τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης (copilot.microsoft.com/). Εμείς συνεχίσαμε την ιστορία …
Apr 11
1. Πασχαλινές Δραστηριότητες Μ.Π. Α’ Β’ από την Μαρία Πετροπούλου ΠΕ86 2. Πασχαλινές δραστηριότητες Βρείτε τις διαφορές Κ.Ε. Α’ Β’ από την Ευγενία Κορόκη ΠΕ86 3. Πασχαλινό Quiz Κ.Ε. Β’ από την Ευγενία Κορόκη ΠΕ86 4. Σχεδιάζω πασχαλινά με το μολύβι Α’ Β’ 5. Καλό Πάσχα Χ.Ζ. Β’ από την Χριστίνα Ζιώγα ΠΕ86 6. Πασχαλινό Κυνήγι Θησαυρού (Α, Β, Γ) 7.Πασχαλινός κώδικας Liveworksheets αποκωδικοποίηση μηνυμάτων …
Apr 07
These are almost all the articles for our eTwinning project presented on the site of 4th Primary school of Elliniko
Mar 17
Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning με τίτλο Scrientific Research Skills and AI, οι μαθητές της Δ τάξης ακολούθησαν όλα τα βήματα μιας επιστημονικής ερευνητικής διαδικασίας πραγματοποιώντας ένα πείραμα για το διαχωρισμό των οξέων από τις βάσεις Πείραμα οξέος ή βάσης και μηχανική μάθηση με Mblock. Εδώ μπορείτε να δείτε το πείραμά μας Χρησιμοποιήσαμε εφαρμόγη για την κατανόηση …
Mar 12
Οι γέφυρές μας (Λήψη αρχείου) Ακολουθεί γράφημα με τα αποτελέσματα από όσα σχολεία συμμετείχαν στην πρώτη κοινή συνάντηση των παιδιών … που είχε και διαγωνιστικό χαρακτήρα.
Feb 17
Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning με τίτλο Scrientific Research Skills and AI, οι μαθητές της Δ τάξης ακολούθησαν όλα τα βήματα μιας επιστημονικής ερευνητικής διαδικασίας πραγματοποιώντας ένα πείραμα σε σχέση με τη δημιουργία κρυστάλλων. Δείτε το πείραμά μας Μέσα από διεπιστημονική προσέγγιση (εικαστικά, φυστική, Τ.Π.Ε.) οι μαθητές τελικά θα: Γνωρίζουν τα κύρια χρώματα, τα ενδιάμεσα …
Feb 09
Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning με τίτλο Scrientific Research Skills and AI, οι μαθητές της Δ τάξης ακολούθησαν όλα τα βήματα μιας επιστημονικής ερευνητικής διαδικασίας πραγματοποιώντας ένα πείραμα σε σχέση με την κίνηση της μπάλας. Ο στόχος αυτού του πειράματος είναι να ενισχύσει τις επιστημονικές ερευνητικές δεξιότητες προσδιορίζοντας πόσο χρόνο χρειάζεται για μια μπάλα …
