Γλώσσα 1/4- Υποκείμενο-Αντικείμενο-Κατηγορούμενο

Μάθημα: Επανάληψη στη Σύνταξη (Υποκείμενο-Αντικείμενο-Κατηγορούμενο)
Χρονοδιάγραμμα: έως Δευτέρα 6/4

Βήμα 1ο: Διαβάζω στην παρακάτω παρουσίαση τους βασικούς όρους μιας πρότασης.
https://www.dropbox.com/s/6tje9lt7xc3jw0h/1%CE%B7%20%CE%B5%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%AC%CE%BB%CE%B7%CF%88%CE%B7%20%CE%93%CE%BB%CF%8E%CF%83%CF%83%CE%B1%CF%82%20-%20%CE%A3%CF%85%CE%BD%CF%84%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C.ppsx?dl=0#

Βήμα 2ο: Παίζω ένα παιχνιδάκι
https://learningapps.org/watch?v=pkxkx866j20

Βήμα 3ο: Λύνω στο τετράδιο της Γλώσσας τις παρακάτω ασκήσεις, τις φωτογραφίζω και τις αποστέλλω στο Viber ή στο mail.

1η επανάληψη Σύνταξη (1)

Το βαρετό κουμπί

Γειά σας! Ο Αρμπρι είμαι! Δεν μπορούσα να αντέξω να μην κάνω τίποτα. Για αυτό σας προτείνω αυτήν την ιστοσελίδα! Λέγεται "the bored button" Μεταφρασμένο στα ελληνικά: Το βαρετό κουμπί. Όταν πατάς αυτό το "μαγικό κουμπί" σε πάει σε μια περίεργη η αστεία τυχαια ιστοσελίδα. Έχω χαλάσει ώρες σε αυτό...

Ε, είπα και εγώ να προτεινω κάτι μην τρελαθείτε

https://www.boredbutton.com/

 

 

Μαθηματικά 31/3- Επανάληψη 1η- Φυσικοί Αριθμοί

Μάθημα: 1η Επανάληψη
Χρονοδιάγραμμα: έως Πέμπτη 2/4

Ξεκινάμε τα Μαθηματικά με μικρές και (ελπίζω) εύκολες επαναληψούλες.
1η Επανάληψη: Σύγκριση Αριθμών

Βήμα 1ο: Διαβάζετε την παρουσίαση για την επανάληψη https://www.dropbox.com/scl/fi/j02icq3ngwu3q9vewz9zq/1.ppt?dl=0&rlkey=nemxug8pp9kz9rbon3k1msy7a#

Βήμα 2ο: Κάνετε εξάσκηση παίζοντας τα παρακάτω παιχνίδια
http://inschool.gr/G6/MATH/ARITHMOI-SYGRISH-SYMVOLA-PRAC-G6-MATH-MYtriviaBLUE-1408222235-tzortzisk/index.html
και
http://inschool.gr/G6/MATH/DEKADIKOI-SYGRISH-PRAC-G6-MATH-HPorder-1408221140-tzortzisk/index2.html

Βήμα 3ο: Συμπληρώνετε το παρακάτω φυλλάδιο και μου αποστέλλετε τις απαντήσεις με φωτογραφία
https://www.dropbox.com/s/kt4bikzaghjdmag/1%CE%B7%20%CE%B5%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%AC%CE%BB%CE%B7%CF%88%CE%B7%20%CE%9C%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD.pdf?dl=0

Βήμα 4ο: Για να δούμε πόσο καλά τα μάθατε;;;
https://learningapps.org/view9835156

Ιστορία 31/3- Φιλελληνισμός

Μάθημα: Γ14 Φιλλεληνισμός
Χρονοδιάγραμμα: έως Παρασκευή 3/4

Στο μάθημα αυτό θα μελετήσουμε τους Φιλέλληνες, ξένους, δηλαδή, οι οποίοι λόγω της αγάπης τους για την Ελλάδα, στάθηκαν δίπλα στο πλευρό των Ελλήνων κατά την Επανάσταση του 1821.

Βήμα 1ο: Μελετήστε το μάθημα με έναν από τους παρακάτω τρόπους:
- Διάβασμα βιβλίου σελ. 126-127 ή ηλεκτρονικά στο http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-F114/744/4870,22242/
- το μάθημα σε video ·       https://www.youtube.com/watch?v=LuHkLCi-AoU
- Ερωτήσεις- Απαντήσεις http://users.sch.gr/sudiakos/%CE%95%CF%81%CF%89%CF%84%CE%AE%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82%20-%20%CE%91%CF%80%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%AE%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82%20%CE%A3%CE%A4/%CE%9A%CE%B5%CF%86%CE%AC%CE%BB%CE%B1%CE%B9%CE%BF%2014%20%CE%9F%20%CE%A6%CE%B9%CE%BB%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82/interaction_html5.html
- Σχεδιάγραμμα
https://eclass31.weebly.com/uploads/8/3/3/4/8334101/c-kef-14-istoria_st.pdf

Βήμα 2ο: Συμπληρώστε το παρακάτω quiz:
https://www.bookwidgets.com/play/WNEHZ7?teacher_id=5816902046711808

Βήμα 3ο: Απαντήστε σε ένα χαρτί και στείλτε μου την απάντηση της εξής ερώτησης " Ποια ήταν η προσφορά των Φιλελλήνων στην ελληνική Επανάσταση;"

Άλλα χρήσιμα links:
-ένα ντοκιμαντέρ για τους Φιλέλληνες και τον Ντελακρουά https://www.youtube.com/watch?time_continue=167&v=rWTTsjLqDcA&feature=emb_title
- συλλογή με αντικείμενα, έγγραφα, βιβλία, πίνακες, κλπ. που τεκμηριώνουν την αναγέννηση του φιλελληνικού κινήματος https://www.eefshp.org/tehni-politismos/filellinismos/
- Ποιήματα του Λόρδου Βύρων https://www.hallofpeople.com/gr/text/bairon.pdf

Τηλεδιασκέψεις

Την Δευτέρα 30/3 στις 11.00 το πρωί θα έχουμε την πρώτη μας τηλεδιάσκεψη (δηλαδή θα συναντηθούμε μέσω ίντερνετ με κάμερα).
Η τηλεδιάσκεψη θα γίνει με την εφαρμογή zoom.
*Όσοι συνδεθείτε μέσω υπολογιστή,  πρέπει να έχετε κάνει εγγραφή στο https://zoom.us/.
*Όσοι συνδεθείτε από κινητό, πρέπει να έχετε κατεβάσει την εφαρμογή του zoom.

Δέκα λεπτά πριν από τις 11, θα ανεβάσω εδώ το link και τον κωδικό για να μπορέσετε να συνδεθείτε στην τηλεδιάσκεψη. Εσείς απλά θα το πατήσετε και θα μπείτε στην ομαδική τηλεδιάσκεψη.
Όσοι θα συμμετέχετε, σας παρακαλώ πολύ γράψτε από κάτω το όνομά σας, για να έχω μια ιδέα πόσους και ποιους να αναμένω.

Σας ευχαριστώ πολύ! Καλό σαββατοκύριακο!!! Περιμένω πώς και πώς να σας δω!

Γλώσσα 30/3- Ο κύκλος με την κιμωλία

Χρονοδιάγραμμα: έως Τετάρτη 1/4

Στο πρώτο μάθημα της Γλώσσας θα διαβάσουμε μια πολύ όμορφη ιστορία από το Ανθολόγιο με τίτλο "Το καυκασιανό παραμύθι".

Λίγα Λόγια για την Ιστορία
Ο κύκλος με την κιμωλία είναι ένα από τα διασημότερα θεατρικά έργα του Γερμανού συγγραφέα Μπέρτολτ Μπρεχτ. Ολοκληρώθηκε το 1945 και ο αρχικός τίτλος του ήταν Ο καυκασιανός κύκλος με την κιμωλία.

Ο χρόνος του έργου τοποθετείται στο διάστημα περίπου του 1945 (Β' Π.Π). Τότε τα πάντα έχουν γκρεμιστεί και κανένα πράγμα δεν είναι κανενός. Οι ελπίδες των καιρών ξεσπάνε και παντού τα βλέμματα είναι εχθρικά.

Δραστηριότητες για το σπίτι:
Βήμα 1ο: Διαβάζω το κείμενο "Το καυκασιανό παραμύθι" του Ι.Δ. Ιωαννίδη από το Ανθολόγιο σελ.99 ή online στο http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-E111/322/2159,7851/

Βήμα 2ο: Συμπληρώνω το παρακάτω κουίζ https://view.genial.ly/5e80b8f25ad5150d93d95ae5/learning-experience-challenges-to-kaykasiano-paramy8i

Βήμα 3ο: Απαντώ στις ερωτήσεις του αρχείου word. Είτε απαντώ γραπτά στον υπολογιστή είτε σε ένα  φύλλο χαρτί και το τραβώ φωτογραφία. Θα πρέπει μέχρι την Τετάρτη να μου στείλετε στο mail μου andriana.gkota@gmail.com ή στο viber  τις απαντήσεις, σε αρχείο word ή  σε φωτογραφία.

Ερωτήσεις Κατανόησης

**Όποιος ενδιαφέρεται μπορεί να παρακολουθήσει  την θεατρική παράσταση

Καλωσόρισμα

Γεια σας παιδιά!

Πώς τα περνάτε; Είμαι σίγουρη πως είναι δύσκολο να είστε κλεισμένοι μέσα στο σπίτι συνεχώς.

Αυτός ο ιστότοπος θα είναι από εδώ και πέρα (μέχρι να φτιαχτεί το e-me) η καινούρια μας τάξη! Επομένως: εδώ θα βρίσκετε κάθε μέρα όλες τις απαραίτητες πληροφορίες για τα μαθήματά, τις εργασίες/ ασκήσεις/ δραστηριότητες/ αποστολές που θα πρέπει να κάνετε και κάποιες ιδέες σχετικά με το πώς μπορείτε να αξιοποιήσετε τον χρόνο σας ευχάριστα και δημιουργικά. Επίσης, θα έχετε τη δυνατότητα να ανεβάσετε και εσείς αρχεία, να προτείνετε πράγματα, να σχολιάσετε και να κάνουμε συζήτηση. Σαν να είμαστε στο σχολείο, δηλαδή, αλλά από την άνεση του σπιτιού σας!

Είναι πολύ εύκολο στη χρήση και στην εφαρμογή. Για τυχόν απορίες, είμαι πάντοτε στη διάθεσή σας!

Καλή μας αρχή!

Η δασκάλα σας, Ανδριάνα Γκότα