Ιστορία 4/2: 20α. Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη

Συνεχίζουμε το ταξίδι μας στα Κλασικά χρόνια. Οι Πέρσες φεύγουν νικημένοι. Πολλές πόλεις δημιουργούν την Α´ Αθηναϊκή συμμαχία. Οι συμμαχικές δυνάμεις νικούν και πάλι τους Πέρσες. Η Αθήνα αποκτά μεγάλη δύναμη.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 63-64 (έως ονομάστηκα δίκαιος)

🏡Σπίτι:

  • Μελετώ Βιβλίο σελ. 63-64
  • Τ.Ε. σελ. 1
  • ερωτήσεις τετραδίου

*Το μάθημα αυτό είναι για την επόμενη Παρασκευή, καθώς την Τρίτη έχουμε επαναληπτικό διαγώνισμα στους Περσικούς Πολέμους.

Γλώσσα 31/1: Σχήματα Λόγου

Σήμερα μελετήσαμε τα σχήματα λόγου!

Στη συνέχεια, με αφορμή μια άσκηση στο Τ.Ε., διαλέξαμε και πήραμε συνέντευξη από ένα δέντρο της αρεσκείας μας. Γράψαμε τη συνέντευξή του και το ζωγραφίσαμε.

Έγιναν: σχήματα λόγου , Τ.Ε. σελ. 67 και φύλλο δέντρου

🏡Σπίτι:

  • Α+Ο από Τ.Ε. σελ. 67 το πινακάκι της Ραλλού "Ο ποιητής....πράγματα".
  • Τ.Ε. σελ. 68 ασκ. 3
  • τετράδιο γλώσσας: ελιά λεξιλογικές
  • Πληροφορίες για Κωστή Παλαμά

Μαθηματικά 30/1: Επανάληψη στους δεκαδικούς (μέρος β’)

Σήμερα τεστάραμε τις δυνάμεις μας στους δεκαδικούς αριθμούς και πλέον είμαστε έτοιμοι για την επόμενη ενότητα!

Έγιναν: επαναληπτικό

Σπίτι: επαναληπτικές δεκαδικούς

Μελέτη Περιβάλλοντος 30/1: Δραστηριότητες ανασκόπησης (μέρος β’)

Συνεχίσαμε την ανασκόπησή μας στους νομούς και τις πρωτεύουσες της Ηπειρωτικής Ελλάδας.

Discover Mt Parnassos

Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 11, 12,13

🏡Σπίτι:

  • Κάνω Επανάληψη τους νομούς και τις πρωτεύουσες της Θεσσαλίας. Την επόμενη Πέμπτη 6/2 θα γράψουμε τεστάκι στη Θεσσαλία και τη Στερεά Ελλάδα μαζί (νομοί και πρωτεύουσες)
  • Τ.Ε. σελ. 10 ασκ.11

Γλώσσα 30/1: Η ελιά

Η καινούρια μας ενότητα είναι αφιερωμένη σ' ένα δέντρο ξεχωριστό, την ελιά.

Άμα θέλετε μπορείτε να το ακούσετε και μελοποιημένο:

Στη συνέχεια θυμηθήκαμε τα πάθη των φωνηέντων:

ΠΑΘΗ ΦΩΝΗΕΝΤΩΝ - ΚΑΡΤΕΛΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΞΗ

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 28-29-30

🏡Σπίτι:

  • Ανάγνωση το ποίημα σελ. 28
  • Α + Ο + προτάσεις με τις λέξεις σελ. 30 ασκ. 4
  • τετράδιο γλώσσας: πάθη φωνηέντων
  • Για τη Δευτέρα: Βρίσκω πληροφορίες για τον Κωστή Παλαμά και τα γράφω σε μία παράγραφο (Πότε και πού γεννήθηκε, πότε πέθανε, ποιες ήταν οι σπουδές του, ποια είναι τα πιο γνωστά του ποιήματα, πιο σημαντικές βραβεύσεις).

Μαθηματικά 29/1: Σύγκριση δεκαδικών αριθμών

Μάθημα: Πώς μπορώ να καταλάβω ποιος δεκαδικός αριθμός εκφράζει μεγαλύτερη και ποιος μικρότερη ποσότητα

Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 16 ασκ. 3 και τετράδιο μαθηματικών και κουίζ

🏡Σπίτι: δεκαδικοί-αριθμοί-ασκήσεις

Μελέτη Περιβάλλοντος 29/1: Δραστηριότητες ανασκόπησης (μέρος α’)

Ολοκληρώνοντας τους νομούς και τις πρωτεύουσες της Ηπειρωτικής Ελλάδας, σήμερα ήταν μια καλή ευκαιρία να τα βάλουμε όλα σε μια σειρά.

Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 5, 7, 8, 9

🏡Σπίτι:

  • Τ.Ε. σελ. 9-10 ασκ. 9-10

 

Μαθηματικά 28/1: Επανάληψη στους δεκαδικούς (μέρος α’)

Τελειώσαμε μια ενότητα γεμάτη με δεκαδικούς αριθμούς, όμως δεν τελειώσαμε ακόμη το ταξίδι μας με αυτούς. Στο σημερινό μας μάθημα κάναμε μια μικρή παύση για να επεξεργαστούμε όσα έχουμε μάθει ή θυμηθεί μέχρι τώρα.

Έγιναν: T.E. σελ. 15 ασκ. 6, Β.Μ. σελ. 52-53 ακ. 1-2-3

🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 18-19 ασκ. 2-3-5