ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (για την Τρίτη 4 Ιουνίου) ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (για την επόμενη Τρίτη 4 Ιουνίου). Επιλέγω ένα από τα δύο θέματα, αναζητώ πληροφορίες σε βιβλία και στο διαδίκτυο, και γράφω ένα κείμενο μιας σελίδας περίπου (3-4 παραγράφους) εξηγώντας το φαινόμενο. Συμπληρώνω το κείμενό μου με μια σχετική ζωγραφιά που να περιέχει επίσης […]
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘ/ΤΕ/Σ41 Α1 & Α3 ΜΑΘ /ΤΕ/Σ42 ΠΡ2 ΜΑΘ/ΤΕ/ΟΛΗ ΤΗ ΣΕΛΙΔΑ 43 ΜΕΤΡΗΣΗ ΓΩΝΙΩΝ ΜΕ ΜΟΙΡΟΓΝΩΜΟΝΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ GEOGEBRA https://www.geogebra.org/m/nsctytbp https://www.geogebra.org/m/ZJRpjJVQ https://www.geogebra.org/m/vjfgvfx8 ΠΩΣ ΣΧΕΔΙΑΖΩ ΓΩΝΙΕΣ ΜΕ ΜΟΙΡΟΓΝΩΜΟΝΙΟ ΦΥΣΙΚΑ (για την περίοδο των διακοπών του Πάσχα) Κάνω τις εργασίες για το σπίτι από ΦΥΣΙΚΑ / ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΕΛΙΔΑ 103 ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1, 2,3,4. ΣΕΛΙΔΑ 108 ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1,2,3,4 […]
Αύριο δεν ξεχνάω τη δήλωση για την φωτογράφιση και την εκδρομή! ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ Διαβάζω ξανά το ποίημα του Νικηφόρου Βρεττάκου “Τα γόνατα του Ιησού” από ΑΝΘΟ/Σ. 172. Μετά απαντάω στο τετράδιό μου την Ερώτηση 1 από τη Σ170. 1. Ο ποιητής παρουσιάζει ορισμένες πολύ ανθρώπινες στιγμές της ζωής του Ιησού, γεμάτες τρυφερότητα. Ποιες είναι αυτές; ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ […]
ΓΛΩΣΣΑ Διαβάζω στο σπίτι τα σύντομα κείμενα στο ΓΛΩ/ΒΜ/Σ 12 & 13 για την κατασκευή αυτοσχέδιων μουσικών οργάνων. Ορθογραφία 1 Καρφώνουμε (στο κέντρο) τα καπάκια Ορθογραφία 2 & Ορθογραφία 3 (η ίδια και για τις δυο ομάδες) Καρφώνουμε (στο κέντρο) τα καπάκια, το ένα στην κορυφή του ξύλου μας και τα άλλα αφήνοντας 2-3 εκατοστά […]
ΓΛΩΣΣΑ Ορθογραφία & αντιγραφή την ίδια που ήδη είχαμε ΓΛΩ/ΒΜ/ Σ 76 Ορθογραφία & Αντιγραφή Ένας φιλότεχνος φιλόλογος ξεκίνησε να πάει να δει μια έκθεση ζωγραφικής. Ο υπάλληλος στην είσοδο ήταν πολύ φιλόξενος και φιλότιμος. Σύντομη: Ένας φιλότεχνος φιλόλογος ξεκίνησε να πάει να δει μια έκθεση ζωγραφικής. ΓΡΑΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ/ ΓΛΩ/ΒΜ/ Σ74 Α3 Γράφω στο τετράδιο […]
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΤΕ/ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ & ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ Τον κατηγόρησαν για «σύσταση κυνοκομείου» σε δημόσιο χώρο χωρίς άδεια και για υγειονομικές παραβάσεις, ότι δηλαδή το φαγητό που πρόσφερε στα ζώα ήταν εστία μόλυνσης. Σύντομη ορθογραφία: Μια είδηση στην εφημερίδα: Δεν καταδικάστηκε ο φιλόζωος που τάιζε τα αδέσποτα. ΓΛΩ/ΤΕ/Σ 35 Α4 ΓΛΩ / ΤΕ / Σ 37. Γράφω στην επόμενη […]
ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ Από ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ και το κείμενο “Δρακοπαραμύθι” Σ 57, 58, 59 κάνω από Σ59 την Άσκηση 1. Το κείμενο υπάρχει και στο διαδίκτυο εδώ ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ, ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ & ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ Έσκασε από το πολύ φαΐ, μα κόντεψε να σκάσει και από τα γέλια, όταν τους άκουσε να παραπονιούνται πως πεθαίνουν εκατομμύρια παιδιά από την πείνα ΣΥΝΤΟΜΗ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ […]
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ 34 την άσκηση με τις σύνθετες λέξεις ΓΛΩ/ΒΜ /Σ 35 Α 3, 4, 5 & 6. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘ/ΤΕ/Σ 30 ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3, 4 & 5. ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ Μερικές φορές οι άνθρωποι φεύγουν από τη χώρα στην οποία γεννήθηκαν και της οποίας είναι πολίτες. Πηγαίνουν και εγκαθίστανται σε άλλες χώρες, […]
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩΣΣΑ/ΒΜ/Σ. 46 ΚΑΙ 47 Ξαναδιαβάζω το κείμενο στη Σ. 46 απαντώ στο τετράδιό μου τις ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ στη Σ. 47 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Το φυλλάδιο που έχει μοιραστεί για τον πολλαπλασιασμό και τις διαιρέσεις με μηδενικά πολλαπλασιάζω και διαιρώ με μηδενικά
ΓΛΩΣΣΑ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ, στο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΟΡΙΣΤΙΚΗΣ ΕΓΚΛΙΣΗΣ (με όλους τους χρόνους) συμπληρώνω στα ΡΗΜΑΤΑ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ (καθαρίζω, όχι καθαρίζομαι κ.λπ.) τον ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟ και ΣΥΝΤΕΛΕΣΜΕΝΟ ΜΕΛΛΟΝΤΑ. ΓΛΩΣΣΑ, ΓΡΑΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ. Στο τετράδιό μου σχηματίζω προτάσεις με τις λέξεις που γράψαμε στο ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ (Τετράδιο Α-Β) κειμήλιο, το ενθύμιο, το θρησκευτικός-ή-ό ιστορικός-ή-ό συνοικία, η ΓΛΩΣΣΑ, Κατανόηση λόγου ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ, Γράφω […]
