Μαθήματα 6/1
Γλώσσα:Κάναμε ασκήσεις ορθογραφίας στα επίθετα σε -ης, ώστε να ξεχωρίζουμε τους διάφορους τύπους. Ασχοληθήκαμε επίσης με τη συνοπτική προστακτική, καθώς και με το πώς σχηματίζεται η εξακολουθητική και σε τι διαφέρουν. Γράψαμε ένα κείμενο παραγωγής γραπτού λόγου, στο οποίο οι μαθητές έδωσαν οδηγίες σε συνοπτική προστακτική, είτε σε έναν φίλο είτε σε όλη την τάξη, για το πώς θα φτάσουν από το μετρό στο σπίτι. Κάθε Παρασκευή θα κάνουμε ασκήσεις γραπτού λόγου και μια επαναληπτική εξάσκηση στην ορθογραφία.
Μαθηματικά: Λύσαμε προβλήματα από διαφάνειες στον διαδραστικό πίνακα, τα οποία οι μαθητές έγραψαν στο τετράδιο ως εξάσκηση και οδηγό, αφού είναι παρόμοιας λογικής με τα προβλήματα του Τετραδίου Εργασιών.
Φυσική:Ελέγξαμε τις εργασίες, αλλά δεν προχωρήσαμε στην ύλη, καθώς δώσαμε έμφαση στα προβλήματα των Μαθηματικών.
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή: Προχωρήσαμε στο δεύτερο κεφάλαιο.
Εργασίες για το σπίτι:
-Μαθηματικά:Τετράδιο Εργασιών, σελ. 30, προβλήματα 2, 3, 4 και 5.
- Γλώσσα: Να αντιγράψουν το κείμενο από το Τετράδιο Εργασιών, σελ. 23, μετατρέποντάς το σε συνοπτική προστακτική ή υποτακτική.