Μήνας: Μάρτιος 2025

Στο σημερινό μας εργαστήριο μιλήσαμε για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις διακρίσεις που γίνονται με βάση το φύλο.

Κάναμε μία ψηφοφορία σχετικά με την την ισότητα, απαντώντας στην ερώτηση " Πόσο, θεωρείς, ότι υπάρχει ισότητα των δύο φύλων στην κοινωνία μας;"

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε την ταινία Robogirl και συζητήσαμε για τις στερεοτυπικές αντιλήψεις που υπάρχουν σε σχέση με το φύλο.

 

🏡Σπίτι: Φτιάχνω ένα ξεχωριστό ζώο: διαλέγω ένα ζώο που μου αρέσει πολύ και του αλλάζω κάποια χαρακτηριστικά: Πώς θα είναι το ζώο αυτό; Τι χαρακτηριστικά θα έχει; Σε τι διαφέρει από τα άλλα ζώα; Τι το συνδέει με τα υπόλοιπα; Γιατί το θαυμάζω; Το ζωγραφίζω σε ένα χαρτί.

Σήμερα προσπαθήσαμε να λύσουμε λίγο πιο σύνθετα προβλήματα με Εμβαδόν και Περίμετρο (γιατί τα προηγούμενα μας ήταν πολύ εύκολα!!)

Έγιναν: υπόλοιπες ασκήσεις από εμβαδόν1

🏡Σπίτι: ασκήσεις από εμβαδόν2

Στην καινούρια ενότητα διαβάσαμε ένα ποίημα με τίτλο: "Παιχνίδια με τις λέξεις" και στη συνέχεια παίξαμε όντως διάφορα παιχνίδια με τις λέξεις.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 82-84, Τ.Ε. σελ. 21 ασκ. 1 και Ανθολόγιο σελ. 57-59

🏡Σπίτι: 

• Α+Ο από Β.Μ. σελ. 82 (στροφές 4-5)
• τετράδιο γλώσσας: μιλάμε και γράφουμε σωστά
• Τ.Ε. σελ. 21- ασκ. 2-4
• Β.Μ. σελ. 84 ασκ.5

Στο σημερινό μάθημα αρχίσαμε να ασχολούμαστε με τον Πελοποννησιακό Πόλεμο και να εξετάζουμε τις αιτίες και την αφορμή της έναρξής του.

• 25. Σχεδιάγραμμα
• 25. Ερωτήσεις Κατανόησης
• Κουίζ1
• Κουίζ2
• Βιντεομάθημα

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 78-80

🏡Σπίτι: 

• Μελετώ Β.Μ. σελ. 78-79
• Απαντώ γραπτά στο σημείο σκέψης

Στο σημερινό μας μάθημα αφιερώσαμε όλη την ώρα στην ηχογράφηση του ραδιοφωνικού θεάτρου!

 

Στο σημερινό μάθημα είδαμε πώς μπορούμε να βρούμε γρήγορα και εύκολα το εμβαδόν ενός τετραγώνου και ενός ορθογώνιου παραλληλόγραμμου.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 82 και τετράδιο μαθηματικών

🏡Σπίτι: 

•  εμβαδόν1 μόνο την ασκ.1
• Τ.Ε. σελ. 19 ασκ.4-5
• Τετράδιο μαθηματικών: κάνω κάθετα τις πράξεις

α) 872 X 379

β) 19.564 : 9=

γ) 23.802 : 8=

Σήμερα στην τάξη ασχοληθήκαμε με το ποίημα “Το τραγούδι του κλόουν” του Γιώργου-Μενέλαου Μαρίνου. Μέσα από το ποίημα αυτό ένας κλόουν μιλά για τις αξίες της αγάπης, της καλοσύνης και της αλληλοβοήθειας, που είναι απαραίτητες σε κάθε εποχή. Το δικό του παράδειγμα δείχνει τον δρόμο σε όλους τους ανθρώπους που με λίγη αγάπη μπορούν να κάνουν τον κόσμο μας καλύτερο.

Συζητήσαμε, φανταστήκαμε τις εικόνες του ποιήματος, ακούσαμε το “Τραγούδι του κλόουν” και στη συνέχεια δημιουργήσαμε ένα εικονόλεξο.

Έγιναν: Ανθολόγο σελ. 158 και επαναληπτικές ασκήσεις

🏡Σπίτι: Αύριο δεν φέρνω μαζί μου τη Γλώσσα! Οι εργασίες είναι για τη Δευτέρα!!!

• Ανθολόγιο σελ.158 Α+Ο την δεύτερη στροφή
• Ολοκληρώνω την έκθεση
• Τετράδιο γλώσσας:
• 1. Βρίσκω τα αντώνυμα των λέξεων:

  ευτυχία#...................  ειρήνη#...................  ικανός#...................

  δειλός#...................  γλυκό#...................  εργατικός#...................

  τραγωδία#...................  όρθιος#...................  στέκομαι#...................

  1. Κάνω Χρονική Αντικατάσταση στα ρήματα: απομακρύνω, απομακρύνομαι

 

Σήμερα συνεχίσαμε τη συζήτησή μας για την εξέλιξη της τέχνης, της αρχιτεκτονικής, της γλώσσας κλπ. στον ελληνικό χώρο.

Έγιναν: Ομαδική δραστηριότητα στην τάξη

🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ.14 ασκ.1

Σήμερα συνεχίσαμε να ασχολούμαστε με το Εμβαδόν. Χωρίσαμε πολλά σχήματα σε τετραγωνάκια με πλευρά 1 εκ. ή αλλιώς σε τετραγωνικά εκατοστά.

Συγκεκριμένα: Β.Μ. σελ. 78-79 και φωτοτυπία: ασκήσεις

🏡Σπίτι:

• Τ.Ε. σελ. 14 ασκ. 3-4
• φωτοτυπία άσκηση 3

Στο σημερινό μας μάθημα φέραμε τα πάνω κάτω στον κόσμο των παραμυθιών. Κάθε παιδί διάλεξε το αγαπημένο του παραμύθι και το έγραψε από την ανάποδη, αλλάζοντας του καλούς σε κακούς και τα φύλα των ηρώων/ηρωίδων.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 77-78 ασκ. 6 στο τετράδιο γραπτού λόγου και Τ.Ε. σελ. 19-20 ασκ. 2-3

🏡Σπίτι:

• Β.Μ. σελ. 79
• Τ.Ε. σελ. 19-20 ασκ. 1-4-5