Author: ΚΑΡΝΙΑΔΑΚΗΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ

Μαθήματα για  Πέμπτη 22/10/2016

1. Χρονική αντικατάσταση στο τετράδιο γλώσσας των ρημάτων: βρίσκεται , έχει αρχίσει.
2. Αντιγραφή και ορθογραφία η δεύτερη παράγραφος  τ.ε σελ 16( σημείωνει ο μαθητής τις λέξεις που θεωρεί δύσκολες για ορθογραφία.
3. Μαθηματικά τετράδιο εργασιών σελίδα 19 -20 μέχρι το πρόβλημα 1.

Μαθηματικά προχωρήσαμε στην 7η ενότητα κάναμε μέχρι και τη θεωρία στο βιβλίο μαθητή.Για το σπίτι έχουν στο τετράδιο  να στρογγυλοποιήσουν  τους αριθμούς στις δεκάδες χιλιάδες:α)34.742 β)890.704 γ)35.149.157 δ)960.873 και μια φωτοτυπία ke kefalaio6.mathimatika (2).(Εδώ ζητώ συγγνώμη  ένα τεχνικό  πρόβλημα δεν απέτρεψε την τύπωση κάποιων άστοχων διατυπώσεων). Η 3η άσκηση είναι να βρουν το μοτίβο,στην 4η είναι ήδη σε φθίνουσα σειρά, στο πρόβλημα 1  να βρουν πόσους περισσότερους κατοίκους με αφαίρεση και στην τελευταία όλοι οι πιθανοί συνδυασμοί με τα τρία ψηφία.

Στη γεωγραφία έχουν από τετράδιο εργασιών από σελίδα 6 , ασκήσεις 2, 3 και ανάγνωση βιβλίο μαθητή σελίδες 13 -15.

Φυσική από σελίδα 27 τετράδιο εργασιών

εργασίες για το σπίτι.

Γλώσσα Κάναμε από το Ανθολόγιο το απόσπασμα «Ο ασημένιος δρόμος» του Γ. Μπόντη.

• Διαβάζουμε ολόκληρο το κείμενο στο σπίτι.

• Επιλέγουμε ένα απόσπασμα και:

  1. Το προετοιμάζουμε για μεγαλόφωνη ανάγνωση στην τάξη.

  2. Το αντιγράφουμε στο τετράδιο της Γλώσσας.

  3. Γράφουμε λίγα λόγια για τον λόγο που μας άρεσε και το ξεχωρίσαμε.

Μαθηματικά

• Τετράδιο Εργασιών: Ολοκληρώνουμε τις υπόλοιπες ασκήσεις στις σελίδες 17 και 18.

Γλώσσα

• Κάναμε εξάσκηση στο τετράδιο στη φωνή, στα πρόσωπα και στις συζυγίες των ρημάτων.

• Για το σπίτι έχουν ένα φυλλάδιο εξάσκησης στην ενεργητική και παθητική φωνή της α΄ συζυγίας.

• Όσοι μαθητές έφεραν το Ανθολόγιο το άφησαν στο σχολείο (στο θρανίο τους), καθώς αύριο θα δουλέψουμε σε αυτό.

Φυσική

• Μοιράστηκε φυλλάδιο για τη μάζα, το οποίο εξηγήθηκε στην τάξη.

Θρησκευτικά

• Μιλήσαμε για τους προφήτες Ηλία και Αμώς.

• Προς το παρόν, το βιβλίο θα παραμείνει στην τάξη.

• Φυλλάδια εργασίας   φυσικήμάζα

• ρηματαενεργκπαθητασυζυγίας

Το νέο οριστικό πρόγραμμα θα ισχύσει από αύριο 15/10/20026 και επισυνάπτεται σε εκτυπώσιμη μορφή.Οριστικόπρόγρμμα

Ο δάσκαλος του τμήματος δέχεται γονείς για ενημέρωση κάθε πρώτη Τετάρτη του μήνα, από τις 12:30. Εναλλακτικά, η συνάντηση μπορεί να πραγματοποιηθεί οποιαδήποτε άλλη ημέρα και ώρα, κατόπιν συνεννόησης μέσω email.

• Γλώσσα: Εξασκηθήκαμε στις σύνθετες λέξεις και κάναμε μια πρώτη γνωριμία με την ενεργητική και παθητική φωνή της α΄ και β΄ συζυγίας, την οποία θα αναλύσουμε στο επόμενο μάθημα. Για το σπίτι: Τετράδιο Εργασιών, σελ. 13, άσκ. 6.Σημαντικό να μην ξεχάσουν να φέρουν μαζί τους το Ανθολόγιο αύριο.

• Φυσική: Προχωρήσαμε στην ενότητα για τη μάζα. Για το σπίτι: Εργασίες 2 και 3 από το αντίστοιχο κεφάλαιο στο τετράδιο εργασιών.

Γλώσσα τετράδιο εργασιών κείμενο σελιδα 12 ,άσκηση 5 αντλώντας πληροφορίες από το φυλλάδιο parti_se_laspi.

Mαθηματικά κάναμε εξάσκηση στο τετράδιο σε ανάπτυξη αριθμών ως προς την αξία θέσης ψηφίου προχωρήσαμε στο κεφάλαιο  στο βιβλίο μαθητή  έχουν την άσκηση σελίδα 17 και 18 κάναμε μέχρι και την εφαρμογή. Από τετράδιο εργασιών σελίδα 17 ασκήσεις 1,2,3. Φυσική ελέγξαμε τις ασκήσεις στο τετράδιο εργασιών.

1. Μαθηματικά κάναμε από βιβλίο μαθητή το κεφάλαιο 4 και κεφάλαιο 5 . Από τετράδιο εργασιών σελίδες 15 -16  μέχρι και το πρώτο πρόβλημα  έχουν για το σπίτι.

Ιστορία προχωρήσαμε στο κεφάλαιο 4 όπου πρέπει να φτιάξουν  ερωτήσεις στο πρόχειρο για κάθε κομματάκι του μαθήματος σελίδα 17 βιβλίο μαθητή.

Γλώσσα:

• Ολοκληρώσαμε τη σελίδα 11 στο Τετράδιο Εργασιών.

• Κάναμε εξάσκηση στην ορθογραφία και στη χρονική αντικατάσταση.

• Για το σπίτι:

  • Να γράψουν δικές τους προτάσεις στο τετράδιο της Γλώσσας με τις λέξεις: λαθροθηρία, λαθροκυνηγός, λαθραλιεία, λαθραναγνώστης, λαθρανασκαφή, λαθρεμπόριο, λαθρεπιβάτης, λαθρομετανάστης, λαθροχειρία.

  • Χρονική αντικατάσταση για τα ρήματα: προγραμματίστηκαν, συνεχίσαμε. (Έχω ένα Τετράδιο Εργασιών Γλώσσας χωρίς όνομα, θα το επιστρέψω τη Δευτέρα).

Μαθηματικά:

• Εξηγήσαμε στρατηγικές επίλυσης για το 3ο πρόβλημα στο Τετράδιο Εργασιών (σελ. 12) και λύσαμε ένα παρόμοιο με πίνακα στο τετράδιο.

• Για το σπίτι: Έχουν ένα φυλλάδιο με προβλήματα.

• Σημείωση: Στο εξής, σε κάθε μάθημα Μαθηματικών θα κάνουμε εξάσκηση στον πολλαπλασιασμό με διάφορους τρόπους, όπως οριζόντιες διαιρέσεις, καθώς και πολλαπλασιασμούς και διαιρέσεις με μηδενικά.

Φυσική:

• Τετράδιο Εργασιών, σελ. 22: ασκήσεις για το σπίτι.

Καλό Σαββατοκύριακο!

Τετράδιο εργασιών σελίδα 9 μέχρι εκεί που λέει «τις αντιδράσεις τους κ.α» ανάγνωση  , ορθογραφία και την άσκηση 3  η αντιγραφή μετατρέποντας τα ρήματα σε χρόνο ενεστώτα.Μαθηματικά κάναμε από το κεφάλαιο 3 το δεύτερο πρόβλημα και λύσαμε ένα φυλλάδιο με παρόμοια προβλήματα χρησιμοποιώντας ως στρατηγικής επίλυσης ζωγραφική και πράξεις.. Ιστορία και Κ.Π.Α δεν προχωρήσαμε.