English

27η εβδ: 30 minutes Challenge ζωγραφικής με τα πουλιά του υδροβιότοπου Καλλονής

Την Παρασκευή 28/3/2025 το εργαστήριο δεξιοτήτων πήρε ένα χαρακτήρα πρόκλησης! Κάθε μαθητής/τρια της τάξης μας έπρεπε να διαλέξει ένα από τα πτηνά που επισκέπτονται τον κόλπο Καλλονής και μέσα σε 30 λεπτά έπρεπε να το ζωγραφίσει όσο καλύτερα μπορούσε! Μεγάλα ταλέντα ξεδιπλώθηκαν, με αφοσίωση και μεράκι οι φωτογραφίες  των πουλιών πήραν μια πιο καλλιτεχνική μορφή!

Οι φωτογραφίες αντλήθηκαν από τον φάκελο του εκπαιδευτικού υλικού του Μουσείου Απολιθωμένου δάσους Λέσβου. Μας έδωσαν ως συνοδευτικό υλικό  από την ορνιθοπαρατήρηση μας νωρίτερα αυτόν τον μήνα!

Δείτε στιγμιότυπα από την τριαντάλεπτη πρόκληση ζωγραφικής:

 

Οι ζωγραφιές μας!

26η εβδ: Άρθρο από τη δημοσιογράφο της εβδομάδας

Γράφει η μαθήτρια Μαίρη

Τη Δευτέρα κάναμε μόνο δύο ώρες μάθημα, γιατί τις άλλες τέσσερις κάναμε πρόβες για τον Παλλεσβιακό διαγωνισμό Μουσικής.

Την Τρίτη κάναμε όλα τα μαθήματά μας, χωρίς να έχουμε καθόλου ελεύθερη ώρα.

Την Τετάρτη γράψαμε κάποιες πληροφορίες για το χωριό  της Αγίας Παρασκευής στο Twinning, για το πρόγραμμα "Ο τόπος μας μέσα από φωτογραφίες". Διαβάσαμε και πληροφορίες από τα άλλα σχολεία.

Επίσης, ειδαμε και συζητήσαμε για την παραβολή του Καλού Σαμαρείτη

 

Την Πέμπτη  ήταν ημέρα αφιερωμένη στην 25η Μαρτίου 1821 και τους ήρωες μας! Διαβάσαμε και αναρτήσαμε τις εργασίες μας στην τάξη και την τελευταία ώρα κάναμε δοκιμαστικές πρόβες για την παρέλαση της 25ης Μαρτίου

 

Την Παρασκευή καταβήκαμε όλη η Ε και η Στ΄τάξη στην Μυτιλήνη και πήραμε μέρος στον Παλλεσβιακό Διαγωνισμό Μουσικής.

👏👏👏Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!

Πήραμε ειδική διάκριση για την εξαιρετική μας παρουσία!!!

Επιστρέφοντας από τη Μυτιλήνη είχαμε ελεύθερο χρόνο στην τάξη! Μαντέψτε πως τα περάσαμε.

Καλό Σαββατοκύριακο σε όλους!!!😍

26η εβδ: Δημιουργούμε συνεργατικές παρουσιάσεις και κουίζ

Αυτήν την εβδομάδα με το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα "Ο τόπος μας μέσα από φωτογραφίες"ετοιμάσαμε μια συνεργατική παρουσίαση με βασικά στοιχεία των περιοχών και των σχολειων μας με στόχο να γνωριστούμε καλύτερα!

Αρχικά διαβάσαμε και προσπαθήσαμε να απομνημονεύσουμε τις πληροφορίες των άλλων σχολείων

Στην συνέχεια αρχίσαμε την δημιουργία της δικής μας διαφάνειας. Εργαστήκαμε σε ομάδες και  κάθε  ομάδα έγραψε σε χαρτάκια μερικές προτάσεις για ενα υποθέμα της παρουσίασης .

Έπειτα κάθε ομάδα πληκτρολογούσε τις προστάσεις της συνεργατικά

και στο τέλος βγάλαμε 3 ερωτήσεις με την σωστή και τις λάθος απαντήσεις για να τις βάλουμε σε ένα κοινό κουίζ που θα παίξουμε την άλλη εβδομάδα.

Το βιντεάκι της δράσης μας

 

Περιμένουμε με ανυπομονησία να παίξουμε με τους φίλους μας από την Κορυτσά (Αλβανία), από το Τραχώνι (Κύπρος), από την Κρύα Βρύση, από το Λουτράκι, και από το νέο Ρύσιο!!!

25η εβδ: Πώς περάσαμε στην εκδρομή στον υδροβιότοπο;

(το άρθρο αυτό ανεβαίνει ετεροχρονισμένα☺️)

Στις 5/3/2025 επισκεφθήκαμε τον Υδροβιότοπο στις αλυκές Καλλονής. Φυσικά καταγράψαμε όλοι  την εμπειρία μας! Τι μας άρεσε, τι μας έκανε εντύπωση, τι θυμόμαστε απο αυτή την εξόρμηση. Το πραγματικό ερώτημα για την δημιουργία των κειμένων μας ήταν: "Τι απο όσα είδαμε θέλουμε να μοιραστούμε με τους φίλους μας στις άλλες χώρες;"

Όλα τα κείμενα να συγκεντρώσαμε στα ελληνικά, τα διορθώσαμε και έπειτα τα μεταφράσαμε στα αγγλικά.

 

Στα αγγλικά εδώ: https://www.canva.com/design/DAGlpLpMPRM/Q8VWkZzN-bBgC17WBMSkfw/edit?utm_content=DAGlpLpMPRM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton 

25η εβδ: Φωτογραφική εξόρμηση στο χωριό

Με αφορμή την αναζήτηση και συλλογή φωτογραφιών από το eTwinning έργο μας  "Ο τόπος μας μέσα από φωτογραφίες" υλοποιήσαμε μια πολύ διασκεδαστική και βιωματική δραστηριότητα. Αποφασίσαμε να οργανώσουμε μια φωτογραφική εξόρμηση με όλη την τάξη και να φωτογραφίσουμε σημεία της Αγίας Παρασκευής Λέσβου που θέλουμε να κοινοποιήσουμε στους εξ αποστάσεως φίλους μας.

Πριν βγούμε βόλτα στο χωριό για να φωτογραφίσουμε έπρεπε πρώτα να τα ορίσουμε διαφορα σημείαστον διαδραστικό χάρτη, ώστε να προετοιμάσουμε τη διαδρομή μας. Αφού τα εντοπίσαμε τα ομαδοποιήσαμε σε τρεις κατηγορίες, στα ιστορικά μνημεία, στα σημεία αρχιτεκτονικού ενδιαφέροντος και στα σημεία φυσικού ενδιαφέροντος.

Έτσι χωριστήκαμε σε 3 ομάδες και αναλάβαμε δράση!

Ετσι, με πολύ μεγάλη χαρά οι μαθητές/τριες της Αγ. Παρασκευής χωριστήκαμε σε ομάδες ΙστορικώνΑρχιτεκτόνων και Φυσιολατρών και σημειώσαμε πάνω στον χάρτη μας τα σημεία που θέλουμε να φωτογραφίσουμε, αφήνοντας ανοιχτό το ενδεχόμενο να προσθέσουμε και άλλα που θα συναντήσουμε στην πορεία.   Πήραμε τα τάμπλετ του σχολείου ανα χείρας, όποιος μπόρεσε έφερε και φωτογραφική μηχανή από το σπίτι και με την κ. Ελπινίκη (οδηγός-ξεναγός-συντονίστρια), την κ. Μαρία (φωτογράφος-συντονιστρια) και την μαμά Ειρήνη (συνοδός και πολύτιμη μόνιμη κάτοικο της περιοχής-αντιπρόσωπος γονέων) ξεκινήσαμε  έναν δίωρο περίπατο στο χωριό.
Στο επόμενο στάδιο, μέσα στο εργαστήρι Πληροφορικής,  ανεβάσαμε όλες τις φωτογραφίες στα σημεία που είχαμε βάλει στον χάρτη μας, και προσθέσαμε τίτλους και περιγραφή. Στο τέλος, μέσα από το εργαστήριο δραστηριοτήτων, χαράξαμε με τη βοήθεια του διαδραστικού χάρτη τη διαδρομή που ακολουθήσαμε και αναστοχαστήκαμε όσα συναντήσαμε και τι εντυπώσεις μας άφησε η εμπειρία αυτή!
Περάσαμε τέλεια!
Είδαμε από κοντά ιστορικά και αρχιτεκτονικά διαμάντια του χωριού και
θαυμάσαμε τη φύση στην καλύτερή της στιγμή, την Άνοιξη!
🙏🙏🙏Ευχαριστούμε θερμά την κ. Ειρήνη που μας συνόδευσε στη βόλτα μας
και μας βοήθησε, όπως μόνο οι μαμαδες μπορούν!!!
Το βίντεό μας

Ο χάρτης που δημιουργήσαμε
(τα μακρινά σημεία είναι φωτογραφίες που τράβηξαν μαθητές/τριες της
τάξης σε απογευματινή βόλτα με τους γονείς τους)

πατήστε στον σύνδεσμο για να ανοίξει👆

Ως την επόμενη φορά!👋👋👋

25η εβδ. Άρθρο από τη δημοσιογράφο της εβδομάδας

Γράφει η μαθήτρια Ευδοξία

Τη Δευτέρα κάναμε πολλές πρόβες για το τραγούδι που θα πούμε στον Παλλεσβιακό Διαγωνισμό Μουσικής. Επίσης, για 2 ώρες περίπου ο κ. Μπούμπας, συντονιστής και επόπτης ποιότητας εκπαιδευσης νομού Λέσβου, μας μίλησε για τα ηφαίστεια, για τους σεισμούς και τα τσουνάμι.

Την Τρίτη, την 1η ωρα γράψαμε Διαγώνισμα στη Γεωγραφία, τη 2η ώρα κάναμε Φυσική και την 3η ώρα Αγγλικά. Την 4η ώρα κάναμε δοκιμαστικές για την παρέλαση της 25ης Μαρτίου. Την 5η ώρα κάναμε Μαθηματικά και την 6η ώρα Γλώσσα. Στην Φυσική κάναμε δοκιμές στο εργαστήρι προσομοίωσης για να ανακαλύψουμε τα σημεία που μπορούμε να τοποθετήσουμε τον διακόπτη.

 

Την Τετάρτη κάναμε 4 ώρες μάθημακαι τις δύο άλλες πρόβες για τα χορευτικά της 25ης Μαρτίου. Στα Μαθηματικά παίξαμε ένα παιχνίδι για τους γρήγορους πολλαπλασιασμούς και έτσι κάναμε το μάθημα λίγο πιο διασκεδαστικό!

Την Πέμπτη κάναμε 4 ώρες μάθημα και μετά πήγαμε για να φωτογραφίσουμε τα μέρη του χωριού! Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα στο αναλυτικό άρθρο εδώ (+βίντεο)

Την Παρασκευή κάναμε 5 ώρες μάθημα και μετά πρόβα για παρέλαση. Επίσης, ήρθε και μας μίλησε ένας ιεραπόστολος που πηγαίνει στην Αφρική και βοηθάει παιδιά και ανθρώπους που έχουν ανάγκη.

Τα λέμε την άλλη εβδομάδα!

24η εβδ: άρθρο από τη δημοσιογράφο της εβδομάδας

Γράφει η μαθήτρια Σερίνα

Την Τρίτη η κυρία μας έβαλε μαρτάκια για να καλωσορίσουμε τον Μάρτη και την άνοιξη. Κάναμε επανάληψη στην Γλώσσα γιατί ερχεται διαγώνισμα.

Την Τετάρτη γράψαμε το διαγώνισμα Γλώσσας και έπειτα πήγαμε εκδρομή στον υδροβιότοπο στις αλυκές Καλλονής και στο Μουσείο Ελαιουργείας του χωριού μας. Διαβάστε περισσότερα εδώ

Την Πέμπτη κάναμε σύγκριση εικόνων  της Αγίας Παρασκευής. Συγκεντρώσαμε όλες τις εικόνες που βρήκαμε και τις μοιραστήκαμε ανα δύο βρίσκοντας ομοιότητες και διαφορές. Διαβάστε το αναλυτικό άρθρο εδώ

Την Παρασκευή ξεχωρίσαμε φωτογραφίες από Ιστορικά μνημεία της Αγίας Παρασκευής. Τις φωτογραφίσαμε και τις ανεβάσαμε σε ένα padlet. Εκεί τα άλλα σχολεία είχαν ανεβάσει δικά τους Ιστορικά μνημεία που μας άρεσαν πολύ.

 

Καλό Σαββατοκύριακο σε όλους!

24η εβδ: Ιστορικά μνημεία και σύγκριση φωτογραφιών του τότε και του τώρα για το χωριό μας Αγ. Παρασκευή Λέσβου

Αυτήν τη εβδομάδα για το eTwinning  έργο μας "Ο τόπος μας μέσα από φωτογραφίες"  με τη βοήθεια του επίσημου βιβλίου του πρώην Δήμου Αγ. Παρασκευής μπορέσαμε να βρούμε φωτογραφίες από αρχαιολογικούς χώρους της περιοχής, οι οποίοι ήταν αρκετά απομακρυσμένοι από το σχολείο. Αφού κάθε παιδί εντόπισε μια φωτογραφία που ταιριαζε στο θέμα, την φωτογράφιζε και εισήγαγε στο κοινόχρηστο Padlet μόνο του τα απαραίτητα στοιχεία.

 

 

Στη συνέχεια, συγκεντρώσαμε παλιές και νεότερες φωτογραφίες της Αγίας Παρασκευής Λέσβου και αφού τις ομαδοποιήσαμε σε ζεύγη τις συγκρίναμε εντοπίζοντας ομοιότητες και διαφορές. Κάθε παιδί ανέλαβε ένα ζευγάρι φωτογραφιών και με την βοήθεια των κύκλων σύγκρισης (διάγραμμα Venn) εντόπισε σημεία που ήταν ίδια και διαφορετικά μεταξύ των εικόνων του τότε και του τώρα. Στην συνέχεια, σε σύνδεση με την εκμάθηση και την παραγωγή ορθά δομημένων παραγράφων κάθε μαθητής και μαθήτρια έγγραψε τα σημεία που εντόπισε με συνεχή λόγο.

Στιγμίότυπα

 

Δείτε σε βίντεο των παλμό των εργασιών μας

Όλη η δουλειά μας τοποθετήθηκε σε ένα μεγάλο κολάζ  ώστε να αναρτηθεί σε εμφανές σημείο του σχολείου μας. Επίσης, αναρτήθηκε ψηφιοποιημένο και στον ενιαίο ψηφιακό χώρο που συγκεντρώσαμε όλες τις συγκρίσεις των φωτογραφιών των τόπων μας. Μπορείτε να δείτε τις εργασίες όλων των σχολείων που συνεργαζόμαστε στο  σύνδεσμό εδώ ή στην παρακάτω εικόνα:

Padlet με φωτογραφίες από το παρελθόν στο σήμερα

https://padlet.com/konstantinaio/padlet-mdb12wrz1cx24xhz

 

Padlet με τα Ιστορικά μνημεία των τόπων μας

https://padlet.com/kailia3/padlet-jrr25lyrmgq9q02x 

24η εβδ: Επισκεψη στις αλυκές και στον υδροβιότοπο Καλλονής

Στις 2 Φεβρουαρίου 1971 υπογράφτηκε η Σύμβαση για
τους Υγροτόπους στην πόλη Ραμσάρ του Ιράν, στις ακτές της Κασπίας Θάλασσας. Υγρότοποι
χαρακτηρίζονται τα δέλτα, τα έλη, οι λίμνες, οι λιμνοθάλασσες, οι πηγές, οι εκβολές, οι
ποταμοί και οι τεχνητές λίμνες. Η συνθήκη Ραμσάρ αποσκοπεί στην προστασία και τη
συνετή χρήση όλων των υγροτόπων μέσω τοπικών και εθνικών δράσεων και διακρατικής
συνεργασίας ως μια συνεισφορά στην αειφόρο ανάπτυξη.

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα υγροβιότοπων στις 2 Φεβρουαρίου και σε συνδυασμό με την υλοποίηση του περιβαλλοντικού ευρωπαϊκού μας προγράμματος Save MY Environment, αποφασίσαμε να αιτηθούμε επίσκεψη και εκπαιδευτική περιήγηση στον υδροβιότοπο των αλυκών Καλλονής.

Την Τετάρτη 5 Μαρτίου 2025 η τάξη μας σε συνεργασία με την Βλ και την Στ τάξη του σχολείου μας επισκεφθηκε τους υδροβιότοπους στις αλυκές Καλλονής. Το έγγραφο εγκρισης της εκδρομής μας από τους αρμόδιους φορείς ΚΕΠΕΑ Ευεργετούλα και Μουσείο Ελαιουργείας.

Στιγμιότυπα από την εκπαιδευτική μας εκδρομή 

Αρχικά με τη βοήθεια ειδικών από το Μουσείο Απολιθωμένου Δάσους παρατηρήσαμε τα πτηνά που βρίσκουν καταφύγιο αυτήν την εποχή στην περιοχή μας. Ειδικοί από το Μουσείο Απολιθωμένου δάσους μας εξήγησαν βασικές πληροφορίες για τα πουλιά που θα παρατηρούσαμε και μας βοήθησαν να εστιάσουμε με ειδικο εξοπλισμό (κυάλια και τηλεσκόπια) στα φλαμίγκο, τους ερωδιούς και τις καστανόπαπιες που υπήρχαν κοντά στο παρατηρητήριό μας.

Επειτα, περιηγηθήκαμε στον χώρο των αλυκών με λεωφορείο και στον κύριο χώρο ενημερωθήκαμε για το αλάτι που παράγεται στο νησί μας, το οικολογικό εργοστάσιο και τη σημασία της ύπαρξης του τεχνητού υδροβιότοπου στην παραγωγή του αλατιού.

Στη συνέχεια, μεταφερθήκαμε στο Μουσείο Ελαιουργείας του χωριού μας και ακολούθησε παρουσίαση με στατιστικά στοιχεία και παλιότερο φωτογραφικό υλικό του υδροβιότοπου. Η δράση αυτη ολοκληρώθηκε με ένα πολύ ενδιαφέρον debate, όπου αντιπρόσωποι μαθητών χωρίστηκαν σε δύο ομάδες: μια ομάδα των κατοίκων που θέλουν το περιβάλλον του νησιού τους να διατηρηθεί φυσικό και αναλλοίωτο και μια ομάδα φιλόδοξων επιχειρηματιών που θέλουν να επενδύσουν στο νησί χτίζοντας μια τεράστια ξενοδοχειακή μονάδα στον χώρο του υδροβιότοπου. Ήταν μια ενδιαφέρουσα συζήτηση, γεμάτη πάθος και επιχειρήματα από τις δύο ομάδες. Στο τέλος της συζήτησης οι υπόλοιποι μαθητές-θεατές ψήφισαν ποια ομάδα έπεισε με τον λόγο της.

Μαντέυετε ποια κέρδισε;

 

(Μελλοντικά θα ανέβει και το βίντεο της εκδρομής μας)

 

23η εβδ: άρθρο από τη δημοσιογράφο της εβδομάδας

Γράφει η μαθήτρια Μαίρη

Αυτή η εβδομάδα ξεκίνησε δυναμικά και τελείωσε δυναμικά!😊

Τη Δευτέρα 24/2/2025 ξεκινήσαμε όμορφα την εβδομάδα παίζοντας ψηφιακά παιχνίδια μνήμης και παρατήρησης. Τα παιχνίδια αυτά τα δημιουργήσαν οι φίλοι μας από το σχολείο της Κορυτσάς της Αλβανίας και περιλαμβάνει φωτογραφίες που έχουμε ανεβάσει από τις εκκλησίες του τόπου μας. Ηταν μια πρόκληση γιατί όντως η μνήμη μας δεν μας βοηθησε! Ηταν όμως διασκεδαστικό!

Την Τρίτη 25/2/2025 μιλήσαμε για τον Στόουνχεντζ και αναρωτηθήκαμε τον πώς δημιουργήθηκε. Κάναμε πολλές υποθέσεις και είδαμε ένα γρήγορο βίντεο που απάντησε σε κάποιες ερωτήσεις μας. Μπορείτε να το δείτε εδώ:

 

Επιπλέον, με αφορμή μια παλιά φωτογραφία ενός...φωτογράφου στην Ακρόπολη αναζητήσαμε παλιές φωτογραφίες του τόπου μας στην Europeana, μια σελίδα με πολλές παλιές φωτογραφίες. Βρήκαμε αρκετές για το χωριό της Αγ. Παρασκευής και τις κατεβάσαμε για εκτύπωση. Θα τις χρησιμοποιήσουμε μελλοντικά, είπε η κυρία.

 

Μιλήσαμε και για τους αγωγούς και τους μονωτές, χρησιμοποιώντας για άλλη μια φορά το εργαστήριο Φυσικής στον διαδραστικό.

Την Τετάρτη 26/2/2025 σχεδιάσαμε δύο κύκλους στο τετράδιό μας για να βρούμε τις ομοιότητες και τις διαφορές ανάμεσα στο Στονχεντζ και στα Κυκλώπεια τείχη. Ηταν μια δραστηριότητα που ξεκίνησαμε όλοι μαζί στην τάξη όπου συμπληρώσαμε τα στοιχεία στους δυο κύκλους και την συζεχίσαμε στο σπίτι γράφοντας δύο ολοκληρωμένες παραγράφους.

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος την τελευταία εβδομάδα της αποκριάς κάνουμε ένα πάρτι στο προαύλιο του σχολείου. Την Πέμπτη 27/2/2025 στήσαμε μπουφέδες, χορέψαμε, διασκεδάσαμε με πολλά αστεία και στο τέλος κάναμε διαγωνισμό καλύτερης στολής.

 

 

Καλό τριήμερο Καθαράς Δευτέρας!

Καλή Σαρακοστή!