Apr 30
Καλή Πρωτομαγιά! ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ12/Α2, Σ13, Σ14 Α4, Α5, Α6, Α7, Σ16 Α2 ΓΛΩ/ΒΜ/Σ15-16 ΑΝΑΓΝΩΣΗ (για τη Δευτέρα) ΓΛΩ/ΒΜ/Σ16 Ο & Α Κατοικούσα κι εγώ σαν άνθρωπος στη γη, ώσπου μια μέρα με πήρε ένας αέρας και με σήκωσε και μ’ έφερε εδώ πέρα. (για την επόμενη Τετάρτη: Φυλλάδιο με χρόνους). ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Με αφορμή …
Apr 11
Για τις διακοπές του Πάσχα ΜΑΘ/Φυλλάδιο στο πράσινο: ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΜΕΡΙΣΜΟΥ & ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΜΑΘ/Φυλλάδια 50 & 51 ΙΣΤ/ΒΜ/Σ111 Μαθαίνω τις πληροφορίες (Προαιρετικά) διαβάζω το λογοτεχνικό βιβλίο που δανείστηκα από τη βιβλιοθήκη του σχολείου (Προαιρετικά) Αν πάω κάποια μεγάλη διαδρομή με αυτοκίνητο ή είμαι κάπου και π.χ. ζωγραφίζω, μπορώ να ακούσω με την οικογένειά μου …
Apr 07
ΓΛΩΣΣΑ ΑΝΘΟ/Σ80 & 81 Ανάγνωση ΑΝΘΟ/Σ81 Α1 Γράφω στο κόκκινο 7-10 γραμμές που να δείχνουν 3-4 στιγμές στις οποίες το παιδί συμμετείχε στην τελετή του Επιταφίου. ΑΝΘΟ/Ο&Α Σ81 Σύγχρονη πεζογράφος που συγγράφει βιβλία για παιδιά και νέους. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘ/Μελετώ και ολοκληρώνω το Φυλλάδιο για την 24ωρη ώρα. Μια εξαιρετική εφαρμογή για την οπτικοποίηση της ώρας …
Mar 27
ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑ την ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4 ΑΠΡΙΛΙΟΥ Μοιράστηκε στην τάξη το φυλλάδιο προετοιμασίας για το τεστ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ57 ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΧΑΛΚΙΝΟΣ ΓΙΓΑΝΤΑΣ, Σ60 ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΟΙ ΜΗΧΑΝΕΣ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ60 Ο & Α: Τα ρομπότ είναι αυτόματες μηχανές που ελέγχονται από ηλεκτρονικό υπολογιστή. ΓΛΩ/ΒΜ/Σ59 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΛΙΝΩ ΣΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΤΑ ΟΥΔΕΤΕΡΑ: το σπαθί, …
Mar 10
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ 44 Α1,2,3,4,5 στο βιβλίο, Σ45 Α8 ΓΛΩ/ΒΜ/Σ44 Ο&Α «Κύριε Δήμαρχε… σύννεφο». Κλίνω στο κόκκινο: ο φοιτητής, ο μάγειρας. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘ/ΒΜ/Σ 98 & Σ99 Α3. ΜΑΘ/Πράσινο: από το μικρότερο στο μεγαλύτερο: 434 4.340 4,340 4.304,100 43,400 403,403 4,35 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ. Αντιγράφω στο κόκκινο τον μακαρισμό που με εντυπωσιάζει. Οι μακαρισμοί είναι οι εξής: …
Feb 17
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ Σ39 & 40 ανάγνωση ΓΛΩ/ΒΜ Σ39 ζωγραφίζω το ξωτικό ΓΛΩ/ΒΜ Σ40 Ο & Α “Ο Κώστας πετάχτηκε … πρωινό”. ΓΛΩ/ΒΜ/Σ40 Α2 στο κόκκινο 3-4 γραμμές. Στο α/β ευρετήριο γράψαμε τις λέξεις: αναδεύω [ρ.] = ανακατεύω σαστίζω [ρ.] = ξαφνιάζομαι, μένω έκπληκτος/άφωνος συνθλίβω [ρ.] = λιώνω, ξεζουμίζω, κομματιάζω ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘ/Φυλλάδιο 35 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΘΡΗ/ …
Feb 12
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/Φύλλο θεωρίας & εργασίας “πολύς-πολλή-πολύ”, όσα δεν κάναμε στην τάξη (είναι για την επόμενη Τετάρτη). Το φύλλο είναι αυτό Γραμματική #9 ΠΟΛΥΣ – ΠΟΛΛΗ – ΠΟΛΥ ΓΛΩ/Φύλλο χρονικής αντικατάστασης (για την Παρασκευή) ΧΡΟΝΙΚΗ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ 1 ΜΕΛΕΤΗ του ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Για το σπίτι: ΜΕΛ/ΒΜ/Σ57 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Με αφορμή το κεφάλαιο του ΘΡΗ/ΒΜ για την Κυριακή ημέρα, μιλήσαμε …
Feb 10
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ 34 ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ35 Ο & Α ΜΕΓΑΛΗ “Όλο το βράδυ …. ολόκληρα χρόνια” ή ΜΙΚΡΗ: “Όλο το βράδυ …. κίτρινα μπαλόνια!” ΓΛΩ/Κόκκινο. Ποιο είναι το διπλό νόημα της φράσης «Θα περπατήσει στα 9»; ΓΛΩ/ΒΜ/Σ35 & 36 Κυκλώνω όλα τα ρήματα με θα… (τους μέλλοντες) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘ/ΤΕ/Σ24 Α1 & Σ25 Α4 & Α5. ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ …
Feb 05
ΓΛΩΣΣΑ Αφιερώσαμε χρόνο στην ανάγνωση & στη γραμματική (στο κατηγορούμενο). Για το σπίτι ΓΛΩ/ΒΜ/Σ29 Α 1,3,5,6. Ορθογραφία για τη Δευτέρα θα δοθεί αύριο, από το μάθημα της ιστορίας Την Παρασκευή θα ελεγχθεί το κόκκινο τετράδιο. ΜΕΛΕΤΗ Φυλλάδιο quiz γεωγραφικών και ακτογραφικών όρων – όσα δεν προλάβαμε στην τάξη. ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΘΡΗ/Σ37 Ανάγνωση “Μια άλλη ιστορία …
Feb 03
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γράψαμε τεστ. Στους δεκαδικούς θα γράψουμε ένα ακόμα. Θα χρειαστεί να δώσουμε έμφαση στη λύση προβλημάτων. Για το σπίτι: ΜΑΘ/Φυλλάδιο πολλαπλασιάζω και διαιρώ με 10, 100, 1000. Την πρώτη σελίδα. Η ενότητα δεν έχει διδαχθεί αλλά το φυλλάδιο παρέχει καθοδήγηση. Θα διδαχθεί αύριο αναλυτικά. ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/Φυλλάδιο: Περίληψη αφήγησης ΓΛΩ/Ο & Α “Το τρίτο… κι …
