Month: March 2020

Καλημέρα παιδιά! Τελευταία ανάρτηση της εβδομάδας, καθώς σήμερα είναι Παρασκευή και το Σαββατοκύριακο θα ξεκουραστούμε.

Ολοκληρώνοντας το κεφάλαιο για την 25η Μαρτίου θα ασχοληθούμε με ένα κείμενο της Ευγενίας Φακίνου από το Ανθολόγιό μας.

Θα ξεκινήσουμε, παρακολουθώντας το παρακάτω βίντεο, που έφτιαξαν τα παιδάκια ενός Νηπιαγωγείου, για να καταλάβουμε ολόκληρη την ιστορία, καθώς στο Ανθολόγιο υπάρχει μόνο ένα μικρό απόσπασμα.

                                                     Κάντε κλικ πάνω στην εικόνα. 

(Οι γονείς, μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να διαβάσουν τους υπότιτλους στις ζωγραφιές, γιατί τα γράμματα είναι πολύ μικρά και μπορεί να δυσκολευτούν).

Έπειτα, πάλι με τη βοήθεια των γονιών μας, θα διαβάσουμε το κείμενο από τις παρακάτω εικόνες, αφού το Ανθολόγιο είναι στο σχολείο.

Όταν ολοκληρώσουμε την επεξεργασία απαντάμε προφορικά στις ερωτήσεις:

Τι ζήτησε ο Τούρκος Αγάς από τη Μαρία;

Τι πήγε να κάνει ο Γιώργης για να υπερασπιστεί την αδελφή του;

Γιατί ανέβηκαν όλοι στο βουνό;

Ασκήσεις για το τετράδιο: 1) Αντιγραφή - Στη δεύτερη σελίδα "Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή, παρά σαράντα χρόνια σκλαβιά και φυλακή!".

2) Να κλίνετε στο τετράδιό σας τα ουσιαστικά:

ο αφέντης (δείτε τον πίνακα, σελ 22, β΄ τεύχος της Γλώσσας)

ο γαμπρός (δείτε τον πίνακα, σελ. 37, β΄ τεύχος της Γλώσσας)

η σημαία (δείτε τον πίνακα, σελ. 46, β΄ τεύχος της Γλώσσας)

η νύφη (δείτε τον πίνακα, σελ. 55, β΄ τεύχος της Γλώσσας)

3) Να φτιάξετε μια ζωγραφιά για την ιστορία που διαβάσατε και να μου φωτογραφία στείλετε

    στο viber.

Σήμερα θα κάνουμε τις ασκήσεις που υπάρχουν στη σελ.11 του Λεπτού.

Ασκήσεις για το τετράδιο των Μαθηματικών: Πατήστε εδώ για να τις δείτε.

Τέλος σας παραθέτω άλλο ένα παιδικό βιβλίο για να περάσετε την ώρα σας το Σαββατοκύριακο.

                                                     Πατήστε εδώ για να το διαβάσετε.

Καλημέρα! Πέμπτη σήμερα και ο καιρός είναι βροχερός. Δε μας αφήνει να καταλάβουμε ότι είμαστε στην Άνοιξη και σύμφωνα με τις προβλέψεις η κακοκαιρία θα συνεχιστεί μέχρι και το τέλος της εβδομάδας. Εμείς μένουμε σπίτι και προστατευόμαστε από τον κορονοϊό, ενώ ανακαλύπτουμε δημιουργικούς τρόπους για να περνάμε την ώρα μας.

Για σήμερα Πέμπτη πηγαίνουμε στο βιβλίο μας στη σελ. 26 και διαβάζουμε το φυλλάδιο του Αγροτικού - Μελισσοκομικού Συνεταιρισμού Κεφαλλονιάς.

Έπειτα απαντάμε προφορικά στις ερωτήσεις που ακολουθούν.

Στη συνέχεια πηγαίνουμε στο Λεπτό στη σελ.44 και κάνουμε την άσκηση 6 (Θα παραλείψουμε την άσκηση 5 στη σελ. 42, καθώς είναι αρκετά δύσκολη και θα την κάνουμε με τα παιδιά στην τάξη, όταν επιστρέψουμε στο σχολείο).

Ασκήσεις εμπέδωσης: 1. Να κάνετε στο τετράδιό σας τις ασκήσεις που θα βρείτε εδώ.

Επίσης, πατώντας εδώ μπορείτε να κάνετε μια ηλεκτρονική άσκηση για τα θηλυκά σε -η και ουδέτερα σε -ι.

Μαθηματικά

Στα Μαθηματικά σήμερα ανοίγουμε το Λεπτό στη σελ. 10 και κάνουμε τις ασκήσεις α και γ.

Ασκήσεις εμπέδωσης: 1) Να κάνετε στο τετράδιο Μαθηματικών τις ασκήσεις που θα βρείτε εδώ

Μέχρι αύριο σας χαιρετώ

Η δασκάλα σας

Ευαγγελία Νάκου

Καλημέρα δευτεράκια μου και ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ. Εθνική επέτειος σήμερα... Σαν σήμερα το 1821 ο ελληνικός λαός ξεκίνησε επανάσταση εναντίον των Τούρκων, που κράτησαν την πατρίδα μας σκλαβωμένη για 400 ολόκληρα χρόνια.

Ο κορονοϊός μάς απέτρεψε από το να γιορτάσουμε την επέτειο αυτή με παρελάσεις και εμβατήρια για να τιμήσουμε τους ήρωες του 1821. Δεν πειράζει όμως...Εμείς τους θυμόμαστε έτσι κι αλλιώς! Η πατρίδα μας βρίσκεται και αυτή τη στιγμή σε "πόλεμο" με τον ιό και είναι σίγουρο πως ακολουθώντας τις οδηγίες των ειδικών και μένοντας σπίτι, θα είμαστε και πάλι νικητές.

Σήμερα είναι αργία και υπό κανονικές συνθήκες δε θα έκανα καμία ανάρτηση. Δεδομένης όμως της κατάστασης, καθώς δεν θα υπάρξει καμία εορταστική εκδήλωση, θεώρησα χρέος μου με κάποιον τρόπο να αναφερθώ στη σημασία της ημέρας και να βάλω κι εσάς στο κλίμα αυτό.

Έτσι δημιούργησα το παρακάτω βίντεο με ένα κείμενο από το Ανθολόγιό σας.΄Όποιος από εσάς θέλει μπορεί να το δει και να απαντήσει στο τετράδιό του στις ερωτήσεις που ακολουθούν:

Το κείμενο λέγεται "Ο αγωνιστής με την πένα" και βρίσκεται στη σελίδα 128 του Ανθολογίου σας. Επειδή το Ανθολόγιο έμεινε στο σχολείο, σας παραθέτω εδώ το κείμενο, αν θέλετε να ανατρέξετε σε αυτό και να απαντήσετε στις ερωτήσεις.

Όσοι διαβάσατε στο κείμενο μπορείτε (αν θέλετε) να γράψετε στο τετράδιο της Γλώσσας τις απαντήσεις για τις παρακάτω ερωτήσεις:

Πώς κατάφεραν οι ήρωες του 1821 να ελευθερωθούν από τη σκλαβιά των Τούρκων;

Τι οφείλουμε σε αυτούς και γιατί;

Ποιοι από τους ήρωες της Επανάστασης αναφέρονται στο κείμενο;

Πώς αγωνίστηκε για την ελευθερία ο Διονύσιος Σολωμός;

Εδώ μπορείτε να βρείτε ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι "κρεμάλας" με τους ήρωες του 1821 (Αν παίξετε από κινητό γυρίστε το σε οριζόντια θέση)

Εδώ μπορείτε να βρείτε ένα παζλ για την Επανάσταση του 1821 (Αν παίξετε από κινητό γυρίστε το σε οριζόντια θέση).

Καλημέρα δευτεράκια μου. Πώς είστε; Ελπίζω να είστε όλοι καλά και να βρίσκετε ενδιαφέροντα πράγματα να κάνετε μέσα στο σπίτι. Είναι μια ευκαιρία να παίξουμε επιτραπέζια παιχνίδια, αλλά και να διαβάσουμε κάποιο λογοτεχνικό βιβλίο. Δυστυχώς δεν έχουμε τη δυνατότητα να δανειζόμαστε από τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας, αλλά υπάρχουν πολλά βιβλία δωρεάν στο διαδίκτυο.

Σήμερα επέλεξα για σας το βιβλίο

Πατήστε εδώ για να το ανοίξετε και να το διαβάσετε. Θα σας αρέσει πολύ!

Ας πάμε τώρα και στα μαθήματά μας.

Γλώσσα

Στη Γλώσσα σήμερα θα διαβάσουμε το κείμενο Καλάβρυτα, σελ. 24 του βιβλίου, καθώς και τον πίνακα με τις τοπικές εκδηλώσεις και τα χρήσιμα τηλέφωνα που βρίσκεται δίπλα από αυτό.

Έπειτα θα απαντήσουμε προφορικά στις ερωτήσεις που βρίσκονται στο γαλάζιο πλαίσιο στη σελ. 25.

Έπειτα διαβάζουμε τις πληροφορίες που μας δίνει η Βάγια, η κουκουβάγια για τους τουριστικούς οδηγούς στη σελ. 25 .

Μετά κάνουμε στο τετράδιό μας την άσκηση της σελ. 41 του Λεπτού.

Ασκήσεις: 1) Ανάγνωση: Το κείμενο Καλάβρυτα στη σελ. 24

2) Αντιγραφή: Τις λέξεις που βρίσκονται μέσα στο κουτάκι κάτω κάτω στη σελ. 24 (μοναστήρι, χιονοδρομικό κέντρο, κλπ.)

 3) Κάνουμε στο τετράδιό μας τις ασκήσεις που θα βρούμε εδώ.

Μαθηματικά

Στα Μαθηματικά θα προσπεράσουμε το κεφάλαιο 42, καθώς χρειάζεται εποπτικό υλικό και θα το κάνουμε όταν με το καλό επιστρέψουμε στο σχολείο.

Πάμε λοιπόν, στο κεφάλαιο 43 στις σελ. 40-41 του βιβλίου και κάνουμε τις ασκήσεις 1 και 2.

Ασκήσεις: 1) Να κάνετε τις ασκήσεις που θα βρείτε εδώ στο τετράδιο Μαθηματικών.

Μέχρι αύριο σας χαιρετώ

Η δασκάλα σας

Ευαγγελία Νάκου

Καλημέρα και καλή εβδομάδα. Συνεχίζουμε την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, καθώς, όπως ήδη ενημερωθήκατε, τα σχολεία θα ανοίξουν μετά το Πάσχα λόγω κορονοϊού. Σε αυτές τις δύσκολες μέρες που ζούμε, μη μπορώντας να βγούμε από το σπίτι, είναι σημαντικό να μην αφήσουμε το μυαλό μας να "κοιμάται". Μπορούμε να περάσουμε τον χρόνο μας ευχάριστα και δημιουργικά, δουλεύοντας από το σπίτι. Βρισκόμαστε μπροστά σε μια πρωτόγνωρη κατάσταση, αλλά θα καταφέρουμε να την ανατρέψουμε. ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ!

Συνεχίζουμε σήμερα στην ενότητα "Ένα βιβλίο σε ταξιδεύει" στο γ΄ τεύχος της Γλώσσας. Συγκεκριμένα πηγαίνουμε στη σελ. 21 και στο μάθημα "Το μήνυμα του Κολοκοτρώνη".

Αρχικά θα ακούσουμε την αφήγηση του κειμένου από τη δασκάλα μας στο παρακάτω βίντεο (Σας έλειψε η φωνούλα μου; ☺).

Έπειτα θα απαντήσουμε προφορικά στις ερωτήσεις που ακολουθούν.

Έπειτα στην άσκηση 5, στη σελ. 22 βλέπουμε την έννοια των συνώνυμων λέξεων:

Ενώστε τις λέξεις που σημαίνουν το ίδιο πράγμα.

στερνός - τελευταίος

κιοτής - δειλός

Αμέσως μετά ανοίγουμε το Λεπτό στη σελ. 40 και κάνουμε τις ασκήσεις 2 και 3:

Πριν κάνουμε την άσκηση 3 θυμόμαστε: Τα θηλυκά ουσιαστικά λήγουν σε -η (π.χ. η αυλή)

                                                                  Τα ουδέτερα ουσιαστικά λήγουν σε -ι (π.χ. το σκυλί)

Στη συνέχεια ξαναγυρίζουμε στο βιβλίο στην άσκηση 6, σελ. 22 και κοιτάζοντας τον χάρτη στη σελ. 23 απαντάμε προφορικά στις ερωτήσεις του βιβλίου. Οι παρακάτω εικόνες θα σας βοηθήσουν. Δείξτε με το δαχτυλάκι πάνω στον χάρτη του βιβλίου σας.

Έπειτα παρατηρήστε στον χάρτη τα διάφορα σύμβολα:

Και απαντήστε γραπτά στις ερωτήσεις του βιβλίου στη σελ. 23.

Ασκήσεις: 1) Ανάγνωση - Το κείμενο "Το μήνυμα του Κολοκοτρώνη", σελ. 21. Βιβλίο

2) Αντιγραφή - σελ. 21, Κανείς δεν το πήρε... Κολοκοτρώνη.

3) Να κάνετε τις ασκήσεις στο τετράδιο εργασιών (Κάντε κλικ πάνω στη λέξη

ασκήσεις).

Επίσης  στους παρακάτω συνδέσμους θα βρείτε βίντεο από τη σειρά "Η κυρία Σιντορέ και η μουσική ορθογραφία".

Ούτε και σήμερα θα προχωρήσουμε παρακάτω, καθώς χρειάζεται να κάνουμε κι άλλες ασκήσεις πάνω στους αριθμούς ως το 1000.

Ασκήσεις για το τετράδιο: Πατήστε εδώ κι εδώ για να δείτε τις ασκήσεις.

Για να παίξετε στον υπολογιστή ή το κινητό σας ένα παιχνίδι με τους αριθμούς μέχρι το 1000 πατήστε εδώ και μετά ακολουθήστε τις οδηγίες που δίνονται στις παρακάτω εικόνες:

Μαθήματα Γλώσσας και Μαθηματικών για 20/3/20.

Καλημέρα παιδάκια μου. Πώς είστε; Ελπίζω να είστε όλοι καλά. Η θερμοκρασία ανεβαίνει και το ίδιο θα συμβεί και με τη διάθεσή μας. Λίγη υπομονή ακόμα.

Τελευταία ανάρτηση για αυτή την εβδομάδα και θα σας αφήσω να ξεκουραστείτε το Σαββατοκύριακο.

Στα Μαθηματικά σήμερα δεν θα προχωρήσουμε παρακάτω. Θα κάνουμε μερικές ασκήσεις με τους αριθμούς μέχρι το 1000, έτσι ώστε να τους καταλάβετε καλύτερα.

Ξεκινάμε με μία παρουσίαση που έχει όλους τους αριθμούς από το 1 - 1000 χωρισμένους ανά εκατοντάδα. Αυτό που πρέπει να κάνετε εσείς είναι να τους διαβάσετε έναν - έναν μερικές φορές.

Πατήστε εδώ για να τους δείτε.

Επίσης εδώ υπάρχει μια πολύ ωραία ηλεκτρονική άσκηση για να συμπληρώσετε αριθμούς μέχρι το 1000 στην αριθμογραμμή, αλλά οι οδηγίες είναι στα Αγγλικά. Ζητήστε από τους γονείς σας να σας βοηθήσουν. Εδώ θα βρείτε μια άσκηση για να βάλετε τους αριθμούς στη σειρά.

Άσκηση για το τετράδιο των Μαθηματικών: Βάλτε τα παιδιά να σας πουν και να γράψουν στο τετράδιο Μαθηματικών 20 τριψήφιους αριθμούς (π.χ. 369) και να σημειώσουν πάνω από αυτούς Ε για τις εκατοντάδες, Δ για τις δεκάδες και Μ για τις μονάδες. 

Λύση

Αμέσως μετά ξαναγυρίζουμε στη σελ. 19 και υπογραμμίζουμε όλα τα ουδέτερα ουσιαστικά στο ποίημα "Ελλάδα". Για να βοηθήσετε τα παιδιά να τα εντοπίσουν, ζητήστε τους να σας λένε τη λέξη στον Ενικό Αριθμό βάζοντας μπροστά το άρθρο, π.χ. το σκίνο, το πεύκο, το θυμάρι.

Λύση

Μετά πηγαίνουμε στο Λεπτό, σελ. 39 και κάνουμε την άσκηση 1.

Εργασίες: 1) Ανάγνωση- Τα δύο ποιήματα "Πατρίδα" και "Ελλάδα", Βιβλίο, σελ. 19

2) Αντιγραφή - Την πρώτη στροφή από το ποίημα "Πατρίδα" (Μια άσπρη βαρκούλα ... ο ουρανός).

3) Να κάνετε τις ασκήσεις που υπάρχουν εδώ στο τετράδιο της Γλώσσας.

Καλό Σαββατοκύριακο και να προσέχετε

Θα τα πούμε πάλι από Δευτέρα

Η δασκάλα σας

Ευαγγελία Νάκου

Στο τετράδιο των Μαθηματικών να κάνετε αυτές τις ασκήσεις (Κάντε κλικ).

Μέχρι αύριο σας χαιρετώ

Η δασκάλα σας

Ευαγγελία Νάκου

Γεια σας και πάλι δευτεράκια μου!

Πώς πήγατε με τις χθεσινές ασκήσεις; Σήμερα θα κάνω μια προσπάθεια να είμαι πιο αναλυτική για να καταλαβαίνετε ευκολότερα κι εσείς και οι γονείς σας. Ας ξεκινήσουμε, λοιπόν!

Στα Μαθηματικά αρχίζουμε σήμερα μια καινούρια ενότητα. Στη σελίδα 36 του βιβλίου γνωρίζουμε τους αριθμούς μέχρι το 1000 (Θυμάστε που ανυπομονούσατε;)

Ξεκινάμε διαβάζοντας το κείμενο για το ενυδρείο που βρίσκεται αριστερά στη σελίδα:

Έπειτα πρέπει να συμπληρώσουμε τους αριθμούς που διαβάσαμε στην ιστορία στη διπλανή άσκηση:

Συνεχίζουμε μετρώντας τα δαχτυλάκια, όπως εδώ:

Πάμε στην άσκηση που βρίσκεται στο τέλος της σελίδας:

Στη σελίδα 37 κάνουμε την άσκηση 1:

Τελειώνουμε με την άσκηση 2, στη σελίδα 37.

Ελπίζω να μην ήταν δύσκολο! Εδώ κι εδώ θα βρείτε μερικές ασκήσεις εμπέδωσης για να τις κάνετε στο τετράδιο Μαθηματικών.

 ΓΛΩΣΣΑ

Θα ξεκινήσουμε διαβάζοντας το ποίημα της άσκησης 10, σελ. 65 του βιβλίου και μετά θα απαντήσουμε στις ερωτήσεις που ακολουθούν:

Στη συνέχεια θα κάνουμε την άσκηση 10 στη σελ. 19 του Λεπτού:

Ασκήσεις εμπέδωσης: 1) Ανάγνωση - το ποίημα της άσκ. 10 στη σελ. 65 του βιβλίου.

                                     2) Αντιγραφή - τις λέξεις της ασκ. 10, σελ. 19 στο Λεπτό

                                     3) Να κάνετε στο τετράδιό σας τις ασκήσεις (Κάντε κλικ πάνω στη λέξη                                                    ασκήσεις)

Μέχρι αύριο σας φιλώ

Η δασκάλα σας

Ευαγγελία Νάκου

Αγαπητά παιδιά και γονείς, σήμερα ξεκινάμε την προσπάθεια να κάνουμε μαθήματα στο σπίτι.

Και για τη Γλώσσα και για τα Μαθηματικά θα βρείτε 2 παρουσιάσεις του power point.  Οι γονείς μπορούν να βοηθούν τα παιδιά, τόσο στην παρακολούθηση του powerpoint, όσο και στην επίλυση των ασκήσεων, χωρίς να τους δίνουν έτοιμες τις λύσεις.

Αφού λύσετε τις ασκήσεις στο βιβλίο σας, να κάνετε τις ασκήσεις που σας ζητούνται στα αντίστοιχα τετράδια της Γλώσσας και των Μαθηματικών, χωρίς να γράψετε την εκφώνηση (μόνο ημερομηνία).

Η δασκάλα σας

Ευαγγελία Νάκου

 Γλώσσα (Κάντε κλικ πάνω στη λέξη Γλώσσα)

Ασκήσεις για το σπίτι:

Αφού παρακολουθήσετε το powerpoint

1) Να κάνετε την άσκηση 8, σελ.17 στο Λεπτό, έτσι όπως φαίνεται στην παραπάνω παρουσίαση.

2) Αντιγραφή - Την υπογραμμισμένη πρόταση στο κείμενο "Τα γενέθλια της Χαράς", σελ. 64 στο βιβλίο.

3) Να κάνετε αυτές και αυτές τις ασκήσεις στο τετράδιο Γλώσσας, χωρίς να γράψετε τις εκφωνήσεις. Όποιος θέλει μπορεί να εκτυπώσει το φυλλάδιο.

Μαθηματικά (Κάντε κλικ πάνω στη λέξη Μαθηματικά)

Αφού παρακολουθήσετε το powerpoint, να κάνετε το φυλλάδιο προετοιμασίας στο τετράδιο Μαθηματικών. Όσοι έχετε τη δυνατότητα να το εκτυπώσετε, μπορείτε να συμπληρώσετε τις ασκήσεις και στο ίδιο το φυλλάδιο.

Ασκήσεις για το σπίτι (Κάντε κλικ)

Αγαπητά παιδιά και γονείς,

η χώρα μας τις τελευταίες ημέρες δοκιμάζεται από τον κορωνοϊό Covid - 19. Στα πλαίσια των μέτρων που έλαβε η κυβέρνηση προκειμένου να αποτρέψει τη διασπορά του ιού ήταν και κλείσιμο των σχολείων μέχρι τις 24 Μαρτίου. 

Είναι σημαντικό να ακολουθήσουμε όλοι τις οδηγίες και να παραμείνουμε στο σπίτι μας για να προφυλάξουμε τον εαυτό μας και τους άλλους.

Για να μη χάσουμε την επαφή μας με τα μαθήματά μας, δημιουργήθηκε αυτός ο ιστότοπος, στον οποίο θα δημοσιεύονται καθημερινά παρουσιάσεις και ασκήσεις για τα μαθήματα που θα κάναμε αν ήμασταν στο σχολείο.

Ας κάνουμε όλοι μαζί μια προσπάθεια να πάμε παρακάτω.