Β3 - 10ο Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων

Παρασκευή 10 Νοεμβρίου

Γλώσσα

1. Αντιγραφή (4 φορές) - Ορθογραφία: τη 2η λίστα στη σελίδα 39. Επειδή δεν έχουμε το τετράδιο Αντιγραφής, γράφουμε μόνο σήμερα την Αντιγραφή στο τετράδιο Εργασιών.
2.  Διαβάζουμε τον κανόνα και κάνουμε τις ασκήσεις στο φύλλο εργασίας για το πώς βάζουμε τις λέξεις σε αλφαβητική σειρά.
3. Παίζουμε δύο παιχνίδια με λέξεις που πρέπει να βάλουμε σε αλφαβητική σειρά:

Βάζουμε τις λέξεις σε αλφαβητική σειρά

Αλφαβητική σειρά
Μαθηματικά

Φύλλο εργασιών για διψήφιους αριθμούς ως αριθμούς-στόχους, που προκύπτουν από προσθέσεις και αφαιρέσεις: μπορούμε να το βρούμε εδώ: https://files.e-me.edu.gr/s/HpCCXJ3omjSgqLe

Και αυτές οι ασκήσεις ίσως δυσκολέψουν τα παιδιά. Όπου δυσκολευτούν, μπορούν να βάλουν ένα μεγάλο Δ (που σημαίνει "Δύσκολο").

Πέμπτη 9 Νοεμβρίου

Γλώσσα

1. Ανάγνωση: το ποίημα "Ο φτεροπόδαρος" στη σελίδα 37.
2. Αντιγραφή (5 φορές) - Ορθογραφία: τις τελευταίες δύο σειρές του ποιήματος.

Μαθηματικά

1. Τετράδιο Εργασιών ("λεπτό" βιβλίο): ασκήσεις γ και δ στη σελίδα 25.

Τετάρτη 8 Νοεμβρίου

Γλώσσα

Σήμερα μιλήσαμε για καταλόγους. Είδαμε ότι τους λέμε αλλιώς λίστες και φτιάξαμε μία λίστα με είδη για κατασκήνωση. Μπορείτε, όταν πηγαίνετε στο σούπερ μάρκετ με τους γονείς σας, να ετοιμάζετε εσείς τη λίστα με τα πράγματα που χρειάζεστε.

Εργασίες

1. Ανάγνωση: τις 4 λίστες στη σελίδα 36 του βιβλίου.
2. Αντιγραφή (4 φορές) -Ορθογραφία: την 4η λίστα

Μαθηματικά

Εργασίες

1. Βιβλίο μαθητή: τις ασκήσεις α και β από το Τετράδιο Εργασιών ("λεπτό" βιβλίο). Είναι σημαντικό να προσπαθήσουμε να λύσουμε τη β έστω και λάθος. Αν δυσκολευτούμε πολύ, ας συμπληρώσουμε ένα Δ (που σημαίνει "Δύσκολη") δίπλα στην άσκηση.

Δευτέρα 6 Νοεμβρίου

Σήμερα γράψαμε διαγώνισμα στη Γλώσσα και τα Μαθηματικά. Τα παιδιά που έλειπαν θα το γράψουν αύριο ή όταν έρθουν. Για το σπίτι έχουμε τις παρακάτω προσθέσεις και αφαιρέσεις με το 5 στο τετράδιο των Μαθηματικών:

5 + 10 =

5 + 20 =

5 + 30 =

5 + 40 =

5 + 0 =

5 + 1 =

5 + 4 =

5 + 5 =

5 + 6 =

5 + 7 =

5 + 8 =

5 `= 9 =

5 + 10 =

11 + 5 =

13 + 5 =

15 + 5 =

5 - 5 =

5 - 1 =

5 - 3 =

5 - 4 =

5 - 2 =

5 - 0 =

10 - 5 =

9 - 5 =

7 - 5 =

6 - 5 =

8 - 5 =

11 - 5 =

15 - 5 =

14 - 5 =

13 - 5 =

12 - 5 =

18 - 5 =

27 - 5 =

38 - 15 =

49 - 25 =

36 - 5 =

77 - 5 =

Αν θέλετε (και θέλουν και τα παιδιά) μπορείτε να βάλετε στα και δικές σας πράξεις με τους αριθμούς 1 έως 5. Προσπαθήστε να βάλετε αριθμούς που ξεπερνούν τη δεκάδα, π.χ., 68 + 4 = 72 ή 79 + 5 = 84

Παρασκευή 3 Νοεμβρίου

Τη Δευτέρα γράφουμε διαγώνισμα σε Γλώσσα και Μαθηματικά. Οδηγίες για το τι πρέπει να διαβάσουμε μπορούμε να βρούμε εδώ: https://files.e-me.edu.gr/s/PkDpJQwHyKswKdD

Για το σπίτι έχουμε δύο φύλλα εργασίας με ασκήσεις ανάλογες με αυτές του διαγωνίσματος. Μπορούμε να τα βρούμε εδώ: https://files.e-me.edu.gr/s/mio864e7kk49yBB

Τις λέξεις του Λεξιλογίου τις γράψαμε στο τετράδιο Εργασιών. Είναι οι λέξεις: ιστορία, εικόνα, παιδιά, φεγγάρι, Σελήνη, εκεί, σαλιγκάρι, εκείνος 

και εδώ: https://files.e-me.edu.gr/s/MMJLseFCJjPgba7

Πέμπτη 2 Νοεμβρίου

Γλώσσα

1. Ανάγνωση: στο Τετράδιο Εργασιών ("λεπτό" βιβλίο) το ποιηματάκι "Το ποταμάκι" του Ζαχαρία Παπαντωνίου.
2. Αντιγραφή - Ορθογραφία: τις δύο πρώτες σειρές του ποιήματος.
3. Φύλλο εργασίας: μπορούμε να το βρούμε εδώ: https://files.e-me.edu.gr/s/oT6faaA2JMywqmM Την πρώτη σελίδα την κάναμε στο σχολείο και τη βάλαμε στο ντοσιέ με τους κανόνες Γραμματικής. Τη δεύτερη την έχουμε για το σπίτι.

Μαθηματικά

1. Τετράδιο Εργασιών ("λεπτό" βιβλίο): άσκηση στ στη σελίδα 23 (το πρόβλημα με τα ροδάκινα).

Τετάρτη 1 Νοεμβρίου

Γλώσσα

Εργασίες

1. Ανάγνωση: έχουμε για αύριο το ποίημα "Το σαλιγκάρι" και το κείμενο "Ο Αρμπέν χάνει το δόντι του" στη σελίδα 33 του βιβλίου.
2. Αντιγραφή - Ορθογραφία: γράφουμε 4 φορές τους 3 πρώτους στίχους του ποιήματος.

Μαθηματικά

Εργασίες

1. Στο Τετράδιο Εργασιών ("λεπτό" βιβλίο) έχουμε τις ασκήσεις ε και στ στη σελίδα 23.

Τρίτη 31 Οκτωβρίου

Γλώσσα

1. Ανάγνωση: Διαβάζουμε στο Τετράδιο Εργασιών ("λεπτό") το κείμενο στη σελίδα 15 ("Όλοι οι βάτραχοι γλεντούν, τραγουδάνε ... κι έζησαν οι δυο μαζί").
2. Αντιγραφή - Ορθογραφία: γράφουμε 4 φορές από το παραπάνω κείμενο τη φράση "Ποιος θα έρθει, ποιος θα φύγει; Ποιος με μένανε θα μείνει;"
3. Θεωρία Γραμματικής (για τον φάκελο με τις διαφάνειες): Σήμερα μιλήσαμε για τα δίψηφα σύμφωνα. Τα παιδιά μπορούν να τα μάθουν (είναι εύκολα!) και να μάθουν ότι λέγονται "δίψηφα σύμφωνα". Μπορούμε να βρούμε τη θεωρία που κάναμε στο σχολείο εδώ: https://files.e-me.edu.gr/s/wAPFB5Yz2oRQqJY
4. Φύλλο εργασίας: μπορούμε να το βρούμε εδώ: https://files.e-me.edu.gr/s/LXaogHxrbyCDAQE Τόσο το Φύλλο Εργασίας όσο και οι ασκήσεις που κάναμε στο σχολείο αποσκοπούν στο να ξεχωρίσουν τα παιδιά που δυσκολεύονται τα δίψηφα σύμφωνα μεταξύ τους (το μπ από το ντ και το γκ κτλ.). Αν κάποιο παιδί τα αναγνωρίζει εύκολα και τα γράφει σωστά, απλά το ρωτάμε πώς λέγονται όλα αυτά.

Μαθηματικά

Εργασίες

1. Βιβλίο: Το δεύτερο μέρος της άσκησης 3 στη σελίδα 29, αυτής με το χαρτζιλίκι. Τα παιδιά μπορούν να σχεδιάσουν τα χαρτονομίσματα στα πλαίσια που υπάρχουν, για να βοηθηθούν.
2.  Τετράδιο Εργασιών ("λεπτό"): ασκήσεις α και δ στη σελίδα 22.