E τάξη 2021-2022

Μαθηματικά:

Άσκηση 3 σελ 32 Τ.Ε.

Για την Τρίτη

Φτιάχνω το δικό μου κόμικ!

Ζωγραφίζω τον δικό μου χαρταετό και γράφω ένα κείμενο που να τον περιγράφει (δεν χρειάζεται να τυπώσω το αρχείο, μπορώ να ζωγραφίσω και στο τετράδιό μου)

Φτιάχνω κινέζικο χαρταετό

Για την Τετάρτη

Διαβάζω την ιστορία του Αρλεκίνου και απαντώ στις ερωτήσεις κατανόησης.

Γλώσσα:

Για αύριο: Γράφω ένα κείμενο με θέμα: "Τι θα ντυθώ φέτος τις απόκριες". Ο καθένας θα διαβάσει το κείμενό του την ώρα της τηλεδιάσκεψης!

Για Τρίτη: Φτιάχνω το δικό μου κόμικ!

Λύσεις στις χθεσινές ασκήσεις της γλώσσας

Μαθηματικά:

1 σελίδα 32 Τ.Ε.

Γλώσσα:

Συζητήσαμε για το πώς αναγνωρίζουμε τα μέρη του λόγου.

Οι απαντήσεις της άσκησης στο κόκκινο εδώ.

Αντίγραψε τις λέξεις και κάνε την άσκηση στο κόκκινο.

Για να μάθεις για τα μέρη του λόγου (έχουμε μάθει τα 8 από τα 10) παίξε το παιχνίδι εδώ.

Μαθηματικά:

Λύνω τα προβλήματα:

1. Ένα κατάστημα ενδυμάτων αγοράζει φορέματα στην τιμή των 55 ευρώ το ένα. Στη συνέχεια τα πουλάει προς 70 ευρώ το ένα.

α. Να βρεις το κέρδος από την πώληση ενός φορέματος.

β. Αν μέσα σε ένα μήνα πουλήθηκαν 25 ίδια φορέματα, πόσα χρήματα εισέπραξε το κατάστημα και ποιο ήταν το κέρδος;

2. Ένας επιχειρηματίας αγόρασε ένα οικόπεδο για να χτίσει ένα πολυκατάστημα. Το οικόπεδο έχει σχήμα ορθογωνίου παραλληλογράμμου, με περίμετρο 150 μέτρα. Αν μία του πλευρά έχει μήκος 52 μέτρα, μπορείς να βρεις το μήκος της άλλης πλευράς;
3. Ο χρόνος έχει 12 μήνες. Ο Γιάννης είναι 13 χρονών. Πόσων μηνών είναι;
4. Η εβδομάδα έχει 7 ημέρες και ο χρόνος έχει 52 εβδομάδες. Πόσες μέρες έχει ο χρόνος;
5. Το ύψος του Ολύμπου είναι 2.917 μέτρα και το ύψος του Ψηλορείτη της Κρήτης 2.456 μέτρα. Ποια είναι η διαφορά ύψους των δυο βουνών;

Μελέτη Περιβάλλοντος (για Τρίτη)

Απαντώ στις ερωτήσεις Α και Β της σελίδας 73 στο βιβλίο.

Το βίντεο που είδαμε για την ατμοσφαιρική ρύπανση θα το βρείτε εδώ.

Γλώσσα

Άσκηση στο κόκκινο

λύσεις ασκησης 4 Τ.Ε.

Μαθηματικά

Λύνω τα παρακάτω προβλήματα στο πράσινο:

1. Ένα κατάστημα ποδηλάτων αγοράζει ποδήλατα στην τιμή των 176 ευρώ το ένα. Στη συνέχεια τα πουλάει προς 230 ευρώ το ένα.

α. Να βρεις το κέρδος από την πώληση ενός ποδηλάτου.

β. Αν μέσα σε ένα μήνα πουλήθηκαν 25 ίδια ποδήλατα, πόσα χρήματα εισέπραξε το κατάστημα και ποιο ήταν το κέρδος;

2. Ένας επιχειρηματίας αγόρασε ένα οικόπεδο για να χτίσει ένα πολυκατάστημα. Το οικόπεδο έχει σχήμα ορθογωνίου παραλληλογράμμου, με περίμετρο 1.790 μέτρα. Αν μία του πλευρά έχει μήκος 528 μέτρα, μπορείς να βρεις το πλάτος;

Μαθηματικά:

Από το φυλλάδιο μόνο τις ασκήσεις 1 και 3. Λύσεις των προηγούμενων ασκήσεων εδώ κι εδώ.

Επίσης σήμερα μιλήσαμε για τον σχολικό εκφοβισμό:

Σχολικό εκφοβισμό συνιστά η διαρκής βία -σωματική ή ψυχολογική -που διεξάγεται από ένα παιδί ή μία ομάδα παιδιών εναντίον κάποιου παιδιού, το οποίο δεν μπορεί να υπερασπιστεί τον εαυτό του στην παρούσα κατάσταση. O σχολικός εκφοβισμός (bullying) με άλλα λόγια είναι μια μορφή επιθετικής συμπεριφοράς, κατά κανόνα εσκεμμένη και επιζήμια. Συχνά είναι επίμονη, κάποιες φορές συνεχιζόμενη επί εβδομάδες, μήνες ή χρόνια.

Τι μπορώ να κάνω για να αντιμετωπίσω κάποιον που με εκφοβίζει;

● Μην το κρατάς μυστικό. Πες το σε κάποιον ενήλικα που εμπιστεύεσαι και ζήτησε τη βοήθειά του. Μπορεί να είναι ο γονιός σου, ένας δάσκαλος, ο διευθυντής του σχολείου, ο προπονητής σου.

● Όταν δέχεσαι τέτοια συμπεριφορά, μείνε ήρεμος. Προσπάθησε να μη δείξεις θυμό ή φόβο. Τα άτομα που ασκούν εκφοβισμό αποζητούν την αντίδρασή του θύματος. Τους αρέσει να βλέπουν ότι σε αναστατώνουν. Αν δεν αντιδράς όπως περιμένουν, μπορεί να βαρεθούν και να σταματήσουν.

● Αγνόησε αυτούς που σε εκφοβίζουν. Όσο δεν νιώθεις άσχημα μ’ αυτά που σου κάνουν ή σου λένε, τόσο τους αποδυναμώνεις.

● Γίνε μέλος μιας ομάδας. Έτσι θα κάνεις νέους φίλους και θα έχεις μεγαλύτερη υποστήριξη.

Τα βίντεο που είδαμε μαζί καθώς και το παιχνίδι, θα τα βρεις στους παρακάτω συνδέσμους

Το παιχνίδι με τα μήλα

Σταματήστε τον σχολικό εκφοβισμό

Ο Μυτόγκας

Ο Λυκοτοσοδούλης και η Φοβεροσκουφίτσα

Το τραγούδι

Το παιχνίδι που παίξαμε

Γλώσσα:

Λύνω το σταυρόλεξο σελ 25 βιβλίο

άσκηση 4 σελ 38 Τ.Ε. αφού μελετήσω προσεκτικά τον πίνακα σελ 24 βιβλίο

Θυμάμαι τα σημεία στίξης κάνοντας κλικ εδώ

Παίζω παιχνίδια για τα σημεία στίξης εδώ κι εδώ.

Μαθηματικά:

Φυλλάδιο

Ιστορία:

Μάθημα 29: Η ηγεμονία της Θήβας

άσκηση 1 και 2 σελ 36 Τ.Ε.

Παίζω το παιχνίδι

Γλώσσα:

άσκηση 6 σελ 23 βιβλίο

άσκηση 7 σελ 24 βιβλίο

μελετώ τους ανώμαλους αόριστους που γράψαμε στην άσκηση 3 σελ 38 Τ.Ε.

Παίζω τα παιχνίδια με τους ανώμαλους αόριστους 1 και 2

Μαθηματικά

Φυλλάδιο

λύσεις χθεσινού φυλλαδίου εδώ κι εδώ

Γλώσσα:

Μελετώ το μάθημα σελ 20-21 και σημειώνω τις απαντήσεις της άσκησης 1 σελ 21

Προετοιμάζω προφορικά την άσκηση 3 σελ 21

Στην άσκηση 4 γράφω στο κόκκινο για τη λέξη με τα έντονα γράμματα, (Τα άνθη των λουλουδιών είναι κόκκινα) ό,τι κάναμε και για τη λέξη λάθη πάνω στο βιβλίο σελ 22.

Κλίνω στο κόκκινο τα ουδέτερα ουσιαστικά το μέρος και το έδαφος

και συμπληρώνω τα κενά κάτω από τον πράσινο πίνακα στη σελίδα 22

Μαθηματικά:

Φυλλάδιο (αντιγράφω στο πράσινο ή εκτυπώνω)