Ελληνικά

Μαθηματικά 3/3: Πώς σχεδιάζουμε παράλληλες ευθείες

Σήμερα μάθαμε πώς να φτιάχνουμε παράλληλες ευθείες, χρησιμοποιώντας τον γνώμονα.

Να θυμάστε να φτιάχνετε μια κάθετη κολώνα και στη συνέχεια τις παράλληλες πάνω σε αυτήν!

Τ.Ε.: σελ. 10- 11 ασκ. 1,2,3,4,5,6,7

Ασκήσεις φωτοτυπίας: Σχεδιάζω παράλληλες

Μαθηματικά 1/3: Σχεδιάζω κάθετες ευθείες με μοιρογνωμόνιο

Με αφορμή το μάθημα της γλώσσας και την κατασκευή του Αρλεκίνου, αρχικά ασχοληθήκαμε για τα είδη τριγώνου ως προς τις πλευρές τους. ΄Έτσι, τα ταξινομήσαμε σε 3 ομάδες:

Στη συνέχεια, είδαμε πώς μπορούμε να σχεδιάσουμε κάθετες ευθείες και ορθές γωνίες (90 μοίρες) χρησιμοποιώντας το μοιρογνωμόνιο. Κάναμε εξάσκηση στο τετράδιό μας και στο Βιβλίο σελ. 72 ασκ. 2

Σπίτι: Κάνω εξάσκηση με την παρακάτω φωτοτυπία ασκήσεις

Μαθηματικά 28/2: Κάθετες ευθείες

Σήμερα μιλήσαμε για τις κάθετες ευθείες και πώς να τις σχεδιάζουμε με τη χρήση του γνώμονα.

Συγκεκριμένα έγιναν: Βιβλίο σελ. 71 ασκ. 1-2 και σελ. 72 ασκ. 1

🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 6-7 ασκ. 3-5-6 και στο τετράδιο μαθηματικών λύνω κάθετα τις παρακάτω πράξεις και τις επαληθεύσεις τους:

α) 36x24=    β) 78x61=    γ) 49x 32=    δ) 102x75=

Μαθηματικά 7/2: 24. Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς (β’ μέρος)

Σήμερα ολοκληρώσαμε το μάθημα 24. Συγκεκριμένα κάναμε από το βιβλίο σελ. 59 την άσκηση 1 και Τ.Ε. σελ. 24 ασκ. 2

🏡🏡Τ.Ε. σελ. 24 ασκ. 3-4, σελ. 25 ασκ.5 και σελ. 26 ασκ.2

Μαθηματικά 3/2: 22. Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς

Με το δεκαδικό ανάπτυγμα ασχοληθήκαμε σήμερα. Θυμηθήκαμε εκείνο των ακέραιων αριθμών και μάθαμε πώς θα γράφουμε το δεκαδικό ανάπτυγμα των δεκαδικών αριθμών.

Επίσης, κάναμε εξάσκηση σε ασκήσεις με μαθηματικά μοτίβα και στόχους.

Βιβλίο: σελ. 58 και Τ.Ε. σελ. 24 ασκ. 1

🏡Λύνω τις παρακάτω ασκήσεις στο τετράδιο μαθηματικών:

  1. Κάνω το δεκαδικό ανάπτυγμα:

78,53=

0,028=

49,028=

12.055,36=

340,702=

2. Βρίσκω τον κανόνα και συνεχίζω το μοτίβο:

0 - 0,20 - 0,40 - ........... -............ -...........-...........-............

0 - 0,1 - 0,15 - 0,2 - ........... -............ -...........-...........-............

0 - 0,4 - 0,8 - ........... -............ -...........-...........-............

3. Συμπληρώνω τα κενά:

............... - 0,80 = 2,10

.............. - 1,20 = 4,20

2,80 - ............ = 2,40

4 - ............ = 3,20

1,20 + ............. = 2

0,90 + .............. = 3

 

 

Μαθηματικά 1/2: Τα παιδιά σχεδιάζουν και μετρούν 1

Νέα ενότητα σήμερα και συνεχίζουμε με δεκαδικούς!!

Βιβλίο σελ. 56-57

🏡🏡🏡την φωτοτυπία: 21. ασκήσεις

Μαθηματικά 31/1: Επαναληπτικό στους δεκαδικούς αριθμούς

Σήμερα τεστάραμε τις δυνάμεις μας στους δεκαδικούς αρειθμούς και πλέον είμαστε έτοιμοι για την επόμενη ενότητα! επαναληπτικό

🏡🏡Λύνω τις ασκήσεις της φωτοτυπίας: ασκήσεις