Γ τάξη Δημοτικού Σχολείου Ποταμιάς

εργασίες 16-2-21

Γλώσσα : Aνάγνωση μια πράγραφο απο το κείμενο της σελίδας 49. Αντιγραφή την 2η πρόταση του κειμένου. Επίσης έχεις να κάνεις την άσκηση 4 από σελίδα 51 και μια βιβλιοπρουσίαση όπως αυτή της Μελίνας , στη σελ. 50

Μαθηματικά δεν έχεις τίποτα !

Ιστορία: έχεις να μάθεις όλο το μάθημα 4 " Ο θυμός του Αχιλλέα" .

εργασίες 15-2-2021

Για αύριο έχετε να διαβάσετε και να μάθετε όλο το μάθημα 3 της Ιστορίας (Οι Αχαιοί φτάνουν στην Τροία, σελ.64).

Από το μάθημα της Ιστορίας πρέπει να διαλέξεις ένα μεγάλο κομμάτι και να το κάνεις ανάγνωση!

Τέλος στο τετράδιο της γραμματικής έχεις να κλίνεις δύο ρήματα όποια θέλεις εσύ, σε χρόνο Παρακείμενο!

εργασίες 22-12-20

ΓΛΩΣΣΑ Κάναμε τις ασκήσεις 5,6, 7 και 8 από τις σελίδες 13 και 14, από το βιβλίο του μαθητή. Με τα ανώμαλα ρήματα που υπάρχουν κάτω δεξιά στη σελίδα 14, έχουν να κάνουν προτάσεις αλλά και να τα αντιγράψουν.

Ακόμα τους ζήτησα για αύριο , να μας παρουσιάσουν ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, φτιαγμένο με περιέργα υλικά...καθώς και να δημιουργήσουν μια διαφήμιση, με αφορμή το μάθημα που κάναμε στην Μελέτη Περιβάλλοντος...

ΔΕΝ έχουν άλλες εργασίες γι΄αυτή την χρονιά.

ΑΥΤΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ 2020 !!!!!!

21-12-20

ΓΛΩΣΣΑ Προχωρήσαμε στη συνέχεια της ιστορίας "Η πόλη χάθηκε στο χιόνι'' , σελ.11-12. Ας διαλέξουν ένα μεγάλο κομμάτι για ανάγνωση από αυτό το κείμενο. Αντιγραφή δεν έχουν, θα ανεβάσω στο αρχείο της κυψέλης μας, ένα φυλλάδιο για τον σχηματισμό του Ενεστώτα, του Παρατατικού και του Αορίστου.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δεν θα προχωρήσουμε άλλο στα βιβλία  γι' αυτή την χρονιά, θα μπούμε στην νέα ενότητα με το καινούριο έτος. Αυτές τις μέρες θα ασχοληθούμε με τα φυλλάδια των κλασμάτων που έχουν στα χέρια τους. Σήμερα κάναμε κάποιες ασκήσεις από αυτά τα φυλλάδια και Θα ήθελα να κάνουν όλα τα υπόλοιπα φυλλάδια που απέμειναν μέσα σε αυτή την εβδομάδα...

18-12-20

ΓΛΩΣΣΑ Μπήκαμε στο Β΄τεύχος του βιβλίου της γλώσσας. Διαβάσαμε το πρώτο κείμενο στις σελίδες 8 και 9 και τους είπα να διαλέξουν μια παράγραφο οποια θέλουν για ανάγνωση. Και την αντιγραφή τους θέλησα να την διαλέξουν τα ίδια, μιας και δεν γράφουμε ορθογραφία και άρα βολεύει να εχει καθε παιδί , διαφορετική. Σκέφτηκα οτι  θα τους κάνει καλό στο να οξύνουν το κριτήριο της επιλογής τους. Τους εξήγησα οτι διαλέγουμε για αντιγραφή μια πρόταση που έχει δύσκολες λέξεις...Προσπαθήστε να μην τα επηρεάσετε.

Για ασκήσεις έχουν το τρίτο φυλλάδιο από το πακετάκι με τα φυλλάδια της γλώσσας, αυτό με τους κανόνες διατήρησης του -ν

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Κάναμε το μάθημα 26 από το λεπτό βιβλίο των μαθηματικών. Έχουν να κάνουν το επόμενο φυλλάδιο με τα κλάσματα απο το πακετάκι με τα φυλλάδια των μαθηματικών.

ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ

17-12-20

ΓΛΩΣΣΑ Κάναμε την άσκηση 5,σελ. 74 και μάθαμε πως να εκφράζουμε την άποψή μας με επιχειρήματα. Για το σπίτι έχουν να γράψουν ένα επιχειρηματολογικό κείμενο, με όποιο θέμα επιθυμούν τα ίδια τα παιδιά. Στο τοίχο της κυψέλης έχω ανεβάσει ένα βοηθητικό φύλλο, για να το χρησιμοποιήσουν για παράδειγμα. Επιπλέον, έχουν να κάνουν την άσκηση στη σελίδα 76.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Κάναμε το μάθημα 26 απο το βιβλίο μαθητή, σελίδες 66 - 67. Για το σπίτι έχουν το δεύτερο φυλλάδιο στο πακετάκι με τα φυλλάδια των μαθηματικών.

16-12-20

ΓΛΩΣΣΑ Προχωρήσαμε στη σελίδα 75 και κάναμε τις ασκήσεις 6,7 και 8. Ξαναθυμηθήκαμε τις σύνθετες λέξεις κι έχουν να κάνουν το δεύτερο φυλλάδιο στο πακετάκι με τα φυλλάδια της γλώσσας.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Είδαμε μαζί το φυλλάδιο με τα ισοδύναμα κλάσματα που τους έβαλα χθες. Για να δημιουργήσω ισοδύναμα κλασματα πολλαπλασίαζω ή διαιρώ με τον ίδιο αριθμό ,παρονομαστή και αριθμητή. Δυσκολευτήκανε αρκετά, γι' αυτό πριν προχωρήσουμε θα τους βάλω ένα φυλλάδιο με διαιρέσεις και πολλαπλασιαμούς.

ΙΣΤΟΡΙΑ Έχουν να μάθουν απ'έξω όλο το μάθημα 3, σελ.47.

15-12-20

ΓΛΩΣΣΑ Κάναμε το μάθημα της σελίδας 72  ΤΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ. Από αυτό το κείμενο είναι η αντιγραφή τους : Xύθηκε μέσα πετρέλαιο. Πολύ πετρέλαιο από ένα καράβι που ναυάγησε. Έχουν να κλίνουν στο τετράδιο τους τα δύο ουσιαστικά : τo πετρέλαιο - το καράβι.

Επίσης έχουν να κάνουν το φυλλάδιο με τους κανόνες των ρημάτων σε -ίζω και -ώνω. Το φυλλάδιο το έχω φωτοτυπήσει, ωστόσο το ανεβάζω και στο e me αν εχει γίνει λάθος και κάποιο παιδί δεν το έχει! Με τις εξαιρέσεις αυτών των ρημάτων (δακρύζω, πήζω, πρήζω....) έχουν να κάνουν προτάσεις, όχι με όλες τις εξαιρέσεις, ας διαλέξουν 5 ρήματα.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Κάναμε το μάθημα 25 από το λεπτό βιβλίο των μαθηματικών, στις σελίδες 30-31. Έχουν να κάνουν το πρώτο φυλλάδιο από το πακετάκι με τα φυλλάδια των μαθηματικών.

ΙΣΤΟΡΙΑ Έχουν να μάθουν απ' έξω όλο το μάθημα 2 : O Θησέας σκοτώνει τον Μινώταυρο.

14-12-20

ΓΛΩΣΣΑ Έχουν να κάνουν τις ασκήσεις 4 και 7, από σελ. 71. Δεν έχουν ανάγνωση ούτε αντιγραφή.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Κάναμε το μάθημα 25 (ισοδύναμα κλάσματα)  από το κανονικό βιβλίο, σελ. 64-65. Δεν τους βάζω κάτι γιατί είναι δύσκολη έννοια το ισοδύναμο κλάσμα.

ΙΣΤΟΡΙΑ Προχωρήσαμε στο 2ο μάθημα του Θησέα. Έχουν να μάθουν απ' έξω το μισό μάθημα, τις τρεις πρώτες παραγράφους από σελίδα 45

11-12-20

ΓΛΩΣΣΑ Ασχοληθήκαμε με τα ουδέτερα ουσιαστικά που τελειώνουν σε -ι . Στο αρχείο της κυψέλης έχω ανεβάσει σχετικό φυλλάδιο, απο αυτό ειναι και η αντιγραφή τους. Έχουν να μαθουν τα ουσιαστικα που αποτελούν εξαίρεση στον κανόνα και δεν γράφονται με -ι. Ανάγνωση έχουν απο σελ.68

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δουλέψαμε από φυλλάδιο και παραμείναμε στα κλάσματα...Δεν έχουν κάτι για το σπίτι.

Για την Δευτέρα διαβάζουν πολύ καλά ιστορία.

Καλό Σαββατοκύριακο!