Μάι 06
ΓΛΩΣΣΑ Ο & Α ίδια με σήμερα ΑΝΘΟ/Σ130 & 131. Διαβάσαμε και συζητήσαμε το ποίημα. Για το σπίτι: Σ131 Α2 στο κόκκινο. Μπορείτε αν θέλετε να γράψετε και ένα ποίημα για τον παράξενο ήλιο σας. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Φυλλάδιο Γεωμετρίας ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΩΝΙΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΤΕ ΨΗΦΙΑΚΑ ΤΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΕΙΔΗ ΤΡΙΓΩΝΩΝ κ.α. ΙΣΤΟΡΙΑ Θα εξεταστεί ξανά η ΙΣΤ/Μ/Σ …
Μαρ 21
ΙΣΤΟΡΙΑ ΙΣΤ/ΒΜ/Μαθαίνω Σ99 (χωρίζοντας με υπογράμμιση πάνω στο βιβλίο τις διάφορες πληροφορίες). Ανάγνωση στη Σ100 τα κείμενα για τις βραχογραφίες και τα σπήλαια. Παρακολουθήστε απόσπασμα από το αριστουργηματικό ντοκιμαντέρ του Βέρνερ Χέρτζογκ για τις εκπληκτικής ομορφιάς βραχογραφιές στο σπήλαιο του Chauvet (~32.000 χρόνια πριν). ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟΝ ΑΥΓΕΡΙΝΟ ΜΠΑΛΟΥΡΔΟ Χτες Πέμπτη είχαμε τη μεγάλη τιμή …
Μαρ 10
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ 44 Α1,2,3,4,5 στο βιβλίο, Σ45 Α8 ΓΛΩ/ΒΜ/Σ44 Ο&Α «Κύριε Δήμαρχε… σύννεφο». Κλίνω στο κόκκινο: ο φοιτητής, ο μάγειρας. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘ/ΒΜ/Σ 98 & Σ99 Α3. ΜΑΘ/Πράσινο: από το μικρότερο στο μεγαλύτερο: 434 4.340 4,340 4.304,100 43,400 403,403 4,35 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ. Αντιγράφω στο κόκκινο τον μακαρισμό που με εντυπωσιάζει. Οι μακαρισμοί είναι οι εξής: …
Μαρ 04
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ42 Ανάγνωση ΓΛΩ/ΒΜ/Σ42 Ο & Α: “Τέσσερα … κανέλα”. ΓΛΩ/ΒΜ/Σ 41Α3, Σ42Α6. ΙΣΤΟΡΙΑ ΙΣΤ/ΒΜ/ Σ89 Μαθαίνω να αφηγούμαι τις 2 πρώτες παραγράφους.
Φεβ 26
Αύριο φέρνουμε Μελέτη, Ιστορία και το κόκκινο τετράδιο! ΓΛΩΣΣΑ Γραμματική: καλύψαμε και το Αντικείμενο Άμεσο και Έμμεσο από το φυλλάδιο που έχουμε ήδη αρχίσει από καιρό (δηλαδή, αυτό -> Γραμματική #7 ) και από νέο που μοιράστηκε στην τάξη σήμερα: Γραμματική #7 συνέχεια ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΜΕ ΣΧΗΜΑΤΑ. Για το σπίτι: Φυλλάδιο επαναληπτικό “30-31” (μοιράστηκε στην τάξη) …
Φεβ 25
ΓΛΩΣΣΑ ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ / Σ160-163 ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΑΝΘΟ/Σ162 Ο & Α “Η πηγή έστελνε… μεγάλης στέρνας”. (Σύντομη: Η πηγή…φυσαλίδες). ΑΝΘΟ/Σ164 Επιλέγω και απαντώ στο Κόκκινο την Α3 ή την Α4 (όποια θέλω). ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Για την επόμενη φορά Μελετώ πολύ καλά το φυλλάδιο προετοιμασίας για το ΤΕΣΤ που θα γίνει την Τετάρτη 5 Μαρτίου. Το φυλλάδιο είναι αυτό, …
Φεβ 24
ΓΛΩΣΣΑ ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ/Διαβάζω ξανά το ποίημα “Το τραγούδι του κλόουν” ΑΝΘΟ/Σ158 και απαντώ στο κόκκινο: Πώς φαντάζομαι την ιστορία των δύο ψίχουλων στην τσέπη του κλόουν; Πώς βρέθηκαν εκεί; Τι απέγιναν μετά; Γράφω διάφορες εκδοχές (2 παραγράφους, περίπου 15 γραμμές συνολικά). Στο Κόκκινο γράψαμε τις οικογένειες λέξεων: – όνομα – : ονομασία, ονομαστός, επώνυμο, συνώνυμο – …
