Δημιουργία Φύλλου εργασίας με αξιοποίηση ΤΠΕ ως μέσο πρακτικής γραμματισμού, Δημιουργία Αφίσας (Ελευθερία Σιούρλα, Αλέξανδροα Φραντζής)

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΦΙΣΑΣ

 

 

Μάθημα:  Ιστορία & Θρησκευτικά       Τάξη: Β Λυκείου      Ημερομηνία: 02/06/2024

Ονοματεπώνυμα  Ομάδας

1.      Πετροβασίλη

2.     Ξανθοπούλου

3.      Γιαδικιάρογλου

4.      Παπασταύρου

 

 

 

Στόχοι:

Α) Να δημιουργήσετε μια ψηφιακή αφίσα με σκοπό την προώθηση του Βυζαντινού Μουσείου που θα απευθύνεται σε εφήβους.

Β) Να εντοπίσετε τις ιδιαιτερότητες του πολυτροπικού κειμένου της ψηφιακής αφίσας.

Γ) Να καταγράψετε τις δυνατότητες και τους περιορισμούς που εντοπίσατε στο ψηφιακό περιβάλλον easel.ly/.

 

 

 

 

 

Εγκαίνια της περιοδικής έκθεσης "Οι Δικοί μας Άνθρωποι" στο Βυζαντινό Μουσείο Βέροιας	The Met au Louvre - Near Eastern Antiquities in Dialogue	1η δραστηριότητα Πατήστε επάνω στους υπερσυνδέσμους για να τους ανοίξετε και παρατηρήστε τις ψηφιακές αφίσες:     -        Ποιος ο δημιουργός της αφίσας; -        Σε ποιον απευθύνεται; -        Τι περιγράφει; -        Ποιές ομοιότητες και ποιές διαφορές μπορείτε να εντοπίσετε ανάμεσα στις αφίσες; -        Εσείς με ποιον τρόπο διαβάζετε τις αφίσες; -          Περιγράψτε τα χρώματα, τον ήχο, τα βίντεο, τους υπερσυνδέσμους και το είδος γραμματοσειράς που χρησιμοποιούνται και εντοπίστε που χρησιμεύουν. -          Να εντοπίσετε τη δομή (βασικά συστατικά του χώρου) καθώς και τα γραμματικοσυντακτικά και υφολογικά χαρακτηριστικά των κειμένων που χρησιμοποιούνται στις αφίσες.
ΑΦΙΣΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΔΩΝ | XΤΥΠΟΣ online	BALTIMORE MET GALA

 

2^η δραστηριότητα

• Δημιουργήστε λογαριασμό στο περιβάλλον https://www.easel.ly/dashboard.
• Ανοίξτε όλοι μαζί ένα κοινό template και δουλέψτε ομαδοσυνεργατικά τη μορφή της αφίσας,
• Εντοπίστε περιορισμούς στο συγκεκριμένο περιβάλλον και εξηγήστε που μπορεί να οφείλονται αυτοί οι περιορισμοί.

 

 

 

 

 

 

3^η δραστηριότητα

-          https://www.byzantinemuseum.gr/el/museum/

-          Πατήστε πάνω στο σύνδεσμο για να μεταβείτε στην ιστοσελίδα του Βυζαντινού μουσείου Αθηνών και μελετήστε την.   -          Τι συμπεράσματα μπορείτε να βγάλετε σχετικά με το ύφος και το περιεχόμενο της συγκεκριμένης ιστοσελίδας;

 

4^η δραστηριότητα

Η ομάδα σας καλείται να δημιουργήσει μια ψηφιακή αφίσα η οποία θα αναρτηθεί στις ιστοσελίδες όλων των γυμνασίων και λυκείων της Αττικής για λογαριασμό του Βυζαντινού μουσείου Αθηνών που θέλει να προσελκύσει έφηβους επισκέπτες.

• Ποιές πληροφορίες/ ποιά θέματα θα συμπεριελαμβάνατε στην αφίσα σας και γιατί;
• Σκεφτείτε και βάλτε έναν τίτλο/ ένα σύνθημα/ ένα hashtag για την προώθηση της αφίσας που θα δημιουργήσετε.
• Σύμφωνα με τις πληροφορίες που συλλέξατε από τις παραπάνω δραστηριότητες δημιουργήστε μία αφίσα στο περιβάλλον ly

 

Καλή επιτυχία!