Το σημερινό μας μάθημα ήταν αφιερωμένο στα οικοσυστήματα: τι είναι και ποια είναι τα στοιχεία τους.
Οικοσύστημα είναι ένα σύστημα στο οποίο τα έμβια είδη (φυτά, ζώα, βακτήρια κ. λπ.) και το μη έμβιο περιβάλλον τους αλληλεπιδρούν ως λειτουργική μονάδα.
Έγιναν: Β.Μ. σελ. 58-61
🏡Σπίτι: ΤΊΠΟΤΑ
Στο σημερινό μας μάθημα συνεχίσαμε να κάνουμε εξάσκηση στις κάθετες διαιρέσεις με διψήφιο διαιρέτη.
Έγιναν: τετράδιο μαθηματικών και Τ.Ε. σελ. 8 ασκ.4-6
🏡Σπίτι: τετράδιο μαθηματικών
α.585:13 β.4.208:32 γ.655:45
δ.707:25 ε.513:19 στ.524:27
Ζ. 5.567:24
Στο σημερινό μας μάθημα διαβάσαμε ένα απόσπασμα από τη Φρουτοπία του Ευγένιου Τριβιζά.
Μπορείτε να δείτε τα επεισόδια της Φρουτοπίας πατώντας σε αυτόν τον σύνδεσμο!
Στη συνέχεια μελετήσαμε την τελευταία κατηγορία άκλιτων λέξεων: τα ΕΠΙΦΩΝΗΜΑΤΑ!!!
Περίεργες φωτογραφίες από το παρελθόν. Τι επιφωνήματα θα τους έβαζες;
Έγιναν: Β.Μ. σελ. 15-19
🏡Σπίτι:
Τα κλασικά χρόνια τελειώνουν με τον θάνατο του Μ. Αλέξανδρου και εμείς σήμερα μιλήσαμε για το τέλος τους.
Έγιναν: Β.Μ. σελ. 104-105 και Τ.Ε. σελ. 39 ασκ. 1-2
🏡Σπίτι:
Πού βρίσκεται ο τάφος του Μ. Αλεξάνδρου;
Σήμερα ήταν ένα σημαντικό μάθημα: κάναμε κάθετες διαιρέσεις με διψήφιο διαιρέτη!!!
Έγιναν: τετράδιο μαθηματικών
🏡Σπίτι: τετράδιο μαθηματικών
Κάνω τις διαιρέσεις κάθετα και τις επαληθεύσεις τους
α. 246:65, β) 334:21, γ) 512:12, δ)300:15, ε)397:18, στ)767:56
Πόσες φορές δεν έχει τύχει να έρθουμε στο σχολείο χωρίς να έχουμε διαβάσει καλά; Ίσως γιατί ξεχαστήκαμε στο παιχνίδι, ίσως γιατί το αφήσαμε για αργότερα... και τελικά δεν το κάναμε ποτέ!
Σήμερα, γράψαμε έκθεση για μια αληθινή μέρα που ήρθαμε αδιάβαστοι στο σχολείο. Τι έγινε εκείνη τη μέρα; Πώς νιώσατε; Πώς το αντιμετωπίσατε; Γράψαμε την ιστορία με κέφι και ειλικρίνεια – ακόμα κι αν τότε ντραπήκατε ή στενοχωρηθήκατε, σήμερα μπορούμε να το δούμε με χαμόγελο!
Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 32-33 ασκ.1-2-3 και τετράδιο γραπτού λόγου
🏡Σπίτι:
Στο σημερινό μας μάθημα μελετήσαμε τη συνέχεια και το τέλος της μεγάλης αυτής εκστρατείας.
Έγιναν: Β.Μ. σελ. 101-103
🏡Σπίτι:
