ΦΤΙΑΧΝΩ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ- ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ

γ13.1 Πώς μεγαλώνω και φτιάχνω ωραίες προτάσεις; Παρακολουθώ το βιντεάκι με προσοχή!

γ13.2 Αφού δω το βιντεάκι και το καταλάβω καλά, κάνω στο πορτοκαλί τετράδιο την εργασία που μου λέει. Γράφω και το παράδειγμα, δηλαδή (Η Μαρία τρέχει στο γήπεδο το απόγευμα γιατί θέλει να κάνει κάποια άσκηση.) Θυμάμαι πάντα γράφω ημερομηνία, ονοματεπώνυμο και με τα καλύτερά μου γράμματα. Φωτογραφίζω και στέλνω.

γ13.3 Παίζω με τις λέξεις φτιάχνοντας προτάσεις, εδώ.

γ13.4 Πατώ στους αριθμούς για να παίξω τα παιχνίδια ορθογραφίας. 1, 2 &, 3.

ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ- ΧΡΟΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ

μ.13.1 Γράφω 2 φορές στο τετράδιο των μαθηματικών την αντίστροφη μέτρηση από το 100-70. Φωτογραφίζω και το στέλνω.

μ13.2 Μετράω απ’ έξω μεγαλόφωνα τους αριθμούς από το 70-100 ανά 1 και αντίστροφα & ηχογραφώ.

Μ13.3 Εξασκούμαι εδώ στην χρονική σειρά. (Τι γίνεται πρώτο, δεύτερο, τρίτο; κ.τ.λ.)

ΠΑΡΑΜΥΘΙ

γ14.5 Επειδή κάποιοι μου είπατε ότι σας αρέσουν τα παραμύθια, σας αφιερώνω εδώ το παραμυθο-βίντεο για να το απολαύσετε! Διαβάζω πρώτα λίγα λόγια του παραμυθιού με τίτλο "Ο Βασιλιάς, τα Ποντίκια και το Τυρί..."

Μια φορά κι έναν καιρό, σε μια μακρινή χώρα, ζούσε ένας βασιλιάς. Ζούσε σε ένα υπέροχο παλάτι. Είχε ό,τι του άρεσε. Και πιο πολύ από όλα του άρεσε το τυρί... Τι έγινε ξαφνικά και δεν μπορούσε να το απολαύσει; Οι σοφοί σύμβουλοι ποια λύση θα του δώσουν; Τελικά, θα γίνει χαρούμενος ξανά ο βασιλιάς, όπως πριν;

γ13.6 Διαλέγω το αγαπημένο μου απόσπασμα, το διαβάζω μεγαλόφωνα και το ηχογραφώ.

Θα περιμένω σκέψεις σου. Τι μου άρεσε; Τι με δυσκόλεψε;

Καλή διασκέδαση!

ΦΤΙΑΧΝΩ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ- ΠΑΡΑΜΥΘΙ

γ12.1 Διαβάζω εδώ τις λέξεις και έπειτα τις βάζω στη σωστή σειρά για να φτιάξω προτάσεις, πατώ το "Finish" για να ελέγξω.

γ12.2 Αφού συμπληρώσω και διορθώσω την προηγούμενη δραστηριότητα, αντιγράφω με τα καλύτερά μου γράμματα τις προτάσεις στο τετράδιό μου (αντιγραφής). Με τα γνωστά ημερομηνία και  ονοματεπώνυμο στη σωστή τους θέση.

γ12.3 Η κυρία Κλοκλό είναι μια γάτα με πολλές ανησυχίες και πολλά ελαττώματα! Είναι επιπόλαια και ανυπόμονη. Θέλει να ξεχωρίζει και ν’ ακολουθεί την τελευταία λέξη της μόδας, ψωνίζει διαρκώς,  ξεχνώντας μόνιμα τα απαραίτητα. Κοκορεύεται στις φίλες της αλλά τελικά βγαίνει πάντα χαμένη… Στο τέλος όμως όλοι την λυπούνται, την συγχωρούν και να την αγαπούν.

Κάθομαι κάπου αναπαυτικά και απολαμβάνω προσεκτικά εδώ το παραμύθι με τίτλο «Η κυρία Κλοκλό», της «Ζωρζ Σαρή».

γ12.4 Σε ένα χαρτί Α4 γράφω τον τίτλο και την συγγραφέα του παραμυθιού . Στο ίδιο χαρτί και σε όλη την έκταση της σελίδας ζωγραφίζω την αγαπημένη μου σκηνή απ΄ το παραμύθι όπως την φαντάζομαι. Εκτός από τη φαντασία μου βάζω και τα χρώματά μου. Στο κάτω μέρος γράφω το όνομά μου και τον τίτλο του παραμυθιού. Βγάζω φωτογραφία και το στέλνω.

γ12.5 Διαβάζω το κείμενο, αφού κάνω πολλές πρόβες πριν την τελική ηχογράφηση. Ξεκινώ πατώντας εδώ.

Θα περιμένω τις σκέψεις σου. Τι σου άρεσε; Τι σε δυσκόλεψε;

ΠΡΑΞΕΙΣ

μ12.1   Λέω μια φορά απ' έξω τα διπλά αθροίσματα. Μετά θυμάμαι ότι η πρόσθεση και η αφαίρεση είναι πράξεις αντίστροφες. Δηλαδή το 3+4=7 γίνεται 7-3=4. Πατώ εδώ  και εξασκούμαι.

μ12.2 Παίζω εδώ με ένα καράβι από βότσαλα.

μ12.3  Κάνω εδώ τις πράξεις πρόσθεσης μέχρι να τα βρω όλα σωστά και να κάνω το καλύτερο σκορ.

μ12.4 Συνεχίζω εδώ με προσθέσεις και αφαιρέσεις.

μ12.5 Μετράω απ' έξω μεγαλόφωνα ανά 1 από το 71-100 κανονικά και αντίστροφα από το 100-70 ανά 1. Γράφω στο τετράδιο των μαθηματικών  2 φορές την κανονική μέτρηση από το 71 εως το 100.

Καλή διασκέδαση!

ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ

Γ11.1 Φτιάχνω εδώ το παζλ και διάβαζω τον γρίφο.

Γ11.2 Εδώ θα βρω την απάντηση στον γρίφο.

Γ11.3 Παίζω με τα ουσιαστικά πατώντας στα νούμερα 1 & 2.

Γ11.4 Γράφω στο 2 φορές στο τετράδιο αντιγραφής (πορτοκαλί) με τα ωραιότερά μου γράμματα, ό,τι γράφει για τα ουσιαστικά στο 2^ο παζλ. Διαλέγω 3 ουσιαστικά από το παζλ και φτιάχνω προτάσεις. Ημερομηνία και ονοματεπώνυμο κατά τα γνωστά. Περιμένω φωτογραφία.

Γ11.5 Ηχογραφώ απ’ έξω μεγαλόφωνα τι είναι τα ουσιαστικά που βρίσκεται στο 2ο παζλ και το στέλνω.

Γ11.6 Απολαμβάνω το τραγούδι των ουσιαστικών εδώ.

ΠΡΟΣΘΕΣΗ- ΔΙΠΛΑ ΑΘΡΟΙΣΜΑΤΑ

Μ11.1 Παρακολουθώ το διαδραστικό βίντεο με την πρόσθεση εδώ. Πατώ σε όλα τα κουμπάκια και απαντώ στις ερωτήσεις.

Μ11.2 Θυμάμαι εδώ ξανά τα ζευγαράκια του 9 και του 10.

Μ11.3 Αφοσιώνομαι εδώ  για να μάθω τα διπλά αθροίσματα- δίδυμα ζευγαράκια πρόσθεσης.

Μ11. 4 Γράφω στο τετράδιο των μαθηματικών 2 φορές τα διπλά αθροίσματα. Για τίτλο βάζω "διπλά αθροίσματα".

Μ11.5 Παίζω εδώ  με τα διπλά αθροίσματα.

ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ

Και επειδή την Κυριακή είναι η γιορτή της πολύτιμης μανούλας κατασκευάζω το παρακάτω λουλούδι και της το προσφέρω συνοδεία με το τραγούδι!

Καλή απόλαυση!

Οι 7 μέρες της εβδομάδας- Ευρώ

Γ1.Οι 7 μέρες της εβδομάδας

Γ1. 1.Πατώ εδώ για να ακούσω το τραγούδι με τις 7 ημέρες της εβδομάδας από την παιδική δισκοθήκη " Εδώ στη Λιλιπούπολη", ταυτόχρονα εάν θέλω κλείνω τα μάτια μου και φαντάζομαι αυτά που μου τραγουδάει το τραγούδι.

Γ1. 2.Παρακολουθώ εδώ το βίντεο και ταυτόχρονα προσπαθώ να απαντώ στις ερωτήσεις του Λάκη του μονόκερου.

Γ1. 3.Διαβάζω το ποίημα " Ο χορός των 7" του ποιητή "Γιώργου Κρόκου". Κάνω πολλές πρόβες πριν την τελική ηχογράφηση και το στέλνω στην κυρία. Έπειτα, παίζω με τις ασκήσεις του υπόλοιπου φυλλαδίου. Εδώ θα βρεις και το ποίημα αλλά και τις δραστηριότητες.

Γ1. 4.Παίζω εδώ με τις επόμενες διαδραστικές ασκήσεις.

Γ1. 5.Μαθαίνω να λέω με τη σειρά τις 7 μέρες της εβδομάδας. Τις ηχογραφώ απ' έξω μεγαλόφωνα και τις στέλνω στην κυρία.

Γ1. 6.Γράφω 3 φορές στο τετράδιο αντιγραφής (πορτοκαλί) με τα ωραιότερά μου γράμματα τις 7 μέρες της εβδομάδας και στέλνω φωτογραφία. Ξέρω ότι στην πρώτη γραμμή γράφω την ημερομηνία, στην τελευταία το ονοματεπώνυμό μου, για τίτλο βάζω " Οι 7 μέρες της εβδομάδας". Θυμάμαι για πάντα, ότι πάντα με κεφαλαίο γράφω το πρώτο γράμμα απ΄τα  ονόματα των ημερών.(προαιρετικά)

Γ1. 7.Πατώ εδώ για να διασκεδάσω ακούγοντας το τραγούδι και χορεύω.

Μ.1 ΤΑ ΝΟΜΙΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΥΡΩ (ΚΕΡΜΑΤΑ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΝΟΜΙΣΜΑΤΑ)

Μ.1.1. Πατώ και εδώ και μαθαίνω για τα ευρώ.

Μ.1.2. Παίζω τα παιχνίδια μνήμης με τα κέρματα του ευρώ. 1ο και 2ο παιχνίδι.

Μ.1.3. Παίζω με τα νομίσματα του ευρώ πατώντας τους αριθμούς

1 & 2.

Καλό ταξίδι στις μέρες της βδομάδας και στον κόσμο του ευρώ!