Σήμερα κάναμε επανάληψη και θυμηθήκαμε την αρχή και το τέλος της εκστρατείας του Μεγάλου Αλεξάνδρου.

Έγιναν: τετράδιο ιστορίας και επαναληπτικές ασκήσεις
Σπίτι: φωτοτυπία ασκ.1-2-3
*Διαγώνισμα Ιστορίας την Τρίτη 20/5: κεφ. 30-34
Σήμερα κάναμε επανάληψη και θυμηθήκαμε την αρχή και το τέλος της εκστρατείας του Μεγάλου Αλεξάνδρου.

Έγιναν: τετράδιο ιστορίας και επαναληπτικές ασκήσεις
Σπίτι: φωτοτυπία ασκ.1-2-3
*Διαγώνισμα Ιστορίας την Τρίτη 20/5: κεφ. 30-34
Σήμερα μελετήσαμε τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου.
Είδαμε το παρακάτω βίντεο....
.......μελετήσαμε τις αντίστοιχες πληροφορίες..... Τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου
Την προηγούμενη εβδομάδα ασχοληθήκαμε ενδελεχώς με τις διαιρέσεις και σήμερα θα τα φέρουμε όλα τούμπα με την αντίστροφή του πράξη, τον πολλαπλασιασμό!
Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 6-7
🏡Σπίτι:
Σήμερα προετοιμαστήκαμε για το Διαγώνισμα της ενότητας 11 που γράφουμε την Τετάρτη.

Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 39-40
🏡Σπίτι:
*Το Διαγώνισμα τελικά θα το γράψουμε την Πέμπτη 15/5.
Αμέσως μετά τον θάνατό του, ο Μ. Αλέξανδρος έγινε μυθικό πρόσωπο στη λαϊκή παράδοση και όλες οι τέχνες ασχολήθηκαν μαζί του. Υπάρχουν αμέτρητοι μύθοι και θρύλοι, πίνακες ζωγραφικής, γλυπτά, κείμενα, ταινίες κ. ά. που μιλούν για τον Αλέξανδρο. Ο Αλέξανδρος επηρέασε ακόμη και τον Καραγκιόζη και είναι ο μόνος ήρωας που συμμετέχει σε παράσταση Καραγκιόζη. Δείτε παρακάτω την παράσταση του Γιάννη Νταγιάκου "Ο Μ. Αλέξανδρος και το καταραμένο φίδι".
Στο σημερινό μας μάθημα μπήκαμε στα Ελληνιστικά Χρόνια και εξετάσαμε τι απέγινε η μεγάλη αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου μετά τον θάνατό του.
Έγιναν: Β.Μ. σελ. 107-109 και Τ.Ε. σελ. 42 ασκ. 4
🏡Σπίτι:
Σήμερα το μάθημά μας ολοκληρώσαμε ορισμένες ασκήσεις του Βιβλίου και θυμηθήκαμε την ταυτότητα του ουσιαστικού-επιθέτου:

Ζωγραφίσαμε έναν παπαγάλο και στη συνέχεια συνεχίσαμε την ιστορία του Τρύφωνα....
Έγιναν: Β.Μ. σελ. 22-23, τετράδιο γλώσσας, γραπτό λόγο και ανώμαλα ρήματα άσκηση
🏡Σπίτι:
*Την Τετάρτη 14/5 γράφουμε διαγώνισμα στην ενότητα 5. Μελετάμε:
Σήμερα στο πλαίσιο του μαθήματος αναλάβαμε να ερευνήσουμε και να μελετήσουμε το οικοσύστημα του περιβάλλοντα χώρο του σχολείου.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 62-63 και ομαδική δραστηριότητα
🏡Σπίτι:
Καθώς αυτή την εβδομάδα ασχολούμαστε με διαιρέσεις, σήμερα αποφασίσαμε να τις εντάξουμε στα πλαίσια ενός προβλήματος.

Έγιναν: Τ.Ε σελ. 9 ασκ.5 και μέρος α' από κάθετες διαιρέσεις ασκήσεις
🏡Σπίτι: μέρος β' από κάθετες διαιρέσεις ασκήσεις
Σήμερα διαβάσαμε το κείμενο για έναν ήρωα που είναι... λιγάκι αλλιώτικος. Είναι έξυπνος, είναι συμπαθητικός, αλλά έχει κι ένα μικρό θεματάκι: τη γλώσσα του την πάει βόλτα! Όμως, αυτό το μικρό "φαφαγαλιστικό" του πρόβλημα δεν τον εμποδίζει να ζει αστείες περιπέτειες και να μας κάνει να γελάμε με την καρδιά μας.
Στη συνέχεια, μελετήσαμε ορισμένα ρήματα που δε σχηματίζουν τον Αόριστό τους, όπως τα άλλα ρήματα, αλλά παρουσιάζουν ορισμένες ιδιαιτερότητες. Τα ρήματα αυτά ονομάζονται Ανώμαλα Ρήματα και είναι τα παρακάτω:

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 20-21, τετράδιο γλώσσας και Τ.Ε. σελ. 38
🏡Σπίτι:
*Την Τετάρτη 14/5 γράφουμε διαγώνισμα στην ενότητα 5. Μελετάμε: