Βήμα 1ο: Μελετώ το μάθημα με τους παρακάτω τρόπους:
-από το βιβλίο σελ. 182-183
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-F114/744/4872,22265/
-με βίντεο
-με παρουσίαση
http://users.sch.gr/sudiakos/%CE%99%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1%20%CE%A3%CE%A4/38.%20%CE%A4%CE%BF%20%CE%BA%CE%AF%CE%BD%CE%B7%CE%BC%CE%B1%20%CF%83%CF%84%CE%BF%20%CE%93%CE%BF%CF%85%CE%B4%CE%AF%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CE%B7%20%CE%BA%CF%85%CE%B2%CE%AD%CF%81%CE%BD%CE%B7%CF%83%CE%B7%20%CE%92%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%B6%CE%AD%CE%BB%CE%BF%CF%85/index.html
-με σχεδιάγραμμα
https://anoixtosxoleio.weebly.com/uploads/8/4/5/6/8456554/e-kef-02-istoria_st.pdf
Ερωτήσεις Κατανόησης:
1) Τι συνέβη στις 14 Αυγούστου του 1909;
2) Τι ζητούσαν οι επαναστάτες και ποιο ήταν το αποτέλεσμα;
3) Ποιο ήταν το μεταρρυθμιστικό έργο του Βενιζέλου ως Πρωθυπουργός;
Βήμα 2ο: Παίζω το παρακάτω παιχνίδι
1)https://atheo.gr/yliko/isst/e2.q/index.html
2)https://learningapps.org/watch?v=p6mzaxdpt19
3) https://learningapps.org/watch?v=prsgjp2a319
Βήμα 3ο: Αφού μελετήσω το μάθημα, απαντώ στις ερωτήσεις της φωτοτυπίας.
*Μπορείτε να παρακολουθήσετε τα παρακάτω ενδιαφέροντα βίντεο για περισσότερες πληροφορίες: