Category: Γλώσσα

Σήμερα διαβάσαμε δύο μικρά κειμενάκια που αναφέρονται στην εκπαίδευση: το ένα αναφέρεται στο παρελθόν και στην εκπαίδευση στην Αρχαία Αθήνα και το άλλο αναφέρεται στο πολύ πολύ άμεσο μέλλον και στο πώς πίστευαν ότι θα είναι η εκπαίδευση μέχρι τότε.

Με αφορμή αυτά τα κείμενα, μελετήσαμε πώς απαντάμε σε μια ερώτηση κατανόησης;

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 20-21 και τετράδιο γλώσσας.

🏡Σπίτι:

• Ανάγνωση (Β.Μ. σελ. 20)
• Α + Ο (Β.Μ. σελ. 20 "Ήθελε ....μαθήματά του")
• Τετράδιο γλώσσας:
• 1) Απαντώ στην ερώτηση: Τι ήταν ο παιδαγωγός;
• 2) Απαντώ στην ερώτηση: Τι είναι η "ηλεκτρονική σχολική τσάντα" του μέλλοντος και ποιες διαφορές έχει με τη δική μας τσάντα;

Καλή εβδομάδα! Σήμερα αναγνωρίσαμε τις λέξεις που ξεκινούν με δισ- ή δυσ-.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 19 και δουλέψαμε την πρώτη σελίδα της φωτοτυπίας

🏡Σπίτι: 

• Β.Μ.: Α (x2) - O σελ. 19 "Στην Αφρική......όροφο".
• Τ.Ε. σελ. 14 ασκ. 3
• Υπόλοιπες ασκήσεις φωτοτυπίας

Στο σημερινό μας μάθημα διαβάσαμε το κειμενάκι στη σελ. 17 του Βιβλίου και ολοκληρώσαμε τις ερωτήσεις κατανόησης σελ. 17-18.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 17-18

🏡Σπίτι: 

• Β.Μ.: Ανάγνωση σελ. 17
• Β.Μ.: Α(X2) + Ο σελ. 17 "Υπομονή.....σκαλί!"
• Τ.Ε. ασκ. 1 σελ.13
• Τετράδιο γλώσσας, Βρίσκω την ταυτότητα των παρακάτω ουσιαστικών: την αυλή, οι τάξεις, η σκάλα, του επιστάτη, τις καρδιές, τα θρανία
• Ολοκληρώνω την έκθεση

Καλημέρα! Σήμερα στη γλώσσα εμβαθύναμε στα ουσιαστικά και μιλήσαμε για την ταυτότητα των ουσιαστικών:

Την υπόλοιπη ώρα αποφασίσαμε  να γράψουμε κι εμείς τις δικές μας καλοκαιρινές αναμνήσεις (Τ.Ε. σελ. 9). Γι' αυτό αφιερώσαμε τον χρόνο μας στο τετράδιο γραπτού λόγου. Δεν ξεχνώ το σχεδιάγραμμα που θα με βοηθήσει να χωρίσω παραγράφους και να οργανώσω το γραπτό μου!

Έγιναν: Ασκήσεις στο τετράδιο γλώσσας και έκθεση στο τετράδιο γραπτού λόγου

🏡Σπίτι:

• Αντιγραφή (x 2) και Ορθογραφία Β.Μ. σελ. 15 ασκ. 4
• Κλίνω τα ουσιαστικά: ο ελέφαντας, η μαργαρίτα, το τόξο
• Κάνω την ταυτότητα των παρακάτω ουσιαστικών: του παιδιού, την αίθουσα, τα μαργαριτάρια, της άνοιξης, τους χειμώνες, του φθινοπώρου

 

Σήμερα κάναμε εξάσκηση στα μέρη του λόγου με μια άσκηση στο τετράδιο.

Στη συνέχεια θυμηθήκαμε πώς κλίνονται τα ουσιαστικά, π.χ.

Έγιναν: Ασκήσεις στο τετράδιο γλώσσας

🏡Σπίτι: 

• Β.Μ.: σελ. 13 στην πρώτη παράγραφο υπογραμμίζω τα ρήματα, άρθρα, ουσιαστικά, επίθετα και τα σημειώνω στο τετράδιο γλώσσας.
• Τετράδιο γλώσσας: Κλίνω τα παρακάτω ουσιαστικά "ο συμμαθητής, η συντροφιά, το φύλλο"

 

Στο σημερινό μας μάθημα διαβάσαμε ένα κείμενο σχετικά με τις αναμνήσεις τους καλοκαιριού.

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με τα μέρη του λόγου: Ρήμα, Άρθρο, Ουσιαστικό, Επίθετο.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 13,15-16 ασκ. 5, τετράδιο γλώσσας

🏡Σπίτι: 

• Β.Μ.: Ανάγνωση το κείμενο της σελ. 13
• Β.Μ. σελ. 13, Α (x2) +Ο την παράγραφο 6 "Έμαθα....με τα πουλιά"
• τετράδιο: Μελετώ τα μέρη του λόγου
• Τ.Ε. σελ. 13 ασκ. 2

 

Καλή εβδομάδα σε όλα!

Σήμερα παίξαμε το παρακάτω παιχνίδι μνήμης και γνώσεων σχετικά με τους μήνες και θυμηθήκαμε πώς βάζουμε λέξεις σε αλφαβητική σειρά.

Έγιναν: Μήνες ασκήσεις

Εξάσκηση: κουίζ 

🏡Σπίτι: 

• Β.Μ. σελ. 10, Α (x2) +Ο: "Ο Σεπτέμβρης...τα όρη"
• Τ.Ε. σελ. 7 ασκ. 1-2
• Τετράδιο γλώσσας, Απαντώ στην ερώτηση: Παρατήρησε τον παρακάτω πίνακα του Μποτιτσέλι με τίτλο "Η Άνοιξη". Ποια στοιχεία χρησιμοποιεί για να παρουσιάσει την Άνοιξη;

Το πρώτο μάθημα Γλώσσας για φέτος είναι αφιερωμένο στον μήνα που διανύουμε, τον Σεπτέμβριο.

Αφού διαβάσαμε ένα ποίημα, θυμηθήκαμε τους μήνες του έτους:

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 10-11 ποίημα και ασκ. 1-2-3 και σελ. 12 ασκ. 4

Εξάσκηση: κουίζ1   κουίζ2

🏡Σπίτι: 

• Β.Μ.: Ανάγνωση το ποίημα της σελ. 10
• Β.Μ. σελ. 12, Α (x2) +Ο τους μήνες (και τους δύο τρόπους)
• Τετράδιο γλώσσας: Απαντώ στην ερώτηση "Ποιος είναι ο αγαπημένος μου μήνας και γιατί;"

Ένα όμορφο τραγούδι για τον Σεπτέμβρη