Updated on February 23, 2026
Καλή Σαρακοστή!!!
Καλή Σαρακοστή
Η Μεγάλη Τεσσαρακοστή ή άλλως η Σαρακοστή που σημαίνει «Μεγάλες 40 Ημέρες» ή η Μεγάλη Νηστεία, είναι η πιο σημαντική περίοδος νηστείας στο εκκλησιαστικό ημερολόγιο των Ορθοδόξων Χριστιανών, όπου προετοιμάζει τους Χριστιανούς για τη μεγαλύτερη εορτή του εκκλησιαστικού ημερολογίου, το Πάσχα.
Ξεκινήσαμε με την
Αποκριά σημαίνει αποχή από το κρέας -προετοιμάζει τον άνθρωπο ψυχικά και σωματικά για την περίοδο του Πάσχα και την Ανάσταση. Στα λατινικά ταυτίζεται με το καρναβάλι, καθώς αυτή η λέξη προέρχεται από το carne, που σημαίνει “κρέας”, και το ρήμα vale, που σημαίνει “περνώ”.
Η περίοδος της Αποκριάς θεωρείται κατεξοχήν περίοδος εκτόνωσης, μια περίοδος κατά την οποία ο άνθρωπος ξεφεύγει από την καθημερινότητά του και εξωτερικεύει τα πάθη του με τη βοήθεια της μεταμφίεσης.
Παλαιότερα το καρναβάλι γινόταν παντού στην Ελλάδα με μασκαράτες ομαδικές, χορούς, γλέντια, σάτιρα και διάφορα ιδιαίτερα έθιμα σε κάθε μέρος. Ήταν ευκαιρία για ξεφάντωμα, κρασί και χίλια δυο πειράγματα. Μεγαλύτερα κέντρα του αποκριάτικου ξεφαντώματος ήταν, όπως και σήμερα, η Πάτρα με το περιβόητο πατρινό καρναβάλι, που έχει τις ρίζες του στις αρχές του 19ου αιώνα, η Πλάκα στην Αθήνα, η Θήβα με τον περίφημο “βλάχικο γάμο”, η Κοζάνη με τους ωραίους φανούς της, υπαίθρια γλέντια γύρω από φωτιές σε διάφορες γειτονιές της.
Ας γνωρίσουμε ήθη και έθιμα της Αποκριάς
https://www.thinglink.com/scene/1394335215605776387
Δοκίμασε τις γνώσεις σου
https://learningapps.org/view18347995
https://learningapps.org/display?v=p6rucmm4j21
πέταγμα χαρταετού https://video.link/w/r2ccc
Μπορείς να εμπλουτίσεις τις γνώσεις σου διαβάζοντας στον παρακάτω σύνδεσμο
https://eclass31.weebly.com/alphapi972kapparhoiotaepsilonsigmaf—904thetaiotamualpha.html
Νατάσα Μάγκου
Updated on January 21, 2026
Χειμερινοί Ολυμπιακοί Αγώνες Milano Cortina 2026: «Ολυμπιακό Όραμα»
Στους Χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες του 2026
«Ένα πρόσωπο, πέντε κύκλοι, βουνά στο βάθος: μέσα από γυαλιά σε σχήμα Ολυμπιακού συμβόλου λάμπει το ιταλικό πνεύμα γεμάτο ενέργεια, σύνδεση και κοινό όραμα. Ένα αφιέρωμα σε όλους όσους ζουν τους Αγώνες με πάθος - αθλητές, οπαδούς και θεατές. Γιατί ο καθένας από εμάς, με τη μοναδικότητα και τη ζωντάνια του, συμβάλλει στο να γίνει το Μιλάνο-Κορτίνα 2026 μια αξέχαστη εμπειρία», γράφει στην ανάρτησή της η διοργάνωση.
Η Αφή της Ολυμπιακής Φλόγας για τους Χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες έγινε στην Αρχαία Ολυμπία στις 26 Νοεμβρίου (11.30) και η Παράδοση στις 4 Νοεμβρίου στο Παναθηναϊκό Στάδιο στις 4 Δεκεμβρίου (11.00).
Ειδικότερα, η Ολυμπιακή Φλόγα, το φως που δε σβήνει ποτέ και ενώνει λαούς, πολιτισμούς και ιδανικά, άναψε ξανά στις 26 Νοεμβρίου στην Αρχαία Ολυμπία. Έπειτα, ακολούθησε Λαμπαδηδρομία εννέα ημερών καλύπτοντας 2.200 χιλιόμετρα, 23 νομούς και 7 περιφέρειες, με 36 τελετές υποδοχής σε όλη τη χώρα.
Ταξίδεψε αναλυτικότερα, μέσα από πόλεις και περιοχές όπως μεταξύ άλλων, Πύργος, Πάτρα, Καρπενήσι, Μέτσοβο, Καστοριά, Δράμα, Θεσσαλονίκη, Πορταριά, Αράχωβα και Αθήνα.
Έπειτα στις 4 Δεκεμβρίου, έγινεπαράδοση της στους Ιταλούς διοργανωτές στο Παναθηναϊκό Στάδιο, με τη Φλόγα να ταξιδεύει στη συνέχεια στην Ιταλία.
- Θα γνωρίσουμε μερικά αθλήματα που γίνονται στο χιόνι. Ξεκίνησαν από την παγωμένη λίμνη του χωριού, από την ανάγκη των ανθρώπων να κυνηγήσουν για την επιβίωσή τους και έγινα με το πέρασμα του χρόνου Χειμερινά Ολυμπιακά Αθλήματα!
- Χειμωνιάτικο τοπίο του Πίτερ Μπρέγκελ
- Kέρλινγκ (curling)
- Το κέρλινγκ (curling) είναι ομαδικό άθλημα, που παρουσιάζει ομοιότητες με τα παιχνίδια bowls και shuffleboard. Παίζεται από δύο ομάδες, αποτελούμενες από μία τετράδα παικτών η καθεμιά σε ένα ορθογώνιο στρώμα από πάγο, ο οποίος είναι παρασκευασμένος με ιδιαίτερη προσοχή. Οι ομάδες γυρίζουν σέρνοντας στον πάγο βαριές πέτρες με λεία επιφάνεια από γρανίτη με σειρά ομόκεντρων κύκλων προς το στόχο τους, που ονομάζεται "σπίτι" (house). Δύο άτομα με σκούπες συνοδεύουν τους συμπαίκτες. Το σκούπισμα εξυπηρετεί στο να λειανθεί ο πάγος από τους πολλούς μικρούς κρυστάλλους που εμποδίζουν την πέτρα να ολισθαίνει. Κάθε αγώνας περιλαμβάνει 10 innings (ή ends). Για κάθε πέτρα που είναι πιο κοντά στον μπλε, κεντρικό κύκλο (tee) κερδίζει ένα πόντο η κάθε ομάδα. Στόχος είναι να φέρει η ομάδα τις περισσότερες πέτρες κοντά στο κέντρο. Η περίπλοκη φύση του αθλήματος έκανε ορισμένους να αναφέρονται σε αυτό ως "σκάκι πάνω στον πάγο".
- Δίαθλον
- Το δίαθλο είναι ένας συνδυασμός δυο διαφορετικών αγωνισμάτων: του σκι και της σκοποβολής. Το άθλημα «γεννήθηκε» μέσα από πρακτικές επιβίωσης στη Σκανδιναβία, στις οποίες οι κυνηγοί περνούσαν μέσα από τα δάση με τουφέκια στους ώμους τους.
- Ελκηθοδροδρομίες:Σκέλετον
- Το σκέλετον είναι χειμερινό άθλημα στο οποίο ένα άτομο επιβαίνει σε ένα μικρό έλκηθρο, γνωστό ως αγωνιστικό έλκηθρο σκέλετον (skeleton bobsleigh), σε έδαφος με πάγο, ενώ βρίσκεται ξαπλωμένο (μπρούμητα). Σε αντίθεση με άλλα συρόμενα αθλήματα όπως το αγωνιστικό έλκηθρο και το λουτζ, ο αγώνας περιλαμβάνει πάντα μονούς αναβάτες. Όπως και το αγωνιστικό έλκηθρο, αλλά σε αντίθεση με το λουτζ, ο αγώνας ξεκινά με τον αθλητή να παίνρει φόρα από την αρχική πύλη στην κορυφή της πορείας. Το άθλημα (και το έλκηθρο) πήρε την ονομασία του από την οστεώδη εμφάνιση του έλκηθρου
- Ελκηθοδρομίες: Bobscleigh
Το αγωνιστικό έλκηθρο είναι χειμερινό άθλημα στο οποίο οι ομάδες των δύο ή των τεσσάρων συμπαικτών μετακινούνται με έλκηθρο εντός συγκεκριμένης πίστας. Οι χρονομετρημένες κινήσεις συνδυάζονται για τον υπολογισμό της τελικής βαθμολογίας.
Ελκηθοδρομίες: Λουτς - Luge- Το λουτζ είναι ένα μικρό έλκηθρο στο οποίο επιβαίνουν ένα ή δύο άτομα. Τα αγωνιστικά έλκηθρα ζυγίζουν 21-25 κιλά (46-55 λίβρες) στο μονό και 25-30 κιλά (55-66 λίβρες) στο διπλό. Το λουτζ αποτελεί επίσης ονομασία ολυμπιακού αθλήματος. Η πρώτη καταγεγραμμένη χρήση του όρου "λουτζ" χρονολογείται στο 1905 και προέρχεται από τη σαβοϊακή/ελβετική διάλεκτο της γαλλικής λέξης luge, που σημαίνει "μικρό παρασυρόμενο έλκηθρο"
- Αναγνωρίζετε την αθλήτρια στην παρακάτω φωτογραφία; Ποιο χειμερινό άθλημα κάνεις; Είναι η Σοφία Ράλλη μόλις 31 ετών και έχει στο ενεργητικό της τουλάχιστον 100 διεθνείς νίκες στο αλπικό σκι (σε κάθε σκαλί του βάθρου), από την Τουρκία και τη Βοσνία μέχρι την Κροατία και το Μαυροβούνιο, ενώ έχει συμμετάσχει σε πολλά παγκόσμια πρωταθλήματα
Aς παρακολουθήσουμε μερικά χειμερινά αθλήματα:
Παρακολούθηση του βίντεο: https://edutv.minedu.gov.gr/index.php/athlitismos/olympiaka-athlimata-xeimerina-olympiaka-athlimata
https://edutv.minedu.gov.gr/index.php/athlitismos/olympiaka-athlimata-xeimerina-olympiaka-athlimata
https://video.link/w/JU1Ab καλλιτεχνικό πατινάζ
https://video.link/w/Su2Ab Χιονοσανίδα
https://video.link/w/mb2Ab Πατινάζ ταχύτητας
https://video.link/w/3f2Ab Curling
https://video.link/w/ny2Ab Σκι με άλμα
Για να δοκιμάσετε τις γνώσεις στα χειμερινά αθλήματα, πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους ώστε να περάσετε τις δοκιμασίες:
- https://learningapps.org/45844333
- https://www.liveworksheets.com/sf1421998zn
- https://www.liveworksheets.com/tp1422041on
- https://learningapps.org/display?v=pz940g5pj20
- στην αγγλική γλώσσα: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/Physical_Education_(PE)/Sports/Winter_sports_zf1488677xc
- https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3a6d2b81e0b7
- https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2d0ac7078d0b
Xωριστείτε σε ομάδες των δύο ή τριών ατόμων και μπορούν να παρακολουθήσουν ένα Χειμερινό Άθλημα μέσα από το παρακάτω link. Πρέπει να παρακολουθήσετε το βίντεο με το άθλημα της αρεσκείας σας, διαβάστε πληροφορίες και αποφασίσετε ποιος θα σας αντιπροσωπεύσει στην ολομέλεια της τάξης ώστε να πει λίγα λόγια για το αυτό το άθλημα (πχ. Πώς λέγεται, πως παίζεται, εάν είναι ομαδικό ή ατομικό κλπ) : https://www.thinglink.com/scene/1436625811321913346
Posted on December 20, 2025
Συμμετοχή στο διαδικτυακό Επιμορφωτικό Εργαστήριο “Sport for Development”
Updated on December 18, 2025
69th Pan-EU Conference on Digital Education
The session took place on December 18th, 2025, from 15:00 to 16:30 CET (Brussels Time). The programme:
- Growth Mindset Leadership and Principals’ Growth Network (Panel), Iulia Morari, Assistant principal, Scoala Gimnaziala Nr. 4 Bistrița, Damjan Snoj, Headmaster, OŠ Marije Vere, Fulgencio H. Garcia, Headmaster, CEIBas Arteaga;
- From Toys to Thinking: How Digital Platforms Inspire Purposeful Learning, Rubab Fatima, TeachBuddy;
- Theatre Activities as a Tool for Improving Student Speech Proficiency, Daniela Dumitra Balosache, Petrache Triscu Sports High School Craiova.
Συμμετοχή στη διαδικτυακή εκδήλωση: Ειδική έκδοση: στόχοι παγκόσμιας μάθησης και βιώσιμης ανάπτυξης, στις 18 Δεκεμβρίου 2025, από τις 15:00 έως τις 16:30 CET (ώρα Βρυξελλών).
Το πρόγραμμα:
- Ηγεσία με νοοτροπία ανάπτυξης και δίκτυο ανάπτυξης διευθυντών (Πάνελ), Iulia Morari, Βοηθός διευθύντρια, Scoala Gimnaziala Nr. 4 Bistrița, Damjan Snoj, Διευθυντής, OŠ Marije Vere, Fulgencio H. Garcia, Διευθυντής, CEIBas Arteaga·
- Από τα παιχνίδια στη σκέψη: Πώς οι ψηφιακές πλατφόρμες εμπνέουν τη σκόπιμη μάθηση, Rubab Fatima, TeachBuddy·
- Θεατρικές δραστηριότητες ως εργαλείο για τη βελτίωση της λεκτικής ικανότητας των μαθητών, Daniela Dumitra Balosache, Petrache Triscu Sports High School Craiova.
Posted on December 4, 2025
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Με μια σειρά από εκδηλώσεις και δραστηριότητες γιόρτασαν οι μαθητές/τριες του 1ου Δημοτικό Σχολείο Μουρικίου tην Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Το θέμα της φετινής Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία (ΑμεΑ) των Ηνωμένων Εθνών «Ενίσχυση κοινωνιών χωρίς αποκλεισμούς για άτομα με αναπηρία για την προώθηση της κοινωνικής προόδου» δεν είναι απλώς επίκαιρο, αλλά είναι και απολύτως απαραίτητο για να διασφαλιστεί ότι τα ΑμεΑ γίνονται ορατά, ακούγονται και συμπεριλαμβάνονται ισότιμα.
Οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν στο σχολείο για την απλή καθημερινή ζωή, τα προβλήματα, αλλά και τις ανάγκες των συνανθρώπων μας με προβλήματα αναπηρίας. Διαπίστωσαν ότι υπάρχουν και αόρατες αναπηρίες όπως η νοητική υστέρηση, ο αυτισμός, τα διάφορα σύνδρομα. Για το λόγο αυτό έχει σχεδιαστεί ένα διακριτικό σήμα που μπορούν να φορούν γονείς, συνοδοί, φροντιστές ή εκπαιδευτές αυτιστικών ή και νοητικά ανάπηρων παιδιών, εφήβων και ενηλίκων ώστε στη θέα του να τους παραχωρείται προτεραιότητα, χωρίς να πρέπει να μπαίνουν στην άβολη θέση των εξηγήσεων σε τρίτους. Κατανόησαν την ανάγκη να αποκτήσουμε συμπεριληπτική σκέψη και ενσυναίσθηση σαν εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και ως κοινωνία ευρύτερα kai γνώρισαν τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν στην καθημερινή ζωή τα άτομα με αναπηρία (ΑμεΑ).
Μέσα από την παρακολούθηση του παραολυμπιακού αθλήματος sitting volley, animation: «The Present – OFFICIAL», «O Νικόλας ένα «αλλιώτικο» αγόρι και η Μαρία γίνονται φίλοι» οι μαθητές/τριες κατανόησαν το φαινόμενο του "Κοινωνικού Αποκλεισμού" που βιώνουν τα άτομα αυτά, συγκινήθηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα διαφορετικότητας. Επίσης γνώρισαν το σπουδαίο project «Because who is perfect?» της Ελβετικής φιλανθρωπικής οργάνωσης Pro Infirmis η οποία κατασκεύασε κούκλες για τις βιτρίνες των καταστημάτων με πρότυπο τα σώματα ατόμων με αναπηρία, θέλοντας να αναδείξει την ιδέα ότι κανείς δεν έχει το ιδανικό σώμα. Στη συνέχεια οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Πύργων με τους εκπαιδευτικούς τους μπήκαν στη θέση των ατόμων με αναπηρία συμμετέχοντας σε βιωματικές δράσεις οι οποίες προήγαγαν την Εν-συναίσθηση, την Αποδοχή της Διαφορετικότητας, το Σεβασμός της ατομικής και ομαδικής ιδιαιτερότητας.
Updated on November 27, 2025
68th Pan-EU Conference on Digital Education
Join the online event: Special edition: global learning and sustainable development goals, on 27 November 2025, from 15:00 to 16:30 CET (Brussels time). The programme:
- Challenges of education in developing countries, Ruth Nawakwi, Inclusive Education for Sustainable Development (IESD);
- Inspiring action: My journey as a climate justice activist with Greenpeace Africa, Risper Asembo, Climate Justice Activist, Greenpeace Africa;
- Methodology of the Triathlon of Activism youth event, Maja Jotić, STEP Institute;
- Presentations of the prototype developed by young people, participants of the Triathlon of Activism.
Συμμετοχή στη διαδικτυακή εκδήλωση: Ειδική έκδοση: στόχοι παγκόσμιας μάθησης και βιώσιμης ανάπτυξης, στις 27 Νοεμβρίου 2025, από τις 15:00 έως τις 16:30 CET (ώρα Βρυξελλών).
Το πρόγραμμα:
- Προκλήσεις της εκπαίδευσης στις αναπτυσσόμενες χώρες, Ruth Nawakwi, Συμπεριληπτική Εκπαίδευση για Βιώσιμη Ανάπτυξη (IESD)·
- Εμπνευστική δράση: Το ταξίδι μου ως ακτιβιστής για την κλιματική δικαιοσύνη με την Greenpeace Africa, Risper Asembo, ακτιβιστής για την κλιματική δικαιοσύνη, Greenpeace Africa.
- Μεθοδολογία της εκδήλωσης νέων Τριάθλου Ακτιβισμού, Maja Jotić, Ινστιτούτο STEP.
- Παρουσιάσεις του πρωτοτύπου που ανέπτυξαν νέοι, συμμετέχοντες στο Τρίαθλο Ακτιβισμού.
