Month: May 2020

Δευτεράκια μου καλημέρα! Τελευταία ανάρτηση σήμερα πριν την επιστροφή μας στο σχολείο! Το blog αυτό μάς πρόσφερε μεγάλη βοήθεια κατά τη διάρκεια της απουσίας μας από το σχολείο. Και θα συνεχίσει να υπάρχει ως βοηθητικό εργαλείο για βίντεο, ηλεκτρονικές ασκήσεις ή πρόσθετες πληροφορίες που θα χρειαστούμε για τα μαθήματά μας στην τάξη. Έτσι, κάποιες φορές θα σας ζητώ να μπαίνετε σε αυτό αν χρειάζεται.

Θα ήθελα να ευχαριστήσω πολύ τα παιδιά και τους γονείς της τάξης μου, που τόσο πρόθυμα παρακολουθούσαν καθημερινά τις αναρτήσεις κι έκαναν τις ασκήσεις σε συνδυασμό με την τηλεδιάσκεψη όλο αυτό το διάστημα, έτσι ώστε να μπορέσουμε να κάνουμε τα μαθήματά μας από απόσταση. Να είστε όλοι καλά!

Λύσεις χθεσινών ασκήσεων: Γλώσσα και Μαθηματικά.

Χτες στο μάθημα Webex ξαναδιαβάσαμε μερικά από τα κείμενα του κεφαλαίου "Χρήσιμες οδηγίες" που είχαμε κάνει το Πάσχα και επισημάναμε σε αυτά την Προστακτική του Ενεστώτα (σελ. 45 - 48, Βιβλίο, γ΄ τεύχος). Έπειτα κάναμε την άσκηση 1 στη σελ. 57 στο Λεπτό (β΄ τεύχος) και γράψαμε στο Τετράδιο Γραπτού Λόγου τις οδηγίες για να φτιάξουμε φρουτοσαλάτα. Έπειτα μάθαμε την ώρα "και τέταρτο" και "παρά τέταρτο" παίζοντας στο ηλεκτρονικό παιχνίδι που θα δείτε παρακάτω και φτιάχνοντας την ώρα στα δικά μας χάρτινα ρολόγια. Ολοκληρώσαμε τη δραστηριότητα κάνοντας την άσκηση 9 στη σελ. 19 του Λεπτού (β΄ τεύχος). Παραθέτω εδώ τις λύσεις:

• Γ΄ τεύχος Γλώσσας και β΄ τεύχος Λεπτού
• Β΄ τεύχος Μαθηματικών και δ΄ τεύχος Λεπτού
• Το χάρτινο ρολόι
• Τα τετράδιά σας (Πρόχειρο, Γλώσσας, Μαθηματικών).
• Όλα τα βιβλία και τετράδια που αφήναμε κάτω από το θρανίο (Ευρετήριο, Μελέτη Περιβάλλοντος, Ανθολόγιο, Τετράδιο Γραπτού Λόγου) για να τα βάλουμε στη θέση τους.
• Την κασετίνα σας.

Γεια σας και πάλι δευτεράκια μου. Βροχή και κρύο τις τελευταίες ημέρες και τίποτα δε θυμίζει τον καύσωνα των προηγούμενων ημερών... Βέβαια ο καιρός αυτός μας βοηθάει να διαβάζουμε και να κάνουμε τα μαθήματά μας, καθώς δεν έχουμε το μυαλό μας συνεχώς στο παιχνίδι. Ελπίζουμε μέχρι τη Δευτέρα, που θα γυρίσουμε στο σχολείο μας να έχει βελτιωθεί για να μπορούμε να παίξουμε στην αυλή μας...

Λύσεις χθεσινών ασκήσεων: Γλώσσα και Μαθηματικά.

Για σήμερα στις Γλώσσα θα κάνουμε επαναληπτικές ασκήσεις που θα βρείτε εδώ.

Χτες στο μάθημα μέσω της πλατφόρμας Webex κάναμε το κεφάλαιο 50 στα Μαθηματικά. Λύσαμε όλες τις ασκήσεις στις σελίδες 56 - 57 του βιβλίου (β΄ τεύχος) και τις ασκήσεις α, β και γ στο Λεπτό (σελ. 26 - 27). Παραθέτω εδώ τις λύσεις:

Καλημέρα δευτεράκια μου! Τρίτη σήμερα και χτες μάθαμε επίσημα ότι το σχολείο μας θα ανοίξει την 1η Ιουνίου. Μέχρι τις 26 θα έχουμε την ευκαιρία να ξαναβρεθούμε από κοντά και να κάνουμε τα μαθήματά μας στην τάξη μας. Οι συνθήκες βέβαια θα είναι διαφορετικές. Θα καθόμαστε ένας ένας στο θρανίο και θα πρέπει να κρατάμε αποστάσεις και στα διαλείμματα. Και βέβαια θα πλένουμε τα χέρια μας πολλές φορές την ημέρα και θα χρησιμοποιούμε αντισηπτικό.

Λύσεις χθεσινών ασκήσεων: Γλώσσα και Μαθηματικά.

Χτες στο μάθημα Webex ολοκληρώσαμε το κεφάλαιο "Ποιος είναι; Τι κάνει;". Ξεκινήσαμε διαβάζοντας πάλι το ποίημα "Ο παγοπώλης" στο Βιβλίο (γ΄ τεύχος, σελ. 41) και εντοπίζοντας τα ρήματα που είναι γραμμένα στο Παρατατικό. Έπειτα συμπληρώσαμε τον πίνακα της άσκησης 5 στην ίδια σελίδα. Αμέσως μετά κάναμε την άσκηση 7 στη σελίδα 54 στο Λεπτό (β΄ τεύχος), την άσκηση 10 στη σελίδα 55 και την άσκηση 11 στη σελίδα 56. Έπειτα, διαβάσαμε το ποίημα "Δουλειές" στη σελίδα 42 του βιβλίου και απαντήσαμε προφορικά στις ερωτήσεις. Τέλος, κάναμε στο Λεπτό την άσκηση 8 (σελ. 54) και την άσκηση 9 (σελ. 55). Παραθέτω εδώ τις λύσεις:

Ασκήσεις: 1. Ανάγνωση - Το ποίημα "Δουλειές" (Βιβλίο, γ΄ τεύχος, σελ. 42)
2. Αντιγραφή - Τα ρήματα σε -ώνω και - εύω της άσκησης 9, σελ. 55 στο Λεπτό, β΄ τεύχος (μαλώνω, σηκώνω, κλπ).
3. Να κάνετε τις ασκήσεις που θα βρείτε εδώ.

Για σήμερα στα Μαθηματικά θα κάνουμε επαναληπτικές ασκήσεις για τα ρέστα. Αν θέλετε μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα ψεύτικα νομίσματα και κέρματα που έχετε στον μικρό φάκελο στην τσάντα σας. Πατήστε εδώ για να δείτε τις ασκήσεις.

Πατήστε εδώ για να δείτε τις ασκήσεις.

Καλημέρα και καλή εβδομάδα! Τελευταία Δευτέρα που κάνουμε μάθημα εξ αποστάσεως, καθώς αποφασίστηκε από το Υπουργείο Παιδείας η επιστροφή μας στο σχολείο από 1η Ιουνίου. Μπράβο μας που αντιμετωπίσαμε τόσο δημιουργικά την πρωτόγνωρη κατάσταση ως συνέπεια του κορονοϊού και τα καταφέραμε να περιορίσουμε τη διάδοσή του και να παραμείνουμε υγιείς. Προσμένοντας με μεγάλη χαρά την επιστροφή μας στις τάξεις και στους φίλους και δασκάλους μας. συνεχίζουμε με τον ίδιο τρόπο τα μαθήματά μας και για αυτή την εβδομάδα.

Λύσεις ασκήσεων Παρασκευής: Γλώσσα και Μαθηματικά.

Την Παρασκευή στο μάθημα Webex συνεχίσαμε το κεφάλαιο "Ποιος είναι; Τι κάνει;". Ξεκινήσαμε κάνοντας την άσκηση 3 στο Λεπτό (β΄ τεύχος, σελ. 51) και γράψαμε ένα κείμενο στο τετράδιο Γραπτού Λόγου. Έπειτα, διαβάσαμε το κείμενο "Η συνέντευξη με τον κυρ Παντελή" στο Βιβλίο (γ΄ τεύχος, σελ. 39 - 40) και το ποίημα "Ο παγοπώλης" στη σελ. 41. Μετά κάναμε τις ασκήσεις 4, 5 και 6 στο Λεπτό (σελ. 52 - 53, β΄ τεύχος). Σας παραθέτω εδώ τις λύσεις:

Ασκήσεις: 1. Ανάγνωση - Το κείμενο "Η συνέντευξη με τον κυρ Παντελή", Βιβλίο, σελ. 39 - 40,
γ΄τεύχος.
2. Αντιγραφή - Την πρώτη στροφή από το ποίημα "Ο παγοπώλης", σελ. 41 (Περνούσαν...
καιρό).
3. Να κάνετε τις ασκήσεις που θα βρείτε εδώ.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε ένα βίντεο για τα παλιά επαγγέλματα που δεν υπάρχουν πια που έφτιαξε η Β΄ Τάξη ενός άλλου σχολείου.

Ασκήσεις: Πατήστε εδώ για να δείτε τις επαναληπτικές ασκήσεις.

Εδώ μπορείτε να βρείτε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι Pacman για να θυμηθείτε την Προπαίδεια. Πρέπει να προλάβετε να βάλετε το ανθρωπάκι σας μέσα στο κουτί με το σωστό αποτέλεσμα, για να μην το φάνε τα μικρά τερατάκια. Κουνήστε το ανθρωπάκι με το δάχτυλό σας μέσα στον λαβύρινθο.

Γεια σας δευτεράκια μου. Παρασκευή σήμερα και τελείωσε κι αυτή η εβδομάδα. Καλή είναι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση αλλά μας έχει λείψει το σχολείο μας.Τη Δευτέρα θα ξέρουμε αν θα ανοίξουμε και πάλι την 1η Ιουνίου. Οι ειδικοί επιστήμονες θα μας ενημερώσουν για το αν  κινδυνεύουμε πια από τον κορονοϊό ή όχι.

Λύσεις χθεσινών ασκήσεων: Γλώσσα και Μαθηματικά. (Για κινητά πατήστε εδώ).

Για σήμερα στη Γλώσσα θα κάνουμε επαναληπτικές ασκήσεις. Πατήστε εδώ για να τις δείτε.

Χτες στο μάθημα Webex κάναμε το κεφάλαιο 49 - Λύνω σύνθετα προβλήματα, η εκτίμηση στους υπολογισμούς. Λύσαμε όλες τις ασκήσεις στο βιβλίο (β΄ τεύχος, σελ. 54 -55) και μετά λύσαμε τις ασκήσεις α, β, γ στο Λεπτό (δ΄ τεύχος, σελ. 24 - 25). Παραθέτω εδώ τις λύσεις:

Γεια σας και πάλι δευτεράκια μου. Πέμπτη σήμερα και προτελευταία ημέρα της εβδομάδας. Ο δυνατός αέρας χτες το βράδυ δρόσισε πολύ την ατμόσφαιρα και η θερμοκρασία έπεσε αρκετά. Καλύτερα για μας, γιατί η ζέστη των προηγούμενων ημερών μας δημιούργησε μια δυσφορία... Το κρύο δε μας αρέσει, αλλά και η πολλή ζέστη δε μας αφήνει να συγκεντρωθούμε.

Σήμερα γιορτάζουν ο Κωνσταντίνος και η Ελένη. Χρόνια Πολλά στην Ελένη της τάξης μας και σε όλους, όσοι γιορτάζουν.

Λύσεις χθεσινών ασκήσεων: Γλώσσα και Μαθηματικά (Πατήστε εδώ για κινητό).

Χτες στο μάθημα Webex ξεκινήσαμε καινούριο κεφάλαιο στη Γλώσσα: "Ποιος είναι; Τι κάνει;". Διαβάσαμε τα δελτία στη σελ. 35 του Βιβλίου (γ΄ τεύχος) καθώς και την "ταυτότητα του Μαξ" στη σελ. 36 και απαντήσαμε σε όλες τις ερωτήσεις προφορικά. Έπειτα κάναμε τις ασκήσεις 1 και 2 στη σελ. 50 του Λεπτού (β΄ τεύχος). Μετά διαβάσαμε το κείμενο "Η χελώνα καρέτα καρέτα" στη σελ. 37 του βιβλίου και συμπληρώσαμε τα  κενά της άσκησης στη σελ. 38. Τέλος, γράψαμε στο Ευρετήριο τους ορισμούς κάποιων λέξεων. Παραθέτω εδώ τις λύσεις:

Για το ευρετήριο (Οι λέξεις γράφτηκαν στο αντίστοιχο γράμμα).

Γεια σας δευτεράκια μου! Τετάρτη σήμερα και φτάσαμε στα μισά της εβδομάδας. Δεν έχει τόση ζέστη, σαν τις προηγούμενες μέρες, αλλά ο ήλιος είναι ολόλαμπρος. Μπορούμε πια να βγαίνουμε και να παίζουμε με τους φίλους μας, αλλά κρατώντας τις σχετικές αποστάσεις...

Λύσεις χθεσινών ασκήσεων: Γλώσσα

Σήμερα θα κάνουμε επαναληπτικές ασκήσεις. Πατήστε εδώ για να τις δείτε.

Χτες στο μάθημα Webex μάθαμε πώς να διαβάζουμε την "ώρα και μισή". Κάναμε όλες τις ασκήσεις στις σελ. 52 - 53 στο Βιβλίο (β΄ τεύχος) και στις σελ. 22 - 23 στο Λεπτό (δ΄ τεύχος). Παραθέτω εδώ τις λύσεις.

Ασκήσεις: Πατήστε εδώ για να τις δείτε. (Εδώ για κινητά).

Καλημέρα δευτεράκια μου! Η ζέστη συνεχίζεται και μας έχει επηρεάσει πολύ! Δεν έχουμε και μεγάλη όρεξη για μάθημα... Θα προτιμούσαμε μάλλον να κάνουμε μπάνιο στη θάλασσα ή να ξεκουραζόμαστε. Η σχολική χρονιά, όμως, δεν έχει τελειώσει, οπότε θα συνεχίσουμε τα διαδικτυακά μας μαθήματα μέχρι να δούμε τι θα γίνει με το σχολείο μας...

Λύσεις χθεσινών ασκήσεων: Γλώσσα και Μαθηματικά

Χτες στο μάθημα Webex ολοκληρώσαμε το κεφάλαιο "Τα μάθατε τα νέα;". Αρχικά διαβάσαμε το ποίημα "Το φεγγαράκι χαρταετός" (σελ. 33, γ΄ τεύχος) και μετά συμπληρώσαμε τον πίνακα με τα ρήματα που τονίζονται στο -ώ, που βρίσκεται ακριβώς από κάτω στην ίδια σελίδα. Στη συνέχεια διαβάσαμε το κείμενο "Οι πεταλούδες βοηθούν" (σελ. 34, γ΄ τεύχος) και συμπληρώσαμε τον πίνακα με τις μετοχές στην ίδια σελίδα, αφού πρώτα διαβάσαμε τον κανόνα. Τέλος, κάναμε τις ασκήσεις 5 και 6 (σελ. 48, Λεπτό, β΄ τεύχος) και συμπληρώσαμε τον πίνακα αξιολόγησης στη σελ. 49. Παραθέτω εδώ τις λύσεις:

Γεια σας και καλή εβδομάδα δευτεράκια μου! Ξεπεράσαμε τα μισά του μήνα και ενώ είμαστε ακόμα στην Άνοιξη, ζεσταθήκαμε για τα καλά το Σαββατοκύριακο που πέρασε. Αν συνεχίσει έτσι ο καιρός, μας βλέπω να γυρίζουμε στο σχολείο μας, φορώντας μαγιό!

Λύσεις ασκήσεων Παρασκευής: Γλώσσα και Μαθηματικά (Για κινητά πατήστε εδώ).

Την Παρασκευή στο μάθημα Webex διαβάσαμε το κείμενο "Άσκηση για περίπτωση πυρκαγιάς" (σελ. 31, γ΄ τεύχος) και απαντήσαμε προφορικά στις ερωτήσεις της επόμενης σελίδας (σελ. 32). Έπειτα, κάναμε τις ασκήσεις 2, 3, και 4 στο Λεπτό (β΄ τεύχος, σελ. 46 - 47). Τέλος, στο Τετράδιο Γραπτού Λόγου γράψαμε ένα κείμενο για ένα γεγονός που μάς συνέβη. Παραθέτω εδώ τις λύσεις:

Ασκήσεις: 1. Ανάγνωση - Το κείμενο "Άσκηση για περίπτωση πυρκαγιάς" (γ΄ τεύχος, σελ. 31).
2. Αντιγραφή - Την πρώτη πρόταση του κειμένου (Την Παρασκευή 29 Απριλίου ...
πυρκαγιά, σελ. 31).
3. Να γράψετε στο Ευρετήριό σας τις σύνθετες λέξεις που βρήκαμε στην άσκηση 2, σελ.
46 στο Λεπτό (αγριολούλουδο, αλατοπίπερο, κλπ.).
4. Να κάνετε τις ασκήσεις που θα βρείτε εδώ.

Στα Μαθηματικά σήμερα θα κάνουμε επαναληπτικές ασκήσεις για "την ώρα ακριβώς". Πατήστεεδώ για να τις δείτε.

Γεια σας δευτεράκια μου. Έφτασε πάλι η Παρασκευή. Γρήγορα περνούν οι εβδομάδες... Για σήμερα και το Σαββατοκύριακο, η Εθνική Μετεωρολογική Υπηρεσία προέβλεψε καύσωνα, που σημαίνει ότι η θερμοκρασία θα είναι κοντά στους 40 βαθμούς Κελσίου. Με λίγα λόγια "θα σκάσουμε"! Η θάλασσά μας δυστυχώς είναι γεμάτη από "κομπολόγια", αυτά τα θαλασσινά πλάσματα που δεν είναι επικίνδυνα, αλλά είναι αρκετά ενοχλητικά... Οπότε δεν ξέρω αν θα μπορέσουμε να πάμε. Όπως και να έχει πάντως, θα ξεκουραστούμε.

Λύσεις χθεσινών ασκήσεων: Γλώσσα και Μαθηματικά.

Για σήμερα στη Γλώσσα θα κάνουμε επαναληπτικές ασκήσεις σχετικές με τα επίθετα που θα βρούμεεδώ.

Χτες στα Μαθηματικά μάθαμε να διαβάζουμε στο ρολόι την "ώρα ακριβώς" (κεφ. 47). Κάναμε όλες τις ασκήσεις στις σελίδες 50 - 51 του βιβλίου (β΄ τεύχος) και 20 - 21 στο Λεπτό (δ΄ τεύχος).
Πριν κάνουμε τις ασκήσεις κόψαμε το ρολόι που υπάρχει στο τέλος του α΄ τεύχους του βιβλίου Μαθηματικών και στερεώσαμε στο κέντρο τους δείκτες με διπλόκαρφο ή πινέζα. Θα χρησιμοποιήσουμε το ρολόι για να σχηματίσουμε μόνοι μας των ώρα.

Παραθέτω εδώ τις λύσεις των ασκήσεων:

Ασκήσεις: Να κάνετε τις ασκήσεις που θα βρείτε εδώ (Για κινητά πατήστε εδώ).

Στο μάθημα χρησιμοποιήσαμε την παρακάτω ηλεκτρονική εφαρμογή που θα βρείτε εδώ για να παίξετε.

Επίσης μπορείτε να βρείτε κι εδώ ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι για την ώρα (Πατήστε το Level 1 στις ρυθμίσεις αριστερά και γράψτε την ώρα με μορφή π.χ. 8 : 00).

Σας αφήνω με ένα ωραίο βιβλίο για να διαβάσετε το Σαββατοκύριακο.

Πατήστε εδώ