Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία
Posted on 27 Απριλίου, 2025
ΠΙΣΤΟΜΑ
Με το Β1το Α1 και το Α4 διαβάσαμε το διήγημα του Κωνσταντίνου Θεοτόκη με τίτλο ΠΙΣΤΟΜΑ. Πρόκειται για ένα σκληρό διήγημα. Με σκληρό τέλος ή μάλλον την υπόνοια αυτού. Το διαβάσαμε 3 φορές, το είδαμε σε ταινιούλα, είπαμε …
Posted on 24 Απριλίου, 2025
KATAΓΡΑΦΗ και ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ///ΤΟ ΥΦΟΣ ΚΑΙ Η ΙΔΙΟΛΕΚΤΟΣ
ΤΟ ΥΦΟΣ ΚΑΙ Η ΙΔΙΟΛΕΚΤΟΣ Το Α1 και στο Α4 σε δράση στο μάθημα της Γλώσσας. Για θέματα σχετικά με το ύφος και τον τόνο, χωριστήκαμε σε ομάδες των δύο ατόμων η καθεμιά. Τα παιδιά εκλήθησαν να γράψουν …
Updated on 13 Μαΐου, 2025
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟ ΠΟΙΗΜΑ ΤΟΥ ΚΑΒΑΦΗ /// ΟΣΟ ΜΠΟΡΕΙΣ
To padlet με τα ποιήματα που έγραψαν και διάβασαν τα παιδιά με αφορμή το ποίημα του Καβάφη: https://padlet.com/xirogiannitheater/padlet-bg0d2rw9a5lqhh8b ΤΜΗΜΑ Α4 ΛΥΔΙΑ ΑΡΑΠΗ OΣΟ ΜΠΟΡΕΙΣ Όσο μπορείς, προστάτεψε την καρδιά σου, μην την δίνεις σε διάφορους ανθρώπους σε …
Updated on 22 Απριλίου, 2025
ΚΟΛΑΖ ΕΝΑΣ ΣΤΙΧΟΣ PROJECT /// ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΟΙΗΣΗΣ 2025
https://heyzine.com/admin
Updated on 18 Μαρτίου, 2025
ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 2025/// Το Α1 ΓΡΑΦΕΙ Χ Α Ι Κ ΟΥ
Σήμερα 17/3/2025 γράψαμε ποιήματα Χ Α Ι Κ ΟΥ με το Α1 του 1ου Λυκείου Αγίων Αναργύρων. Ένα ποιητικό είδος που δεν γνώριζαν τα περισσότερα παιδιά. Είπαμε δύο λόγια εισαγωγικά και μετά καταπιαστήκαμε με τη συγγραφή μικρών ποιημάτων. …
Updated on 15 Μαρτίου, 2025
ΠΟΙΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΡΑΝΗ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ
Συζητάμε κάποιες φορές στην τάξη για σημαντικά γεγονότα της επικαιρότητας. Το παρακάτω ποίημα το γράψαμε ομαδοσυνεργατικά στον πίνακα. Είπαμε όλοι από λίγο και προέκυψε το εξής: (αφιερωμένο στην Ιρανή φοιτήτρια ) Εσύ που ύψωσες το ανάστημά σου, με …
Updated on 15 Μαρτίου, 2025
EΡΓΑΣΤΗΡΙ Χ Α Ι Κ Ο Υ ΜΕ ΤΟ Α4
Σήμερα 14/3/2025 πραγματοποιήσαμε εργαστήρι ΧΑΙΚΟΥ με το Α4. Στο προηγούμενο μάθημα τους είχα μιλήσει για το ΧΑΙΚΟΥ σαν είδος και είχα κάνει την απαραίτητη προετοιμασία. Με σχετικό φυλλάδιο με παραδείγματα και γραφές μπήκαμε στο κλίμα και συζητήσαμε για …
Posted on 22 Ιανουαρίου, 2025
ΑΝΑΚΡΙΤΙΚΗ ΚΑΡΕΚΛΑ
Καταά τη διάρκεια των μαθημάτων της φιλοσοφίας χρησιμοποιήσαμε πολύ την ανακριτική καρέκλα. Ειδικά στις περιπτώσεις διερεύνησης κάποιου διλήμματος ηθικού. Την ίδια τεχνική χρησιμοποιήσαμε και στη Φόνισσα -ανακρίναμε την Φραγκογιαννού προσπάθώντας να φωτίσουμε τα κίνητρα, τις σκέψεις και τις …
Updated on 25 Απριλίου, 2025
Μαστοράκη Τζένη ///ΑΣΚΗΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ πάνω στο ποίημα ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ
Με το τμήμα Β1 διαβάσαμε το ποίημα δύο φορές δυνατά και μία σιωπηλά ο καθένας μόνος. Είπαμε πρώτες εντυπώσεις και συναισθήματα. Κατόπιν το πήραμε στίχο στίχο και ανακαλούσαμε πράγματα από τις δικές μας οικογένειες, ερμηνεύαμε τα σύμβολα, εξετάζαμε …
Updated on 6 Ιανουαρίου, 2025
Το ποίημα του Αναγνωστάκη
Περιγραφή δραστηριότητας .Με το Α1 και το Α4 πειραματιστήκαμε πάνω στο ποίημα του ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗ με τίτλο Στο παιδί μου .Αφού το προσεγγίσαμε στην τάξη και συζητήσαμε όλοι μαζί το γεγονός ότι ανήκει στη μοντέρνα ποίηση (στοιχεία, χαρακτηριστικά), ζητήθηκε …