Month: September 2021

Μάθημα: Γεωμετρία και ζωγραφική

Γεωμετρία σήμερα και ειδικότερα πολύγωνα. Μάθαμε ποια σχήματα λέγονται πολύγωνα και πώς τα ονομάζουμε (Βιβλίο σελ. 16 όλο και σελ. 17 ασκ.1)

🏡Σπίτι: Λύνω τις ασκήσεις της φωτοτυπίας πολύγωνα

Μάθημα: Αστραδενή

Ένα απόσπασμα από το υπέροχο βιβλίο της Ευγενίας Φακίνου "Αστραδενή" διαβάσαμε σήμερα. (Βιβλίο σελ. 24-25)

Επίσης, συμπληρώσαμε το πινακάκι της ασκ. 1 σελ. 16 στο Τ.Ε.

🏠Σπίτι:

Βήμα 1ο: Κάνω ανάγνωση στο κείμενο σελ. 24-25

Βήμα 2ο: Αντιγραφή και Ορθογραφία την πρώτη παράγραφο του κειμένου.

Βήμα 3ο: Στο τετράδιο γλώσσας κάνω χρονική αντικατάσταση στα ρήματα: θα πάω, συνήθιζαν, έχετε εξερευνήσει.

Βήμα 4ο: Με βάση το πινακάκι που συμπληρώσαμε στο Τ.ε., σε ένα φύλλο χαρτί ζωγραφίζω π΄ώς φαντάζομαι το παλιό σχολείο της Αστραδενής.

Μάθημα: 4. Η τέχνη και η γραφή

Σήμερα μιλήσαμε για την τέχνη και τη γραφή της γεωμετρικής εποχής.

🏡Σπίτι:

Βήμα 1ο: Διαβάζω το μάθημα σελ. 14-16. Οι ερωτήσεις θα σε βοηθήσουν: 4. ερωτήσεις

Βήμα 2ο: Λύνω το Σημείο σκέψης

Βήμα 3ο: Διακοσμώ το παρακάτω αγγείο, σύμφωνα με την γεωμετρική τέχνη

Μάθημα: 3. Η ποίηση και η θρησκεία των Ελλήνων

 

Ερωτήσεις κατανόησης: 3

Μάθημα: 2.Οι Έλληνες δημιουργούν αποικίες

Μετά την Κάθοδο των Δωριέων ακολούθησε ο Α' Αποικισμός.

Σημείο σκέψης: Οι κάτοικοι της πόλης σου είναι γηγενείς; Αν όχι, από πού έχουν έρθει; Πότε; Γιατί;

Μάθημα: Αριθμοί με χιλιάδες

Χρονοδιάγραμμα: έως Πέμπτη 23/9

Σήμερα ασχοληθήκαμε πιο αναλυτικά με αριθμούς μεγαλύτερους από το 20.000. Κάναμε εξάσκηση με ασκήσεις στο τετράδιο μαθηματικών (ανάλυση σε δεκαδικό ανάπτυγμα, σύγκριση αριθμών, βρίσκω τον προηγούμενο και τον επόμενο).

🏡Σπίτι: 

Βήμα 1ο: Τ.Ε. σελ. 12-13 ασκ.3,5

Βήμα 2ο: Τετράδιο μαθηματικών: Γράφω τον προηγούμενο και τον επόμενο αριθμό

..............500.000...........        ..............79.999...................

..............86.001...............      ..............301.596..................

.............400.099..............     ................702.199..................

Μάθημα: Ένα ακόμα σκαλί

Χρονοδιάγραμμα: έως Πέμπτη 23/9

Στο σημερινό μας μάθημα διαβάσαμε το κειμενάκι στη σελ. 17 του Βιβλίου και ολοκληρώσαμε τις ερωτήσεις κατανόησης σελ. 17-18.

🏠Σπίτι:

Βήμα 1ο: Ανάγνωση σελ. 17 Β.Μ.

Βήμα 2ο: Τ.Ε. ασκ. 1 σελ.13

Βήμα 3ο: Β.Μ. ασκ. 3 σελ. 18 (μην ξεχάσετε να επιχειρηματολογήσετε)

Μάθημα: Αναλύω και συγκρίνω αριθμούς ως το 20.000

Χρονοδιάγραμμα: έως Τετάρτη 22/9

Σήμερα συνεχίσαμε να εξασκούμαστε στους αριθμούς έως το 20.000. Ολοκληρώσαμε τις ασκήσεις του Βιβλίου στη σελ.15 και την άσκηση 2 σελ.10 του Τ.Ε.

🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 11 ασκ. 5-6 και σελ. 12 ασκ.1-2

Θυμάμαι!!

 

Μάθημα: Γραπτός Λόγος- αφήγηση πραγματικού γεγονότος

Χρονοδιάγραμμα: έως Τετάρτη 22/9

Σήμερα κάναμε εξάσκηση στους πρωταγωνιστές της πρότασης με την παρακάτω άσκηση στο τετράδιο της γλώσσας:

Την υπόλοιπη ώρα αποφασίσαμε  να γράψουμε κι εμείς τις δικές μας καλοκαιρινές αναμνήσεις (Τ.Ε. σελ. 9). Γι' αυτό αφιερώσαμε τον χρόνο μας στο τετράδιο γραπτού λόγου. Δεν ξεχνώ το σχεδιάγραμμα που θα με βοηθήσει να χωρίσω παραγράφους και να οργανώσω το γραπτό μου!

🏠Σπίτι: Λύνω τις ασκήσεις της παρακάτω φωτοτυπίας για τους πρωταγωνιστές της πρότασης Ασκήσεις

Σήμερα ξαναμιλήσαμε για την κάθοδο των Δωριέων, χωρίς να προχωρήσουμε σε επόμενο μάθημα.

Σπίτι: Στο τετράδιο της Ιστορίας απαντώ γραπτά στην ερώτηση που βρίσκεται στο σημείο σκέψης.