Φ1

5. Υποθέστε ότι είστε συμπολεμιστές του λοχία Κωστούλα. Σε ένα κείμενο -ομιλία, παρουσίασε τον εαυτό σου ως συμπολεμιστή (όνομα, ιδιότητα , καταγωγή, κάποια βιογραφικά στοιχεία σου), μιλώντας για τη ζωή σας στα χαρακώματα. 

3.Συνθέστε ένα κείμενο σας με τη συνέχεια της σκηνής ή δημιουργήστε ένα δικό σας αντιπολεμικό αφήγημα.

2. Δημιουργήστε μία παρουσίαση/έκθεση/ διαδραστικό βιβλίο-λεύκωμα με τίτλο:”Η τέχνη πολεμά τον πόλεμο”

...παρουσιάζοντας ποικίλες μορφές τέχνης (μουσική, ζωγραφική, λογοτεχνία, παραστατικές τέχνες κ.α.). Να δώσετε ένα τίτλο-λεζάντα σε κάθε έκθεμα σας, λίγα λόγια που εξηγούν την επιλογή σας. Μπορείτε να πάρετε ιδέες αντιπολεμικών κειμένων από το Φωτόδεντρο: http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/6523

1. Αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία (πχ. το Column της e-me), σχεδιάστε μια αντιπολεμική αφίσα εμπνευσμένη από τα έργα “Ζωή εν Τάφω” και “Ουδέν Νεότερον από το Δυτικό Μέτωπο” επιλέγοντας απο το e-content μία απο τις παρακάτω μορφές: Δημιουργία αλληλουχίας εικόνων με αντιπολεμικό μήνυμα αντιπολεμική αφίσα/εικόνα

ή

 

4. Δημιουργήστε ένα ηχητικό κείμενο στο οποίο θα διαβάσετε το απόσπασμα ή αποσπάσματα κειμένων που πιστεύετε ότι αξίζει να διαβάσει κανείς μετά με τη Μυστική παπαρούνα Πρόταση λογοτεχνικής ανάγνωσης

Η μυστική παπαρούνα, παρουσίαση ηχητικων κειμένων