- Creative Writing inspired by the Civil Rights Movement (υπευθ. Εκπαιδευτικός: Μαρία Πιτσάκη)
Οι μαθητές δύο σχολείων, του Προτύπου ΓΕΛ.Ηρακλείου και του Sibelius Lukio της Φινλανδίας δούλεψαν θεματικές σχετικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα, συγκεκριμένα στην Αμερική της δεκαετίας του ‘60 στα Αγγλικά. Σύγκριναν διαφορετικά κειμενικά είδη, συνεργάστηκαν, εμπνεύστηκαν και δημιούργησαν ένα ηλεκτρονικό βιβλίο με άρθρα, ομιλίες, εκθέσεις και ποιήματα εμπνευσμένα από τα κινήματα των αφροαμερικανών στην Αμερική για ίση μεταχείριση.
Παραδοτέα της δράσης: https://drive.google.com/drive/folders/1UJCXtBlVU_5H-EE1cyRlMCLYEHQ0x6F8
- έργο eTwinning «A book a day keeps boredom away!» (υπεύθ. Εκπαιδευτικοί: Ειρήνη Κασσωτάκη, Μιχάλης Τουραμπέλης)
Σε συνεργασία με δύο σχολεία του εξωτερικού, οι μαθητές ενεπλάκησαν ενεργά σε δράσεις φιλαναγνωσίας. Για την Παγκόσμια Ημέρα Μνήμης των θυμάτων του Ολοκαυτώματος (27 Ιανουαρίου), οι μαθητές δημιούργησαν ένα βίντεο με ψηφιακή αφήγηση και το μοιράστηκαν με τη μαθητική κοινότητα και τους συνεργάτες τους από τα άλλα σχολεία.
Συνολική παρουσίαση της δράσης: https://blogs.sch.gr/peiragmata/2022/05/15/draseis-filanagnosias-meso-toy-ergoy-etwinning-quot-a-book-a-day-keeps-boredom-away-quot/?fbclid=IwAR32l6RPu8bYX7p-lhhE2ti4uovWHHlOfSyTFb0DxDHdCkMwx1L3CEvaY1I
Συνεργατικά ποιήματα για την ειρήνη:
https://en.calameo.com/books/006747982949fef3e330f
Εορτασμός για την Παγκόσμια Ημέρα Μνήμης των θυμάτων του Ολοκαυτώματος:
https://video.sch.gr/asset/detail/odLgWRSadKcKPbbWRRxk5jqD/xL8O86LaiHC7G6LTSikm7XQk
3) Μαντιναδολογούμε ΙΙ (υπεύθ. Εκπαιδευτικός: Μαρία Φιολιτάκη)
Και κατά την σχολική χρονιά συνεχίστηκε η επαφή των μαθητών με το αναπόσπαστο κομμάτι της παράδοσης του τόπου μας, την μαντινάδα. Πρόκειται για δίστιχο ποίημα (σε μορφή ιαμβικού 15σύλλαβου συνήθως με ομοιοκαταληξία), το οποίο εκφράζει όλες τις εκφάνσεις του βίου των Κρητικών και γι’ αυτό το λόγο έχει ποικίλη θεματολογία (αγάπη, ξενιτιά, γάμος, θάνατος κ.ά).
Παραδοτέα της δράσης: https://www.flipsnack.com/E9C96DAA9F7/--z1jahuhgvu.html
4) Από την Ιστορία στη Δημιουργία: Πόντος και Κύπρος (υπεύθ. Εκπαιδευτικός: Μαρία Φιολιτάκη)
Οι μαθητές του Ομίλου Δημιουργικής Γραφής εμπνεόμενοι από τα ιστορικά γεγονότα της Γενοκτονίας των Ποντίων και της Εισβολής των Τούρκων στην Κύπρο έφτιαξαν τις δικές τους “Ιστορίες”, τις οποίες απέδωσαν με έμμετρο ή πεζό λόγο ή και με ζωγραφιές ή κολάζ.
α) Ιστοσελίδα: http://cypriothellenism.weebly.com/
β) Ψηφιακό βιβλίο, διαθέσιμο στη σελίδα: https://www.flipsnack.com/9F9C9CEEFB5/_-2.html
5) Από την λαϊκή μας παράδοση, με τη φαντασία, στη δημιουργία: μύθοι, θρύλοι του τόπου μου (υπεύθ. Εκπαιδευτικός: Μαρία Φιολιτάκη
Για δεύτερη συνεχή χρονιά, οι μαθητές του Ομίλου δημιουργικής γραφής με εκκίνηση τοπία φυσικού κάλλους της Κρήτης ξεκίνησαν αναζήτηση σχετική με μύθους που είναι συνυφασμένοι με την φυσική ομορφιά και οι οποίοι μεταλαμπαδεύονται από γενιά σε γενιά. Με αφορμή αυτές τις ιστορίες, στη συνέχεια οι μαθητές δημιούργησαν δικά τους πρωτότυπα κείμενα.
Ψηφιακό βιβλίο, διαθέσιμο στη σελίδα: https://www.flipsnack.com/E9C96DAA9F7/--tm849m9zhm.html.
6) Ενίσχυση δεξιοτήτων δημιουργικής γραφής στην Ελληνική και Αγγλική Γλώσσα στο πλαίσιο των μαθημάτων της Ν.Ε. Γλώσσας & Λογοτεχνίας και της Αγγλικής Γλώσσας (υπευθ. εκπαιδευτικοί: Ειρήνη Κασσωτάκη, Μαρία Πιτσάκη, Άννα Τσακιρέλη)
Στόχος της δράσης ήταν 93 μαθητές (5 ολόκληρα τμήματα) να διερευνήσουν τρόπους έκφρασης στην Ελληνική και Αγγλική Γλώσσα μέσω της ποίησης, να εξασκήσουν την Αγγλική Γλώσσα στην ποιητική της διάσταση και να κατανοήσουν το βάθος και τις δυνατότητες της Ελληνικής Γλώσσας, με τελικό στόχο τη συμμετοχή του σχολείου στον Διεθνή Διαγωνισμό Ποίησης Castello di Duino. Ο εν λογω διαγωνισμός υποστηρίζεται από την UNESCO και οργανώνεται κάθε χρόνο στην Τεργέστη από το Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού Ιταλίας και άλλους καταξιωμένους φορείς, για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ποίησης (21 Μαρτίου). Οι μαθητές χωρίστηκαν στα τμήματά τους σε ομάδες και συν-δημιούργησαν ποιήματα διαφορετικού ύφους και είδους κάθε φορά. Η δράση υλοποιήθηκε στα μαθήματα της Ν.Ε. Γλώσσας & Λογοτεχνίας και της Αγγλικής Γλώσσας και οι συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί πραγματοποίησαν συνδιδασκαλίες γι’ αυτό τον σκοπό. Το σχολείο έλαβε το 3ο Ειδικό Βραβείο της Κριτικής Επιτροπής για τη συμμετοχή του στον παραπάνω διαγωνισμό. Οι μαθητές μοιράστηκαν τα έργα τους με τα υπόλοιπα σχολεία που διακρίθηκαν στον διαγωνισμό, στην τελευτή βράβευσης στην Τεργέστη, στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ποίησης.
Πληροφορίες για τον διαγωνισμό και τη διάκριση του σχολείου: