Category: Χωρίς κατηγορία
Posted on October 30, 2024
Ανακοίνωση για Α1 και Α4
Παρακαλώ πολύ όποιος από το Α1 και το Α4 δεν έχει κάνει την 1η έκθεση, να την κάνει άμεσα όπως και την εργασία -κολάζ με το χαρτόνι. Ευχαριστώ !
Posted on October 21, 2024
ΕΚΘΕΣΗ για α τετράμηνο
«Όποιος δεν συναντήσει τον έρωτα, δεν έχει ζήσει τη ζωή του»: Χρησιμοποιώντας την παραπάνω φράση του ως τίτλο, να γράψεις στο προσωπικό σου ιστολόγιο ένα άρθρο 350-400 λέξεων σχετικά με τα οφέλη που αποκομίζει ο άνθρωπος από τον …
Updated on October 20, 2024
Θέμα : Αγάπη , έρωτας ///σχεδιαγραμμα 2
https://e-didaskalia.blogspot.com/2015/03/blog-post_19.html Ορισμός : είναι ένα έμφυτο συναίσθημα, μια δύναμη που ενώνει ανθρώπους με ανθρώπους ή ανθρώπους με αντικείμενα και ιδέες, μ’ ένα δεσμό γεμάτο πάθος, τρυφερότητα. Δημιουργεί το αίσθημα της πληρότητας, της ικανοποίησης, της ψυχικής ευφορίας, της ασφάλειας …
Updated on October 20, 2024
Σχεδιάγραμμα: Έρωτας – Φιλία – Αγάπη
https://blogs.sch.gr/skourti/2022/04/15/schediagramma-erotas-filia-agapi/ https://latistor.blogspot.com/2015/10/blog-post_27.html Έκθεση Α΄ Λυκείου: Έρωτας – Φιλία – Αγάπη Έρωτας: έντονο συναίσθημα έλξης και επιθυμίας μεταξύ δύο προσώπων, που χαρακτηρίζεται και από πόθο για σεξουαλική επαφή. Φιλία: η σχέση μεταξύ φίλων, ο δεσμός αμοιβαίας αγάπης, αφοσίωσης και …
Posted on July 20, 2024
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Βιογραφίες Ανθολογούμενων Λογοτεχνών στα βιβλία Λογοτεχνίας Δημοτικού – Γυμνασίου – Λυκείου
https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/logotexnia/Biografies/biografies.htm#%CE%9E
Updated on May 27, 2024
Ο αφηγητής// Η οπτική γωνία στην αφήγηση/Η οπτική γωνία στη λογοτεχνική αφήγηση και άλλα
Με τον όρο «αφηγητής» χαρακτηρίζουμε το πρόσωπο που αφηγείται, μεταφέρει, δηλαδή, γραπτά ή προφορικά, σε κάποιους άλλους μια ιστορία. Ο αφηγητής είναι η «φωνή» που αναλαμβάνει την ευθύνη της αφηγηματικής πράξης. Βασικό αξίωμα της σύγχρονης αφηγηματολογίας είναι ότι …
Posted on May 27, 2024
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ. ΜΙΑ ΔΙΑΚΕΙΜΕΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ. ΜΙΑ ΔΙΑΚΕΙΜΕΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε ΑΠΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ ΖΑΝΕΚΑ Συντονίστρια Ε. Ε. (ΠΕ02) ΠΕ.Κ.Ε.Σ Κρήτης ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η εισήγηση αφορά στο σχεδιασμό και τα αποτελέσματα ενός εφαρμοσμένου σεναρίου λογοτεχνίας σε δύο τμήματα της …
Updated on May 27, 2024
H παράγραφος με ΑΝΑΛΟΓΙΑ
Η παράγραφος με αναλογία: • προσδίδει ζωντάνια, παραστατικότητα και χάρη στον λόγο, ώστε να μην είναι άτονος, ψυχρός και κουραστικός. • καθιστά κατανοητό και οικείο ό,τι είναι άγνωστο και δυσνόητο. • Ο λόγος έχει αισθητική αξία, αποκτά πολυσημία …
Posted on May 26, 2024
Οι Λειτουργίες και οι Τροπικότητες της Νεοελληνικής Γλώσσας. Στοιχεία θεωρίας με παραδείγματα
Δρ. Στεργιανή Ζανέκα Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Φιλολόγων (ΠΕ02) του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κρήτης ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΟΥ Οι Λειτουργίες και οι Τροπικότητες της Νεοελληνικής Γλώσσας. Στοιχεία θεωρίας με παραδείγματα Η χρήση ερωτήσεων Η τεχνική των ερωταπαντήσεων Ο ευθύς …
Updated on May 26, 2024
ΕΙΔΗ ΔΙΑΛΟΓΟΥ
Ο λογοτεχνικός διάλογος Είδαμε ότι είναι δύσκολο, αν όχι αδύνατον, να αποδοθεί απόλυτα ο προφορικός λόγος με ένα γραπτό κείμενο. Ωστόσο, στη λογοτεχνία συχνά χρησιμοποιείται ο διάλογος τόσο στα αφηγηματικά κείμενα όσο και στα θεατρικά, και σχηματίζουμε την …