Μαθηματικά 22/6: Επανάληψη στις διαιρέσεις

Στο σημερινό μας μάθημα φρεσκάραμε για ακόμη μία φορά τις διαιρέσεις (οριζόντιες- κάθετες- προβλήματα), συμπληρώνοντας την παρακάτω φωτοτυπία: Μαθηματικά τέρατα 4

Δεν έχουμε κάτι για το σπίτι στα μαθηματικά!!!

Μαθηματικά 18/6: Τι έμαθα στη γ΄τάξη (β’ μέρος)

Μάθημα: Πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις
Χρονοδιάγραμμα: έως Τρίτη 22/6

Σήμερα συνεχίσαμε να κάνουμε επανάληψη. 2η στάση οι πολλαπλασιασμοί και οι διαιρέσεις.

Σπίτι: Μελετώ όσα κάναμε στο μάθημα και λύνω τις ασκήσεις της φωτοτυπίας: Μαθηματικά τέρατα σταση 2η

Μαθηματικά 17/6: Τι έμαθα στη γ’ τάξη (α’ μέρος)

Μάθημα: Αριθμοί με χιλιάδες- προσθέσεις-αφαιρέσεις
Χρονοδιάγραμμα: έως Παρασκευή 18/6

Σήμερα στα μαθηματικά ξεκινήσαμε το πρώτο μας φρεσκάρισμα στα μαθηματικά: Αριθμοί έως το 10.000, προσθέσεις και αφαιρέσεις.
Σαν μαθηματικά τέρατα που είμαστε, εύκολα και γρήγορα κάναμε αρκετές επαναληπτικές ασκήσεις στο τετράδιο μαθηματικών.
Μπράβο σε όλους σας!

🏡Σπίτι:
Βήμα 1ο:
Μελετώ όσα κάναμε στο μάθημα.
Βήμα 2ο: Λύνω τις παρακάτω ασκήσεις της φωτοτυπίας:
Μαθηματικά τέρατα 1

Μαθηματικά 15/6: Μέτρηση του χρόνου

Μάθημα: 49. Μέτρηση του χρόνου
Χρονοδιάγραμμα: έως Πέμπτη 17/6

Σήμερα ασχοληθήκαμε γενικά με τη μέτρηση του χρόνου και επικεντρωθήκαμε στις ασκήσεις του βιβλίου.
Έγιναν: Βιβλίο σελ.118 ασκ. 1


Τ.Ε. σελ.17 ασκ.5

🏡Σπίτι:
Βήμα 1ο:
Μελετώ όλα όσα κάναμε στο μάθημα.
Βήμα 2ο: Παίζω και μαθαίνω την ώρα
1)https://www.primarygames.com/math/whattimeisit/
2)https://www.abcya.com/games/telling_time
Βήμα 3ο: Κάνω τις ασκ.1-2-3 σελ.16 Τ.Ε.
Βήμα 4ο: Στο τετράδιο μαθηματικών λύνω τα παρακάτω προβλήματα:
1) Ο Μάριος είναι αθλητής του στίβου. Σήμερα άρχισε την προπόνησή του στις 17:45 και σταμάτησε ύστερα από 2 ώρες και 30'.
α) Πρωί ή βράδυ ήταν η προπόνησή του;
β) Τι ώρα τελείωσε;

Μαθηματικά 14/6: Μαθαίνω την ώρα (γ’ μέρος)

Μάθημα: Ψηφιακή ώρα
Χρονοδιάγραμμα: έως Τρίτη 15/6

Σήμερα. αρχικά, μάθαμε  τι σημαίνει π.μ. και μ.μ..

Στη συνέχεια
συγκρίναμε ένα αναλογικό και ένα ψηφιακό ρολόι.

Κάναμε εξάσκηση με το παρακάτω ρολόι: http://maths.cilenia.com/el/clock

🏠Σπίτι:
Βήμα 1ο: Μελετώ τις ασκήσεις που κάναμε. Θυμίζω: για να μάθουμε την ώρα, πρέπει να κάνουμε πολλή εξάσκηση.
Βήμα 2ο: Κάνω εξάσκηση με τα παρακάτω κουίζ:
1)https://wordwall.net/el/resource/10417212/%CF%88%CE%B7%CF%86%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%AE-%CF%8E%CF%81%CE%B1
2)https://wordwall.net/el/resource/10417390/%CF%88%CE%B7%CF%86%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%AE-%CF%8E%CF%81%CE%B1-%CE%BC%CE%AD%CF%81%CE%BF%CF%82-%CE%B2
Βήμα 3ο: Κάνω τις ασκήσεις της φωτοτυπίας.
Ψηφιακή ώρα

Μαθηματικά 11/6: Μαθαίνω την ώρα (β΄μέρος)

Μάθημα: Μαθαίνω την ώρα- Αναλογική
Χρονοδιάγραμμα: έως Δευτέρα 14/6

Στο σημερινό μάθημα συνεχίσαμε την εξάσκησή μας στην αναλογική ώρα. Διορθώσαμε τις ασκήσεις που είχαμε στο σπίτι και στη συνέχεια λύσαμε και την επόμενη φωτοτυπία που είχα μοιράσει στο σχολείο: Κεφ.49-Μέτρηση_του_χρόνου_2

🏡Σπίτι: Κάνω εξάσκηση στην ώρα με την παρακάτω φωτοτυπία ασκήσεις ώρας

Εκπαιδευτική τηλεόραση

Μαθηματικά 8/6: Μαθαίνω την ώρα (α’ μέρος)

Μάθημα: Μαθαίνω την ώρα (α' μέρος)
Χρονοδιάγραμμα: έως Πέμπτη 10/6

Σήμερα συνεχίσαμε να ασχολούμαστε με την ώρα και συμπληρώσαμε το παρακάτω ρολόι με πληροφορίες.

🏡Σπίτι:

Βήμα 1ο: Μελετώ όσα γράψαμε για την ώρα. Για να μπορέσετε να μάθετε την ώρα, είναι πολύ σημαντικό να κάνετε συνεχώς εξάσκηση. Μπορείτε να χρησιμοποιείτε τα ρολόγια που έχετε στο σπίτι, το ρολόι του κινητού ή του υπολογιστή/ Tablet ή και την παρακάτω εφαρμογή https://www.visnos.com/demos/clock

Βήμα 2ο: Κάνω τις ασκήσεις της φωτοτυπίας

Learning-Time.-Game-and-Worksheets

Τα λέμε αύριο στις 8.15 (8 και τέταρτο!!!)

 

Μαθηματικά 21/5: Προβλήματα

Μάθημα: Προβλήματα
Χρονοδιάγραμμα: έως Δευτέρα 24/5

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 122-123 ασκ. 1-2 και Τ.Ε. σελ. 20 ασκ.1

Σπίτι:
1)Επανάληψη στις προπαίδειες.
2) Λύνω τις ασκήσεις της φωτοτυπίας

Μαθηματικά ΣΚ

Μαθηματικά 20/5: Προβλήματα με διαιρέσεις

Μάθημα: Προβλήματα
Χρονοδιάγραμμα: έως Παρασκευή 21/5

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 115 ασκ. 2,3
και Τ.Ε. σελ.13 ασκ. 6

Σπιτι:
Στο τετράδιο μαθηματικών λύνω τις παρακάτω ασκήσεις:
1) Συμπληρώνω το προηγούμενο και το επόμενο γινόμενο του 9.
2x9< 25 < 3x9
.........<40<.........
.........<55<..........
.........<44<...........
.........<32<............
2) Ένας ανθοπώλης έχει 75 τριαντάφυλλα. Σε κάθε ανθοδέσμη βάζει 9 τριαντάφυλλα. Πόσες ανθοδέσμες θα φτιάξει και πόσα τριαντάφυλλα θα περισσέψουν;

Μαθηματικά 23/4

Μάθημα: Πράξεις με δεκαδικούς αριθμούς
Χρονοδιάγραμμα: έως μετά από το Πάσχα

Σήμερα ολοκληρώσαμε την επανάληψη των δεκαδικών αριθμών.

🏠🏠Σπίτι:
Βήμα 1ο:
Μελετάω όλα όσα έχουμε κάνει για τους δεκαδικούς αριθμούς (διαφάνειες, ασκήσεις βιβλίου, τετραδίου και φωτοτυπιών).
Βήμα 2ο: Κάνω επανάληψη στις προπαίδειες!!!! (θα μας φανούν πολύ χρήσιμες μετά τις διακοπές μας)

Βήμα 3ο: Λύνω τις παρακάτω ασκήσεις της επαναληπτικής φωτοτυπίας.

Πάσχα επαναληπτικό μαθηματικών