Στο σημερινό μας μάθημα μελετήσαμε το ανάπτυγμα των γεωμετρικών στερεών: Βιβλίο σελ. 132-133
🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 34-35 ασκ. 1-2-3-4
Επίσης, ξεκινήσαμε την πρώτη μας επανάληψη στα μαθηματικά κάνοντας τις παρακάτω ασκήσεις: ΑΣ ΘΥΜΗΘΟΥΜΕ ΤΙ ΚΑΝΑΜΕ ΣΤΗΝ Δ1 μέρος α
Στο σημερινό μάθημα μελετήσαμε τα γεωμετρικά στερεά!
Μελετήσαμε τα στοιχεία των γεωμετρικών στερεών (Βιβλίο σελ. 130-131) και στη συνέχεια τα φτιάξαμε!
🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 32 ασκ. 1
Στο τετράδιο μαθηματικών κάνω τις παρακάτω πράξεις κάθετα και τις επαληθεύσεις τους:
α) 42.320 : 48=
β) 54.698 : 72=
γ) 61.992 : 63=
δ) 29.410 : 85=
Σήμερα ολοκληρώσαμε τη μελέτη μας στο χρόνο κάνοντας στο Τ.Ε. σελ. 28-29 τις ασκ. 3, 4, 6, 7.
🏡Σπίτι: Έχουμε μόνο από το Τ.Ε. σελ. 29 την ασκ. 5
Σήμερα συνεχίσαμε το μάθημά μας με τη μέτρηση του χρόνου: Βιβλίο σελ. 126-127.
🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 28 ασκ. 1-2
Στο σημερινό μάθημα κάναμε εξάσκηση στις πράξεις με συμμιγείς αριθμούς. Συγκεκριμένα έγιναν στο Βιβλ΄ίο σελ. 125 ασκ. 1,2,3 και στο Τ.Ε. σελ. 27 ασκ. 7.
🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 27 ασκ. 4-5-6
Λένε ότι ο χρόνος πίσω δε γυρνά, εμείς όμως σήμερα γυρίσαμε πίσω στη μνήμη μας και θυμηθήκαμε πώς μετράμε το χρόνο (Βιβλίο σελ. 124-125).
Επίσης, θυμηθήκαμε πώς να κάνουμε προσθέσεις και αφαιρέσεις με συμμιγείς αριθμούς.
🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 26 ασκ. 1,2,3 (να γίνει στο τετράδιο μαθηματικών κάθετα)
Σήμερα στο μάθημα λύσαμε μερικά ακόμα προβλήματα με μεγάλους αριθμούς και θυμηθήκαμε τα αντίστροφα προβλήματα. Έγιναν από το Τ.Ε. σελ. 25 οι ασκ. 5-6.
🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 31 ασκ. 3-5-6
Σήμερα κάναμε εξάσκηση με την παρακάτω φωτοτυπία: 48. ασκήσεις
Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 24 ασκ. 1,3,4
Στο σημερινό μας μάθημα συνεχίσαμε να κάνουμε εξάσκηση στους αριθμούς ως το 1.000.000. Συγκεκριμένα έγιναν οι ασκήσεις στο Βιβλίο σελ. 120-121 και στο Τ.Ε. σελ. 23 ασκ. 8
🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 23 ασκ. 5-6-7
Στο σημερινό μας μάθημα για ακόμη μία φορά θυμηθήκαμε τους αριθμούς ως το 1.000.000., την αξία θέσης κάθε ψηφίου και το δεκαδικό ανάπτυγμα (Βιβλίο σελ. 118-119).
🏡Σπίτι:
π.χ. 842.136= 8 x 100.000 + 4 x 10.000 + 2 x 1.000+ 1 x 100 +3 x 10 + 6 x 1
