Month: February 2025

Στο σημερινό μάθημα μιλήσαμε για μια καινούρια κατηγορία άκλιτων λέξεων, τα επιρρήματα!

Συγκεκριμένα, μάθαμε τα χρονικά (Πότε;), τα τοπικά (Πού;) και τα τροπικά (Πώς;)

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 64-65, τετράδιο γλώσσας και επιρρήματα ασκήσεις

🏡Σπίτι:

• Α+Ο από Β.Μ. σελ. 64 ασκ. 3 "Ο πρωταγωνιστής.....δεν ανακατεύτηκε"
• Μαθαίνουμε πάρα πολύ καλά τα χρονικά και τα τοπικά επιρρήματα από το πινακάκι
• Κάνουμε εξάσκηση με την υπόλοιπη φωτοτυπία επιρρήματα ασκήσεις

 

Σήμερα θυμηθήκαμε πώς να δίνουμε οδηγίες. Ήταν μια καλή ευκαιρία να θυμηθούμε,επίσης, τα βασικά στοιχεία ενός ρήματος.

Έγιναν: Τ.Ε σελ. 8 και Β.Μ. σελ. 62-63

🏡Σπίτι:

• Β.Μ. σελ. 64 ασκ.3
• Τ.Ε. σελ. 9-10 ασκ.1 (δίνω τις οδηγίες στην Προστακτική Συνοπτική- β' πληθυντικό πρόσωπο)
• τετράδιο γλώσσας: Κάνω γραμματική αναγνώριση στα ρήματα "έχουν επισκεφτεί, κόβουμε, να κολλήσετε"

 

Σήμερα προσπεράσαμε ένα μάθημα και μιλήσαμε για το πώς η Αθήνα έγινε το πνευματικό κέντρο όλης της Ελλάδας και συγκεκριμένα για τους φιλοσόφους, τους ιστορικούς και τους θεατρικούς ποιητές της περιόδου αυτής.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 75-77

• 24. Ερωτήσεις Κατανόησης
• 24. Σχεδιάγραμμα
• Κουίζ
• Βιντεομάθημα

🏡Σπίτι:

• Μελετώ Β.Μ. σελ.75-76
• Τ.Ε. σελ. 31ασκ.1-2
• Προετοιμάζομαι και βρίσκω πληροφορίες για την Ομαδική Εργασία: Αισχύλος (Γιάννης, Αιλίν, Θοδωρής, Κλαίρη), Αριστοφάνης (Γιώργος, Δανάη, Ιωάννα), Ευριπίδης (Κατερίνα, Βασίλης, Έζα, Αναστασία), Σοφοκλής (Φώτης, Χρήστος, Κλαύδια, Μαρία). Η ομαδική εργασία θα γίνει την Τρίτη 4/3.

 

 

🏡Σπίτι: Δεν έχουμε κάτι για το σπίτι

Καινούρια ενότητα σήμερα... Μια ενότητα γεμάτη θέατρο.

Το κείμενο που διαβάσαμε ήταν μια καλή ευκαιρία να μιλήσουμε και να κάνουμε εξάσκηση στην τεχνική της Περίληψης!

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 58-59

🏡Σπίτι:

• Α+Ο σελ.58 παράγραφος 5
• Β.Μ. σελ. 61 ασκ. 6
• Τ.Ε. σελ.7 ασκ. 1-2-3

Το σημερινό μας μάθημα ήταν μια μικρή σύνοψη των όσων έχουμε μάθει μέχρι τώρα στους δεκαδικούς αριθμούς.

Έγιναν: επαναληπτικές ασκήσεις

🏡Σπίτι:

• Κατά την επανάληψή σας μελετήστε πολύ καλά τη φωτοτυπία που κάναμε στην τάξη.
• Τ.Ε. σελ. 34 ασκ. 1-2-3-4
• φωτοτυπία ασκ.6

 

Στο σημερινό μας μάθημα μιλήσαμε για το πιο σημαντικό πρόσωπο εκείνης της εποχής, τον Περικλή!

Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο και συμπληρώσαμε το εξής: δραστηριότητα

🏡Σπίτι:

• Μελετώ ξανά τα μαθήματα Β.Μ. σελ.66-67 και  σελ.69-70
• Τ.Ε. σελ.29 ασκ. 1-2

 

Όλα όσα μάθαμε αυτό το διάστημα σχετικά με τους δεκαδικούς αριθμούς μπορούν να εφαρμοστούν σε απλά -ή και όχι τόσο απλά- καθημερινά προβλήματα. Με αυτές τις περιπτώσεις ασχοληθήκαμε στο σημερινό μας μάθημα.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 64-65

🏡Σπίτι: ΚΕΦ 25

*Την Τρίτη 25/2 θα γράψουμε Επαναληπτικό στους δεκαδικούς αριθμούς:

• διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς (θέσεις ψηφίων, δεκαδικό ανάπτυγμα, σύγκριση, ανεβαίνω-κατεβαίνω, μετατροπές σε δεκ. κλάσματα)
• πράξεις με δεκαδικούς αριθμούς
• πράξεις με συμμιγείς αριθμούς
• προβλήματα

*Από την επόμενη εβδομάδα πρέπει να έχουμε πάντα μαζί μας τους χάρακες (χάρακας, γνώμονας, μοιρογνωμόνιο)

Όπως οι μεγάλοι, έτσι και τα παιδιά έχουν δικαιώματα που προστατεύονται από τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του παιδιού (Unicef). Η Σύμβαση περιλαμβάνει 54 άρθρα, τέθηκε σε ισχύ από το έτος 1990 και την έχουν υπογράψει σχεδόν όλες οι χώρες του κόσμου.

Τα δικαιώματα των παιδιών

 

Στο σημερινό μάθημα των Μαθηματικών θυμηθήκαμε:

1. Πώς να διαιρούμε και να πολλαπλασιάζουμε με το 10,100,1.000
2. Πώς να κάνουμε μετατροπές στις μονάδες του μήκους.
3. Πώς να μετατρέπουμε έναν δεκαδικό αριθμό σε δεκαδικό κλάσμα και το αντίστροφο.

Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 27 ασκ. 6, σελ.28-29 ασκ.1-2-3-5-8

🏡Σπίτι: ασκήσεις 24