Category: Χωρίς κατηγορία
Καλιοντζοπούλου Σωτηρούλα
Δράση για το βιβλίο “Το παράπονο του Αϊ-Βασίλη”, για την Γ’ Δημοτικού. Διαβάζουμε το γράμμα που στέλνει ο Άγιο Βασίλης στα παιδιά για την απεργία και συζητάμε αν έχει δίκιο. Στη συνέχεια εξηγούμε πως βγήκαν οι γονείς στους …
Όσκαρ Ουάιλντ
Ευτυχισμένος πρίγκιπας, δράση για την Γ’ ή Δ’ Δημοτικού Διαβάζουμε το κείμενο στα παιδιά. Σταματάμε σε διάφορα σημεία και κάνουμε ερωτήσεις. Τέλος, παίζουμε το παιχνίδι “στο κεφάλι το ‘χω” με κάρτες. Οι κάρτες για εκτύπωση εδώ.
Φακίνου Ευγενία
Δράση στη Β’ Δημοτικού για το βιβλίο “Ντενεκεδούπολη” Διαβάζουμε την εισαγωγή για την πόλη και πριν διαβάσουμε ποιοι είναι οι ήρωες, δίνουμε στα παιδιά το ζάρι. Για όποια φιγούρα εμφανιστεί διαβάζουμε από το βιβλίο το κείμενο. Ρίχνουν αρκετά …
Τριβιζάς Ευγένιος
Δράση στην Δ’ Δημοτικού για το βιβλίο “Τα μαγικά μαξιλάρια”. Διαβάζουμε στους μαθητές τα 3 πρώτα κεφάλαια. Εξηγούμε τι γίνεται παρακάτω Τους ζητάμε να βρουν λύση. Αν δεν το βρουν, δίνουμε την λύση που βρήκαν οι κάτοικοι. Οι …
Λότη Πέτροβιτς – Ανδρουτσοπούλου
Δράση για τις τάξεις Ε’ ή Στ’ στο βιβλίο “Ποιος θα γράψει για το σκύλο μας;” Καθώς γίνεται η ανάγνωση του κειμένου, στους μαθητές γίνεται η παρακάτω παρουσίαση και για κάθε συγγραφέα, στον οποίο αναφέρετε το βιβλίο, ψάχνουν …
Κοντολέων Μάνος
Δράση στη Β’ Δημοτικού για το βιβλίο Ο Φωκίων ήταν ελάφι. Θέμα: Δικτατορία-Ελευθερία Κεφάλαιο: Ο Φωκίων το ελάφι. Διαβάζω: Εκεί που ζούσε ο Φωκίων … Απομακρύνθηκε βιαστικά. Κεφάλαιο: Κάπως έτσι ξεκίνησαν όλα. Διαβάζω: Το ελάφι και τ’ άλογο …
Γ’ Δημοτικού – Προτείνω βιβλίο
Στην πρώτη συνάντηση με τους μαθητές της Γ’ τάξης: Θυμόμαστε γρήγορα τους Κανόνες δανεισμού Τους δείχνω το φυλλάδιο που μπορούν να συμπληρώνουν – ζωγραφίζουν όταν θέλουν να προτείνουν ένα βιβλίο Τους δείχνω αναλυτικά πως είναι τοποθετημένα, ανά κατηγορία/τάξη/περιεχόμενο …
Α’ Δημοτικού – Δανείζομαι βιβλίο
Στην πρώτη συνάντηση με τους μαθητές της Α’ δημοτικού, ξεναγούμε τους μαθητές στο χώρο της βιβλιοθήκης. Εξηγούμε τι σημαίνει η λέξη “δανείζομαι”. Δείχνουμε αναλυτικά την διαδικασία δανεισμού (από ποια ράφια μπορούν να δανείζονται, ότι πρέπει ο υπεύθυνος δάσκαλος …
Β’ Δημοτικού – Προσέχω το βιβλίο που δανείζομαι
Στην πρώτη συνάντηση με τους μαθητές της β’ δημοτικού θυμόμαστε τον τρόπο που λειτουργεί η σχολική βιβλιοθήκη. Υπενθυμίζουμε στα παιδιά πόσα βιβλία μπορούμε να δανειζόμαστε, πόσες μέρες μπορούμε να τα έχουμε στο σπίτι μας αλλά και πώς πρέπει …
Παπαθεοδούλου Αντώνης
Δράση για το βιβλίο “Ο Ραφτάκος των λέξεων”: Αρχικά διαβάστηκε στους μαθητές της Β’ δημοτικού το βιβλίο και έγινε μαζί τους μία συζήτηση για το πως μπορεί μια λέξη να μας επηρεάσει. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια του …