ΣΤΡΑΤΙΝΑΚΗ ΜΑΡΙΑ & ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΧΑΝΙΩΝ: ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ “ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ”
Στόχος βελτίωσης Σχεδίου Δράσης:
Η σχολική μονάδα κατά το 1ο έτος λειτουργίας ανέπτυξε ευρωπαϊκό προσανατολισμό μέσα από ποικίλες
δράσεις, όπως συμμετοχή σε προσομοίωση ευρωκοινοβουλευτικής συνεδρίασης και επιτυχή υλοποίηση του
Προγράμματος «Σχολεία-Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου», ενώ αυτό το σχολικό έτος θα φιλοξενήσει
μαθητές μέσω Erasmus. Η ευρωπαϊκή εξωστρέφεια της σχολικής μονάδας επιδιώκεται να ενισχυθεί με
περισσότερες Erasmus συνέργειες και με υποβολή το 2026 νέας πρότασης για υλοποίηση προγράμματος
Erasmus. Επιπλέον, η εκπαίδευση στις ευρωπαϊκές αξίες και τον δημοκρατικό κοινοβουλευτισμό θα προωθηθεί
μέσα από προγράμματα εθνικής και διεθνούς εμβέλειας, όπως «Βουλή των Εφήβων», «Σχολεία-Πρέσβεις του
Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου», Προσομοιώσεις, ενώ θα επιδιωχθεί και η εκπαίδευση του προσωπικού σε
προγράμματα Erasmus μέσω των TCA του ΙΚΥ.
Υλοποίηση της Δράσης:
Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2025-2026 υλοποιήθηκε με επιτυχία η δράση «Ενίσχυση ευρωπαϊκής
εξωστρέφειας σχολικής μονάδας», με στόχο την καλλιέργεια της ευρωπαϊκής συνείδησης, της δημοκρατικής
παιδείας και της διαπολιτισμικής κουλτούρας των μαθητών και των εκπαιδευτικών του σχολείου. Η δράση
βασίστηκε στον αρχικό σχεδιασμό του Σχεδίου Δράσης και αξιοποίησε τη θετική εμπειρία της σχολικής μονάδας
από προηγούμενες συμμετοχές σε ευρωπαϊκά και εθνικά προγράμματα.
Κατά τους πρώτους μήνες του σχολικού έτους συγκροτήθηκαν οι ομάδες μαθητών και εκπαιδευτικών που
συμμετείχαν στα προγράμματα «Σχολεία-Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου» και «Βουλή των Εφήβων».
Πραγματοποιήθηκαν συναντήσεις γνωριμίας, κατανομής ρόλων και προγραμματισμού δράσεων για να
αποκτήσουν οι μαθητές σαφή εικόνα των στόχων και των απαιτήσεων κάθε προγράμματος. Παράλληλα, οι
υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν με φορείς όπως το Europe Direct Κρήτης, την Περιφέρεια Κρήτης, το
IRTEA και το Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων, επιδιώκοντας τη δικτύωση του σχολείου με οργανισμούς που
προωθούν τις ευρωπαϊκές αξίες, τη δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα. Στο πλαίσιο του προγράμματος
«Σχολεία-Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου», δημιουργήθηκε στον χώρο του σχολείου φυσικό EU Info
Point, στο οποίο αναρτήθηκε ενημερωτικό υλικό σχετικό με την Ευρωπαϊκή Ένωση, τα δικαιώματα των
Ευρωπαίων πολιτών, τις πολιτικές της ΕΕ και τις ευκαιρίες κινητικότητας και σπουδών για νέους. Το σημείο
αυτό λειτούργησε ως σταθερός χώρος ενημέρωσης και διάχυσης πληροφοριών προς μαθητές, εκπαιδευτικούς και
γονείς, συμβάλλοντας στη διατήρηση της ευρωπαϊκής διάστασης στην καθημερινή σχολική ζωή. Ιδιαίτερη
έμφαση δόθηκε στη συμμετοχή των μαθητών σε προσομοιώσεις κοινοβουλευτικών και διεθνών οργανισμών.
Μαθητές του σχολείου συμμετείχαν σε προσομοιώσεις ευρωκοινοβουλευτικής συνεδρίασης και σε προσομοίωση
συνεδρίασης εμπειρογνωμόνων του ΟΗΕ. Μέσα από τη διαδικασία αυτή οι μαθητές εξοικειώθηκαν με τον
δημόσιο λόγο, τη διατύπωση επιχειρημάτων, τη συνεργασία σε ομάδες και τις διαδικασίες λήψης αποφάσεων σε
δημοκρατικά θεσμικά όργανα. Παράλληλα, ενίσχυσαν τις δεξιότητες επικοινωνίας και κριτικής σκέψης, καθώς
χρειάστηκε να ερευνήσουν ευρωπαϊκά και διεθνή ζητήματα, να συνθέσουν προτάσεις και να εκπροσωπήσουν
διαφορετικές θέσεις και πολιτικές ομάδες. Σημαντικό μέρος της δράσης αποτέλεσε η φιλοξενία μαθητών από το
εξωτερικό μέσω προγράμματος Erasmus. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου σχεδίασαν και υλοποίησαν ειδικό
πρόγραμμα δραστηριοτήτων για τους φιλοξενούμενους μαθητές, το οποίο περιλάμβανε συμμετοχή σε μαθήματα,
πολιτιστικές επισκέψεις, βιωματικά εργαστήρια και κοινές δράσεις με τους μαθητές του σχολείου. Η εμπειρία
αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην ανάπτυξη της διαπολιτισμικής επικοινωνίας, καθώς οι μαθητές είχαν την
ευκαιρία να συνεργαστούν, να ανταλλάξουν απόψεις και να γνωρίσουν διαφορετικά εκπαιδευτικά και
πολιτισμικά περιβάλλοντα. Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς πραγματοποιήθηκαν τρεις κεντρικές
εκδηλώσεις στο πλαίσιο του προγράμματος «Σχολεία-Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου». Οι εκδηλώσεις αφορούσαν τα ανθρώπινα δικαιώματα, την παραπληροφόρηση και τις ψευδείς ειδήσεις, καθώς και τον εορτασμό
της Ημέρας της Ευρώπης. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στην προετοιμασία και παρουσίαση των δράσεων,
δημιουργώντας αφίσες, ψηφιακό υλικό, παρουσιάσεις και βίντεο. Επιπλέον, η ομάδα της «Βουλής των Εφήβων»
εμβάθυνε σε ζητήματα ΑΙ και εξέλεξε την εκπρόσωπό της για τη θερινή Σύνοδο του 2026. Ιδιαίτερα σημαντική
υπήρξε η συμμετοχή μαθητριών του σχολείου στην Εθνική Συνδιάσκεψη Επιλογής Νέων του Ευρωπαϊκού
Κοινοβουλίου, μέσα από την οποία οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σε βάθος τις διαδικασίες
λειτουργίας των ευρωπαϊκών θεσμών, να συζητήσουν σύγχρονα ευρωπαϊκά ζητήματα και να εκπροσωπήσουν το
σχολείο σε ένα απαιτητικό περιβάλλον διαλόγου και συνεργασίας με νέους από όλη τη χώρα. Επιπλέον,
πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, κατά την οποία οι μαθητές και οι
εκπαιδευτικοί ήρθαν σε άμεση επαφή με τους ευρωπαϊκούς θεσμούς και ενημερώθηκαν για τον ρόλο και τη
λειτουργία του Ευρωκοινοβουλίου. Η εμπειρία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην κατανόηση της ευρωπαϊκής
πολιτικής πραγματικότητας και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για την ενεργό συμμετοχή στα κοινά. Στο
πλαίσιο της εξωστρέφειας του σχολείου πραγματοποιήθηκε επίσης ανακοίνωση σε φεστιβάλ σχετικό με την
ισότητα και τα ανθρώπινα δικαιώματα, όπου παρουσιάστηκαν οι δράσεις και οι εμπειρίες των μαθητών από τη
συμμετοχή τους στα ευρωπαϊκά προγράμματα. Η παρουσία αυτή συνέβαλε στη διάχυση των αποτελεσμάτων της
δράσης στην τοπική κοινωνία και στην ενίσχυση της εικόνας του σχολείου ως φορέα δημοκρατικής και
ευρωπαϊκής εκπαίδευσης.
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου ενημερώθηκαν και συμμετείχαν σε επιμορφώσεις σχετικές με τα προγράμματα
Erasmus, τις δυνατότητες των TCA του ΙΚΥ και τις διαδικασίες σχεδιασμού ευρωπαϊκών συνεργασιών.
Παράλληλα, η σχολική ομάδα εργάστηκε συστηματικά για τη διεύρυνση της ευρωπαϊκής παρουσίας της σχολικής
μονάδας, καταθέτοντας δύο προτάσεις Erasmus για μελλοντικές συνεργασίες και κινητικότητες. Επιπλέον, το
σχολείο εγκρίθηκε από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων για συμμετοχή σε κοινοπραξία
Erasmus, γεγονός που δημιουργεί σημαντικές προοπτικές ανάπτυξης νέων συνεργασιών και συμμετοχής σε
ευρωπαϊκές δράσεις τα επόμενα σχολικά έτη. Καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης αξιοποιήθηκαν οι ΤΠΕ, η
ηλεκτρονική τάξη του ΠΣΔ και μέσα κοινωνικής δικτύωσης για την οργάνωση, την επικοινωνία και τη διάχυση
των αποτελεσμάτων. Οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, παρήγαγαν οπτικοακουστικό υλικό και συμμετείχαν σε
δημοσκοπήσεις και βιωματικές δραστηριότητες. Συνολικά, η υλοποίηση της δράσης συνέβαλε ουσιαστικά στην
ενίσχυση της ευρωπαϊκής εξωστρέφειας της σχολικής μονάδας, στην καλλιέργεια δημοκρατικής συνείδησης και
στην ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας, επικοινωνίας και ενεργού πολιτειότητας στους μαθητές και τους
εκπαιδευτικούς.
Καλή Πρακτική στο πλαίσιο Εrasmus: «Από τη φιλοξενία στη συνεκπαίδευση: Όλο το σχολείο σε δράση»
Στο πλαίσιο διεθνούς εκπαιδευτικής συνεργασίας το σχολείο μας υποδέχθηκε για μία εβδομάδα μαθητές και εκπαιδευτικούς από τη Γαλλία. Προκειμένου να διασφαλιστεί η ουσιαστική συμμετοχή τους στη σχολική ζωή και να αποφευχθεί η απώλεια διδακτικών ωρών, σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα μαθημάτων και δραστηριοτήτων στην αγγλική γλώσσα. Οι φιλοξενούμενοι μαθητές εντάχθηκαν στα τμήματα του σχολείου και παρακολούθησαν μαθήματα μαζί με τους Έλληνες συμμαθητές τους, ενώ οι συνοδοί εκπαιδευτικοί συμμετείχαν στη διδακτική διαδικασία μέσω ετεροπαρατήρησης. Για την υποστήριξη της δράσης, εκπαιδευτικοί διαφορετικών ειδικοτήτων συνεργάστηκαν δημιουργικά, σχεδιάζοντας και παράγοντας πρωτότυπο εκπαιδευτικό υλικό προσαρμοσμένο στις ανάγκες ενός πολυγλωσσικού και πολυπολιτισμικού μαθησιακού περιβάλλοντος. Η πρακτική αυτή βασίστηκε στην εθελοντική και ενεργό εμπλοκή σχεδόν του συνόλου του εκπαιδευτικού προσωπικού. Πέρα από τα μαθήματα του ωρολογίου προγράμματος, οργανώθηκαν πολιτιστικές, βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες που ενίσχυσαν την αλληλεπίδραση μεταξύ των συμμετεχόντων και προώθησαν την ανταλλαγή καλών πρακτικών. Τα οφέλη της δράσης ήταν πολλαπλά. Οι μαθητές ανέπτυξαν γλωσσικές, κοινωνικές και διαπολιτισμικές δεξιότητες μέσα από αυθεντικές συνθήκες επικοινωνίας, ενώ οι εκπαιδευτικοί ενίσχυσαν τις συνεργατικές και παιδαγωγικές τους πρακτικές μέσω της συνδιδασκαλίας και της ανταλλαγής εμπειριών. Παράλληλα, το σχολείο ενδυνάμωσε τον εξωστρεφή και ευρωπαϊκό του προσανατολισμό, καλλιεργώντας κουλτούρα συνεργασίας, συμμετοχής και καινοτομίας. Η επιτυχής υλοποίηση της δράσης ανέδειξε τη δυναμική της σχολικής κοινότητας και τη δυνατότητα αξιοποίησης των διεθνών συνεργασιών ως μοχλού αναβάθμισης της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΑ ΕΝΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡΑΣΗΣ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΙΟΤΗΤΑΣ-ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ-ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΕΙΣ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΣΜΟΥ-ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ
ΒΙΝΤΕΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΤΩΝ ΦΙΛΟΞΕΝΟΥΜΕΝΩΝ ΓΑΛΛΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕRASMUS:
ΣΤΙΓΜΙΟΤΥΠΑ ΑΠΟ ΤΗΝ 51Η ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΔΙΑΣΚΕΨΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΝΕΩΝ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ:
ΑΙΤΗΣΕΙΣ ERASMUS ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ υπό αξιολόγηση:
- Δημιουργία σύγχρονου, ευρωπαϊκού μαθησιακού περιβάλλοντος σε νεοσύστατο Πειραματικό Λύκειο
- Young Europeans together in the civic mission
ΕΓΚΡΙΘΕΙΣΑ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΕRASMUS ME ΔΔΕ ΧΑΝΙΩΝ