Μάθημα: Γραμματική Αναγνώριση ρημάτων
Χρονοδιάγραμμα: έως Τρίτη 30/3
Στην καινούρια μας ενότητα διαβάσαμε έναν μύθο από την Αφρική που αναφερόταν στην κατασκευή ενός μεταλλικού ανθρώπου.
Βιβλίο σελ. 56-57
Επίσης, μάθαμε πώς να κάνουμε Γραμματική Αναγνώριση στα ρήματα, δηλαδή να βρίσκουμε την ταυτότητα ενός ρήματος.
![](https://blogs.e-me.edu.gr/hive-14dim-kallithea-c/wp-content/uploads/sites/217953/2021/03/Χωρίς-τίτλο-7.png)
![](https://blogs.e-me.edu.gr/hive-14dim-kallithea-c/wp-content/uploads/sites/217953/2021/03/b0d507bfb019f653bf627a76033590de.jpg)
⛪Σπίτι:
Βήμα 1ο: Κάνω ανάγνωση στο κείμενο Βιβλίο σελ. 56-57
Βήμα 2ο: Απαντώ γραπτά στο τετράδιο γλώσσας στην ασκ.2 σελ. 57 Βιβλίο
Βήμα 3ο: Κάνω εξάσκηση στους χρόνους των ρημάτων:
https://wordwall.net/resource/1295437/%CE%BF%CE%B9-%CF%87%CF%81%CF%8C%CE%BD%CE%BF%CE%B9-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%81%CE%B7%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD
Βήμα 4ο:Στο τετράδιο της γλώσσας, κάνω γραμματική αναγνώριση (ταυτότητα ρήματος) στα παρακάτω ρήματα (όπως τα ρήματα που κάναμε στο μάθημα): αυτός ζούσε, αυτοί θα ξυρίσουν, εσύ έχεις φτιάξει, εμείς ρωτήσαμε, εσείς θα έχετε πάει, εγώ θυμόμουν