26/2/2026

ΓΛΩΣΣΑ: Γράψαμε έκθεση στο τετράδιο παραγωγής γραπτού λόγου.

Για το σπίτι: ---

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις σελ. 19-21 Τ.Ε.

Για το σπίτι:

• Ασκ. 5, 6/ σελ. 21 Τ.Ε.
• Μελετώ ό,τι κάναμε στην τάξη- Εξασκούμαι πολύ στους κάθετους πολλαπλασιασμούς.

Τη Δευτέρα 2/3 θα γράψουμε επαναληπτικό Ιστορίας στην ενότητα του Τρωικού πολέμου.

Την Πέμπτη 5/3 θα γράψουμε επαναληπτικό Μαθηματικών στους πολλαπλασιασμούς. Τα παιδιά θα εξεταστούν σε οριζόντιους και κάθετους πολλαπλασιασμούς, στην επιμεριστική ιδιότητα του πολλαπλασιασμού και σε προβλήματα.

Παρακάτω ακολουθεί φωτογραφία με τις εργασίες των παιδιών που υλοποιήθηκαν στην τάξη στα πλαίσια της Μελέτης Περιβάλλοντος. Τα παιδιά καταπιάστηκαν με γεωγραφικούς όρους, όπως "πεδιάδα, ποτάμι, λίμνη, οροσειρά, χερσόνησος, ακρωτήριο, κόλπος, νησί, ίσθμος, πορθμός", τους οποίους και αποτύπωσαν σε χαρτί με την τεχνική του κολάζ.

 

Σας υπενθυμίζω ότι ενημέρωση γονέων θα έχουμε κάθε πρώτη Τετάρτη του μήνα στις 13:20.

Σε περίπτωση απουσίας μαθητή- μαθήτριας:

Όποιο παιδάκι απουσιάζει καλό είναι να αντιγράφει ό,τι γράψαμε στην τάξη (εφόσον, φυσικά, είναι σε θέση) στα αντίστοιχα βιβλία- τετράδια- φυλλάδια. Όταν δίνεται φυλλάδιο για το σπίτι και δεν υπάρχει η δυνατότητα εκτύπωσής του, το παιδί απλά γράφει τις απαντήσεις στο αντίστοιχο τετράδιο (αναγράφει απλώς τον αριθμό της άσκησης- δεν αντιγράφει ολόκληρες τις εκφωνήσεις).

Σε περίπτωση που δεν απουσιάζει κανένας μαθητής δε θα ανεβαίνουν φωτογραφίες με αυτά που έγιναν στην τάξη. Θα ανεβαίνουν μόνο τα καθήκοντα για το σπίτι.

Καλή συνέχεια!!!