ΓΛΩΣΣΑ
Σήμερα, μετά την ορθογραφία και τον έλεγχο της αντιγραφής, προχωρήσαμε διαθεματικά συνδυάζοντας γραμματική με μελέτη του περιβάλλοντος. Δουλέψαμε με υλικό της Ελληνικής Ορνιθολογικής Εταιρείας, μιλήσαμε για τα πτηνά με αφορμή την Γιορτή των Πουλιών.
Για το σπίτι:
- στο φύλλο που έχει κάθε παιδί, υπογραμμίζει όλα τα επίθετα και τα γράφει στο κόκκινο τετράδιο και στα 3 γένη (και τα επίθετα συγκριτικού και υπερθετικού βαθμού).
Γενική παρατήρηση: στο κόκκινο τετράδιο καλό είναι κάθε εργασία να ξεκινά με έναν σύντομο ταιριαστό τίτλο (π.χ. ΓΛΩΣΣΑ/ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ/ΕΠΙΘΕΤΑ για την συγκεκριμένη εργασία) και στην ίδια σειρά να αναγράφεται και η ημερομηνία.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Αφού ελέγξαμε τις ασκήσεις, προχωρήσαμε στην θεματική της μέτρησης του μήκους. Είδαμε στην τάξη διάφορα όργανα μέτρησης (γαλλικός χάρακας, μεζούρα ελατηρίου, λέιζερ μέτρησης κ.α.) του μήκους, μετρήσαμε και τον εμβαδόν της τάξης, και κάναμε μια πρώτη επεξεργασία για τις μονάδες μέτρησης του μήκους.
Για το σπίτι:
- ΜΑΘ/ΒΜ/Σ24 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 4 & 5.
- ΜΑΘ/ΤΕ/Σ24 Α2 και 3.