Η βδομαδούλα μας ήταν μόλις δυο μέρες! Κάναμε στην άκρη τα μαθήματα και τις πρόβες και απολαύσαμε τη χαλαρότητα που κερδίσαμε μετά από ένα μεγάλο διάστημα εργατικότητας και πειθαρχημένης δουλειάς!
Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με εκκλησιασμό! Ευχαριστώ πολύ την κ. Δήμητρα που μας συνόδευσε στη διαδρομή για την εκκλησία.Ο δρόμος είναι δρόμος και πάντα χρειαζεται προσοχή! Επιστρέφοντας στο σχολείο είχαμε ένα μισάωρο περίπου στο οποίο φτιάξαμε τα δικά μας βιβλιαράκια με την τεχνική origami. Ήταν ήδη τυπωμένα με την ιστορία της γέννησης. Οπότε εμείς τα διαβάσαμε και τα ζωγραφίσαμε.
Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε τη γιορτούλα των Β τάξεων με δύο υπέροχα θεατρικά! Συγχαρητήρια στα παιδιά και στις δασκάλες τους!
Η Τρίτη ήταν μια μέρα χαράς! Μαζί με την κ. Γεωργία φτιάξαμε μπισκοτάκια! Ενώσαμε τα θρανία μας σε μια ενιαία τραπεζαρία και ήταν πραγματικά πολύ... οικογενειακή κατάσταση!
Καθαρίσαμε τα θρανία, πλύναμε τα χεράκια και σκουμπώσαμε μανίκια! Και κάπως έτσι ξεκίνησαν να δημιουργούν! Τι χαρά μπορεί να σου δώσει ένα ζυμαράκι!
Κάπου στην πορεία, μας επισκέφθηκε η Β΄ τάξη για να μας πει τα κάλαντα και να γεμίσει και η τάξη μας μελωδίες!
Βάλαμε τα μπισκοτάκια μας στον φούρνο και βρήκαμε χρόνο για ένα μικρό παραμυθάκι! Το διαβάσαμε απλά για την απόλαυση της ανάγνωσης. Ήταν έμμετρο και τα παιδιά μάντευαν τις λέξεις που είχε διαισθητικά, κατανοώντας της ομοιοκαταληξία! Παρατηρήσαμε την όμορφη εικονογράφηση και τις λεπτομέρειες των εικόνων!
Τα κουλουράκια μας ψήθηκαν ( με τη 2η φουρνιά να έχει αρπάξει και λίγο....εεε...λίγο το διάλειμμα, λίγο η εφημερεία...). Ευτυχώς είχαμε υπεραρκετά και έτσι περάσαμε στον 2ο γύρο για το γλασάρισμα! Στην ώρα των αγγλικών, μαζί με την κ. Ελένη φτιάξαμε γλάσσο και το χρωματίσαμε προσθέτοντας χρώματα ζαχαροπλαστικής.
Στη συνέχεια, ένας ένας κόπιασαν στην έδρα και διακόσμησαν το μπισκοτάκι τους κατα βούληση! Ευχαριστώ, την κ. Ελένη για τις όμορφες φωτογραφίες! Σπάνια να με πιάσουν την ώρα του μαθήματος! 😊😊😊Εννοείται πως μετά τα φάγαμε!!! Οπως καταλαβαίνετε, φύγαμε με το ζάχαρο ανεβασμένο!!!
Η μέρα μας συνεχίστηκε και συνδεθήκαμε εξ αποστάσεως με τους φίλους μας από το 27ο νηπιαγωγείο Λάρισας και την κ. Αναστασία Χατζηλάδα! Συνεργαζόμαστε μαζί για το eTwinning έργο μας Sustain Well και αυτήν την φορά αποφασίσαμε να ανταλλάξουμε ευχές και να πουμε τα κάλαντα η μία τάξη στην άλλη! Ήταν τόσο γλυκιά στιγμή!!! Η τεχνολογία έχει τον τρόπο να μας φέρνει κοντά, όταν την χρησιμοποιούμε σωστά!!!
Η μέρα μας τελείωσε με μια μισάωρη ταινία! Πήραμε μαξιλαράκια του σχολείου και καθίσαμε κάτω. Εντάξει...ξαπλώσαμε τελικά! Χαλαρώσαμε και απολαύσαμε την ταινία "Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι".
Στο τέλος ήρθε η ώρα για τα δώρα που περίμεναν υπομονετικά όλη την μέρα κάτω από το δέντρο!Φυσικά δεν έλειψε και το πακετάκι των Χριστουγέννων για να μην χάσουμε τη φόρμα μας! Μπορείτε να κάνετε όσες ασκήσεις θέλετε και μπορείτε! Καταλαβαίνω ότι οι μέρες αυτές είναι μέρες οικογένειας, χαράς και ταξιδιών, οπότε σας το δίνω σε μια προαιρετική βάση!
Μέσα στα Χριστούγεννα θα ανεβάσω όσα έχουμε ολοκληρώσει με τις χριστουγεννιάτικες αποστολές του eTwinning! Ως τότε...
Η τελευταία ολόκληρη εβδομάδα του 2025 ήταν γεμάτη! Γεμάτη με προσπάθεια, με δημιουργικότητα, με χαμόγελα και συναντήσεις!
Η εβδομάδα μας περιλάμβανε πυρετώδεις πρόβες με ορίζοντα την γιορτή της Παρασκευής. Πρόβες για το χριστουγεννιάτικο θεατρικό μας, πρόβες για τα κάλαντα με το Α1, πρόβες για τα χριστουγεννιάτικα αγγλικά τραγούδια μας, Πρόβες, πρόβες, όλο πρόβες....!
Στις πρόβες κάνουμε εξάσκηση τα λόγια και τις κινήσεις μας. Μαθαίνουμε πότε μπαίνουμε, πότε φεύγουμε από πού θα πάρουμε το μικρόφωνο και πού θα το παραδώσουμε. Είναι σκληρή και απαιτητική δουλίτσα, αλλά όλοι προσπαθούν πολύ για το νέο μας εγχείρημα.
Βρήκαμε, όμως, χρόνο και για διάφορες ωραίες δράσεις ενδιάμεσα. Τη Δευτέρα, μαζί με την κ. Ελένη ηχογραφήσαμε ευχές στα αγγλικά. Οι ευχές αναφέρονται σε ένα καλύτερο μέλλον για τον πλανήτη μας και είναι απλούστερη μετάφραση όσων συνθέσαμε με τα παιδιά την προηγούμενη εβδομάδα στα ελληνικά. Σύντομα θα σας αποκαλύψουμε πώς θα τις χρησιμοποιήσουμε!
Την Τρίτη ζωγραφίσαμε ταρανδακια για να διακοσμήσουμε την τάξη μας. Ταυτόχρονα διαλέγαμε μια χριστουγεννιάτικη κάρτα με διάφορα θέματα προς απάντηση. Αυτά σε μεγαλύτερες τάξεις τα χρησιμοποιώ για μικρές εκθέσεις, αλλά εδώ το δουλέψαμε για καλλιέργεια προφορικού λόγου και έκφρασης ιδεών και φαντασίας.
Συνεχίζοντας την εβδομάδα μας, διαβάσαμε ένα χριστουγεννιάτικο παραμύθι που έγραψαν οι φίλοι μας από την Ιταλία και το σχολείο ICS "E. Vittorini" από τη Messina. Μέσα από το eTwinning που συνεργαζόμαστε έχουμε μια κοινή αποστολή: τα μεγάλα παιδιά της Ιταλίας θα γράψουν το δικό τους παραμύθι και τα μικρά παιδιά του Α2 θα το εικονογράφησουν. Η ιστορία του αναφέρεται στη φιλαναγνωσία και συνδέεται με τον 4ο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης: "Ποιοτική εκπαίδευση" (4 SDG). Μας το έστειλαν στα αγγλικά και το διαβάσαμε μεταφρασμένο στα ελληνικά. Σύντομα, λοιπόν, το συνεργατικό βιβλίο μας θα εκδοθεί και θα είναι έτοιμο για ανάγνωση!
Την Τετάρτη ολοκληρώσαμε μια μια ακόμα χριστουγεννιάτικη αποστολή μας: να δούμε μια χριστουγεννιάτικη ταινία και να συζητήσουμε το νόημα της. Εμείς είδαμε την ταινιά "The time Shop". Εσείς νιώθετε ότι ο χρόνος περνάει γρήγορα, οι υποχρεώσεις τρέχουν και δεν προλαβαίνετε να ζήσετε τις κοινές σας στιγμές;;; Μια ταινία μικρού μήκους που αξίζει να δείτε και εσείς οι μεγάλοι...
Σε συνεργασία με την κ. Ελένη, αφιερώσαμε χρόνο για να ζωγραφίσουμε πώς θα θέλαμε να περάσουμε όμορφες στιγμές με τους γονείς μας τα Χριστούγεννα. Μαζί μου ηχογραφήσαν και τις περισσότερες από αυτές. Ξεφυλλίστε το βιβλίο μας πατώντας στο πλάι της δεξιάς σελίδας. Στην τελευταία σελίδα ακούστε το ηχητικό απόσπασμα!
Αυτήν την Πέμπτη είχαμε πάλι γράμμα!🤩
Οι φίλοι και οι φίλες μας από το 6ο Νηπιαγωγείο Μυτιλήνης έφτιαξαν όμορφες προσωπικές κάρτες για μας! Ενθουσιάστηκαμε με το ανοιγμα του φακέλου για άλλη μια φορά! Τις διαβάσαμε και αποφασίσαμε να φτιάξουμε κι εμείς αντίστοιχα για αυτούς!Ήταν μια καλή ευκαιρία να μιλήσουμε ξανά για τις ευχές που γράφουμε αυτήν την εποχή! Φυσικά, θυμηθήκαμε πώς γράφουμε τα στοιχεία μας πάνω σε ένα φάκελο και τον ετοιμάσαμε για να τον παραδώσει η ταχυδρόμος μας, η κ. Ισμήνη!
Συλλέξαμε και όλα τα συνοδευτικά αξεσουάρ και όλες τις απαραίτητες κατασκευές: φλογέρα, γκλίτσες, μωρό,κουβέρτα... Οι δασκάλες ζωγραφίσαμε το σκηνικό. Εδώ να πω ένα θέρμο ευχαριστώ στη συνάδελφο κ.Γεωργία Λιάτου (εκπαιδευτικός της τάξης Υποδοχής) που με βοήθησε να το τελειώσουμε εγκαίρως! Επίσης, μαζί με τα παιδιά είδαμε πώς τυλίγουμε τα δώρα και φτιάξαμε και ένα αφράτο προβατάκι.
Και έφτασε η μέρα που όλοι περιμέναμε!
Οι στολές έκαναν όλα τα παιδάκια να λάμπουν! Ήταν όλα τους τόσο όμορφα! Δεν χρειάζεται να πω πολλά λόγια, γιατί ήσασταν εκεί! Τα παιδιά ξεπέρασαν τους εαυτούς τους, διαχειρίστηκαν το άγχος της έκθεσης και συνεργάστηκαν άψογα! Μεγαλώνουν και κατακτούν μικρές κορυφές! Η παράσταση ήταν άλλη μία κορυφή για αυτά! Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους τους γονείς και κηδεμόνες για τη συνεργασία!!!
Στη γιορτή είχαμε πολύτιμη βοήθεια από δύο εξαιρετικές συναδέλφους: την κ. Σόνια Σταυροπούλου, τη θεατρολόγο του σχολείου μας, η οποία μας βοήθησε να το στήσουμε από την αρχή και είχε τη μουσική επιμέλεια την ώρα της παράστασης, και την κ. Γεωργία Λιάτου, εκπαιδευτικό της τάξης Υποδοχής, που ήταν μαζί μας στις πρόβες και στον συντονισμό στα παρασκήνια. Τέλος, είχαμε την άμεση στήριξη της διεύθυνσης του σχολείου και της κ. Κατερίνας Γιαννακού, που ήταν μαζί μας σε ό,τι κι αν ζητούσαμε!
Από τις πιο χαρούμενες στιγμές ήταν τα αγγλικά τραγούδια μας! Η κ. Ελένη Γυρέλλη και η κ. Ισμήνη Σαμοθρακή επέλεξαν στοχευμένα τραγούδια που καλλιεργούν στα παιδιά την εμπειρία της αγγλικής γλώσσας και των κιναισθητικών δεξιοτήτων.
Να ευχαριστήσουμε εδώ και τον συνάδελφό κ. Γιώργο Γέργο που ξεσήκωσε με την κιθάρα του τα πρωτάκια μας και το κοινό και έκλεισε με τον καλύτερο δυνατόν τρόπο την γιορτούλα μας! Ήταν μια προσπάθεια γεμάτη... συνεργασία και (ναι!) είμαστε περήφανοι που τα καταφέραμε!
Να τα χαίρεστε τα παιδάκια σας και πάντα να τα καμαρώνετε!
Επ! Νομίζατε ότι τελειώσαμε;;; Όοοοχι ακόμα!
Μετά τη γιορτή προσπαθήσαμε να το διασκεδάσουμε λίγο με αγώνες ταράνδων! Μια απο τις τελευταίες χριστουγεννιάτικες αποστολές μας από το eTwinning μια δραστηριότητα STEM. To STEM είναι μια σύγχρονη προσέγγιση διδασκαλίας όπου εμπλέκονται πολλά μαθησιακά αντικείμενα ταυτόχρονα: Science για τη Φυσική, Technology για τη χρήση της Τεχνολογίας, Engineering (Μηχανική) και Maths από τα Μαθηματικά.
Εμείς, λοιπόν, προσπαθήσαμε σε ομάδες να φτιάξουμε ταρανδάκια από τα διαθέσιμα υλικά που υπήρχαν πάνω στην έδρα. Βρήκαμε εικόνες στο διαδίκτυο με διαφορετικές κατασκευές ταράνδων (χρήση Τεχνολογίας). Κάθε ομάδα έπρεπε να διαλέξει τα δικά της υλικά και να κατασκευάσει το ταρανδάκι της (Μηχανική). Στο τέλος, οι ομάδες έκαναν αγώνες ανα δύο με σκοπό να αναδειχθεί με ημιτελικούς και τελικούς η νικήτρια.
Τα ετοιμάσαμε με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό! Και ενώ ήμασταν έτοιμοι και είπαμε το 3,2,1....αφήσαμε τα μπαλόνια μας να ανοίξουν και να τα ωθήσει ο εγκλωβισμένος αέρας προς τα μπροστά. Δυστυχώς....τα πράγματα δεν πήγαν όπως θέλαμε....τα μπαλόνια μας ξεφούσκωσαν ακίνητα! Εκεί έρχεται η συζήτηση της Φυσικής....Τι πήγε στραβά;;; Τι λάθος κάναμε;;; Ο προβληματισμός μάς οδήγησε στο ότι ο αέρας πρέπει να φέυγει προς τα πίσω και όχι προς τα κάτω...Έτσι αλλάξαμε τη θέση που βάλαμε τα καλαμάκια πάνω στα μπαλόνια και ξεκινήσαμε από την αρχή...3,2,1 και....τα μπαλόνια κινήθηκαν λίγο προς τα μπροστά αλλά ....και πάλι όχι αρκετά! Τι έφταιγε;;; Ξεκίνησε νέα συζήτηση και προβληματισμός! Όλοι έλεγαν από μια ιδέα...μιλούσαν ταυτόχρονα από την ανάγκη τους να συμμετέχουν ενεργά και να βρουν λύση..."Φταίει που βάλαμε λίγο αέρα! Έπρεπε να τα φουσκώσουμε περισσότερο!!!", ακούστηκε! Και ναι!!! Είχαν δίκιο! Το δοκιμάσαμε και αυτό! Πήγαν λίγο πιο μπροστά, αλλά όχι αρκετά!!! Πάλι προβληματισμός...πάλι σκέψεις!!! "Κυρία,φταίει το καλαμάκι!!! Έπρεπε να είναι πιο ανοιχτό!"Και ναι! Ήταν και αυτό!!! Δυστυχώς, άλλο καλαμάκι δεν είχαμε... όμως σαν γνήσιοι επιστήμονες καταλήξαμε σε ένα συμπέρασμα:
Αν...βάλουμε το καλαμάκι να ωθεί τον αέρα του μπαλονιού προς τα πίσω,
αν...φουσκώσουμε πολύ τα μπαλόνια μας και
αν ...βάλουμε πιο μεγάλο καλαμάκι,
τότε...τα μπαλόνια μας θα πήγαιναν πιο γρήγορα!!!
Ο χρόνος μας τελειωσε, αλλά εμείς ξέραμε ήδη τι έπρεπε να κάνουμε! Μπορεί να είχαμε λίγη παραπάνω φασαρία, αλλά οι ομάδες δούλεψαν πολύ καλά! Συναποφάσισαν τα υλικά, συνεργάστηκαν στην κατασκευή, αναστοχάστηκαν για τα λάθη και προσπάθησαν να βρουν εναλλακτικές λύσεις. Οι αγώνες μπορεί να μην πέτυχαν στον ιδανικό βαθμό, αλλά οι δύο ώρες που αφιερώθηκαν πέτυχαν τον διδακτικό σκοπό! Και αυτό είναι...νίκη! 🤞😉
Μένουν δυο μέρες ακόμη! Και μετά βουρ.... για διακοπές!!!
Αυτή η εβδομάδα ήταν κάπως συρρικνωμένη, λόγω της απουσίας μου, ωστόσο προλάβαμε να κάνουμε όμορφα πράγματα!
Τη Δευτέρα ζωγραφίσαμε τα αρκουδάκια μας και ξεκινήσαμε τη διακόσμηση της πόρτας μας εξωτερικά. Ολοκληρώθηκε σταδιακά μέχρι την Παρασκευή. Η θεματολογία επιλέχθηκε εσκεμένα για να την κρατήσουμε όλο τον χειμώνα!🙂
Στη Γλώσσα ολοκληρώσαμε το Χ,χ και περάσαμε σε ένα μάθημα με δυο γράμματα: το Ζ,ζ και το Υ,υ. Το ζ είναι ένα δύσκολο γραμματάκι και έτσι ξαναβγάλαμε τα πινακάκια μας για εξάσκηση. Μιλήσαμε και για τις δύσκολες λέξεις που παίρνουν η και υ και δεν υπακούν σε κάποιον κανόνα. Προσεγγίζουμε αυτήν τη δυσκολία στην ορθογραφία με τη μέθοδο Μαυρομμάτη, όπου η εικονική σύνδεση βοηθά τη μνήμη των μαθητών. Πλέον στην καρτέλα της γλώσσας θα βρίσκεται καθε φορά οπτικό βοήθημα για την Ορθογραφία της Ημέρας. Ένα σκίτσο, μια εικόνα, έντονο χρώμα, μια αστεία ιστορία αρκούν για να γίνει η νοητική σύνδεση και να το θυμούνται. Για την ορθογραφία της Δευτέρας:
Είδαμε λίγο και λέξεις που έχουν πάντα η του "ήλιου" και το υ της "κουπίτσας" . Δεν θα τα έχουμε ορθογραφία φυσικά, αλλά θα προσπαθήσουμε να κρατάμε κάποια από αυτά στην μνήμη μας κάθε φορά.
Στα Μαθηματικά προχωρήσαμε λιγάκι και είμαστε σε φάση επανάληψης για τα ζευγαράκια των αριθμών ως το 10 και για τα προβλήματα. Πάμε καλά και τα τελειώνουμε γρήγορα!
Την Πέμπτη μάθαμε νέα από το eTwinning μας με τίτλο Sustain Well! Mαζί με τους φίλους μας από τις άλλες χώρες καλούμαστε να φέρουμε εις πέρας τουλάχιστον 5 χριστουγεννιάτικες συνεργατικές αποστολές!!! Ίσως και παραπάνω (αν προλάβουμε)! Η πρώτη είναι να γράψουμε συνεργατικά ευχές για τα προβλήματα που καλούνται να λύσουνε οι ήρωές μας: Τι ευχόμαστε για τη νέα χρονια; Τι θα θέλαμε να δούμε να γίνεται σε σχέση με τον στόχο 12 (Υπεύθυνη κατανάλωση και Παραγωγή) και για τον στόχο 17 (Συνεργασία για τους στόχους); Θυμηθήκαμε τα προβλήματα που αντιστοιχούν, είπαμε ιδέες και τις συνθέσαμε συνεργατικά ως ευχές μας για τον πλανήτη μας. Αυτές θα τις μεταφράσουμε κι θα τις ηχογραφήσουμε στα αγγλικά με τη βοήθεια της κ. Ελένης, των αγγλικών. Το ίδιο θα κάνουν και οι συνεργάτες μας, και το αποτέλεσμα θα σας το κοινοποιήσουμε σύντομα!
Η 2η αποστολή μας είναι να συμβάλουμε στη μείωση των απορριμμάτων μας και να χρησιμοποιήσουμε ανακυκλώσιμα υλικά για να φτιάξουμε χριστουγεννιάτικα στολίδια. Η πλειοψηφία αποφασίσε να κάνουμε στολίδια με αυγοθήκες. Υπήρχαν κι άλλα αιτήματα που ίσως τα υλοποιήσουμε την άλλη εβδομάδα!
Αρχικά κόψαμε συγκεκριμένο τμήμα από τος αυγοθήκες, είδαμε παραδείγματα από το διαδίκτυο και έπειτα αφήσαμε ελεύθερη τη δημιουργικότητά μας. Γεμίσανε τα χέρια μας κόλλες, αλλά το αποτέλεσμα μας έκανε χαρούμενους! Και φυσικά τα κρεμάσαμε στο δέντρο μας!
Οι μέρες κυλάνε γρήγορα και εμείς πρέπει να χωράμε κάπου ανάμεσα στα μαθήματά μας και τις πρόβες! Κάθε μέρα γινέται και πιο γρήγορη η πρόβα! Κάθε μέρα τα πάμε και καλύτερα! Επίσης, μαθαίνουμε και τα κάλαντα που θα τα πούμε σε συνεργασία με το Α1. Έμειναν άλλες 4 πρόβες ως την Παρασκευή! Προσπαθούμε και δουλεύουμε για ένα καλό αποτέλεσμα!
Σημαντική ενημέρωση (αν και θα σταλθεί και email):
Η γιορτή θα πραγματοποιηθεί στις 8.30 π.μ. την Παρασκευή 19/12/2025.
Αν θα μπορούσα να βάλω έναν τίτλο σε αυτήν την εβδομάδα θα ήταν οι ευκαιρίες για αλληλεπίδραση που είχαμε! Συναποφασίσαμε χριστουγεννιάτικα ονόματα για τις ομάδες μας, επικοινωνήσαμε διαδικτυακά εξ αποστάσεως με τους φίλους μας από τo eTwinning, συμφιλιωθήκαμε με το 6ο νηπιαγωγείο Μυτιλήνης, πήγαμε εκδρομή μαζί με το Α1 και στολίσαμε όοοολοι μαζί το δέντρο της τάξης μας!!!Ας τα πάρουμε όμως με τη σειρά.
Ξεκινήσαμε με το επιτραπέζιό μας! Οι νέες μας ομάδες θα έχουν πλέον και άλλα ονόματα! Κάθε ομάδα επέλεξε τη δική της χριστουγεννιάτικη φιγούρα και πλέον απο μπλε, κόκκινοι, πράσινοι κτλ πρέπει να λέω "Τα γλυφιτζούρια είναι πολύ ανήσυχα σήμερα..." ή "Οι αρκουδίτσες έπεσαν σε χειμερία νάρκη...και δεν σηκώνουν χέρι". Μπήκαμε σίγουρα στο πνεύμα των Χριστουγέννων!Χρωματίσαμε και τα δικά μας ημερολόγια αντίστροφης μέτρησης και τα πήραμε σπίτι για να σβήνουμε μία μία τις μέρες ως τις διακοπές!
Τη Δευτέρα φτιάξαμε τις πρώτες μας χριστουγεννιάτικες κάρτες. Κάθε ομάδα ερχόταν στην έδρα για να διαλέξει εικόνες και χρώμα κάρτας και έπειτα ο καθένας τη δημιουργούσε με βάση τη δική του έμπνευση! Γράψαμε διάφορες ευχές στον πίνακα για να διαλέξουν τη δική τους.
Την Τρίτη κάναμε την πρώτη δίωρη και ολοκληρωμένη πρόβα με μουσική και την απαραίτητη βοήθεια της κ. Σόνιας! Έχουμε πολλές πρόβες ακόμα τις επόμενες δύο εβδομάδες!!!
Την ίδια μέρα, συναντηθήκαμε ψηφιακά με άλλα τρία σχολεία από Ελλάδα και Κύπρο, εταίρους μας από το έργο Sustain Well, και συστηθήκαμε στα ελληνικά. Παρουσιάσαμε και τους σούπερ ήρωές μας και βρήκαμε κοινά παγκόσμια προβλήματα που θέλουμε να λύσουμε μαζί τους.
Μπορείτε να δείτε εδώ περισσότερα:
Η Τετάρτη ήταν μια ημέρα τόσο γεμάτη! Επισκεφθήκαμε το 6ο νηπιαγωγείο Μυτιλήνης και μάθαμε με βιωματικό τρόπο για την αναπηρία και τη συμπερίληψη. Με τη βοήθεια της εκπαιδεύτριας της νοηματικής, Μάρως Παπαδημητρίου, συζητήσαμε για την κώφωση, τη χρήση νοηματικής γλώσσας και μάθαμε λέξεις στην νοηματική!Νοηματίζοντας το τραγούδι «Χέρια σαν κι αυτά» μας μίλησε για τη δύναμη που έχουν τα χέρια μας και τον τρόπο που τα χρησιμοποιούμε για επικοινωνία με κωφά άτομα.
Παρακολουθήσαμε την ταινία μικρού μήκους "Cuerdas" (Τα σχοινιά), συζητήσαμε και καταγράψαμε με ποιον τρόπο ΟΛΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΙΣΟΙ ΚΑΙ ΞΕΧΩΡΙΣΤΟΙ.Χωριστήκαμε σε ομάδες και μάθαμε βιωματικά: προσπαθήσαμε να ζωγραφίσουμε το στόμα έναν πίνακα με το σύνθημά μας και νοηματίσαμε το τραγούδι «Όπου υπάρχει αγάπη».Ήταν μια υπέροχη κοινή εμπειρία που μας βοήθησε να αντιληφθούμε τη σημασία της ισότιμης συμμετοχής, την ανάγκη της προσβασιμότητας και της μείωσης των ανισοτήτων και καλλιέργησε στους/στις μαθητές/τριές μας αρχές συμπερίληψης και ισότιμής κοινωνικής ένταξης.
Η δράση αυτή υλοποιήθηκε μέσα στα πλαίσια της αξιοποίησης της παγκόσμιας ημέρας ΑΜΕΑ και την ενσωματώνουμε στις ευρύτερες δράσεις μας για το eTwinning έργο μας «Sustain Well»: καταφέραμε και προσεγγίσαμε τον 10ο στόχο βιώσιμης ανάπτυξης (SDG10) με τίτλο: «Μείωση ανισοτήτων» και τον 4ο στόχο (SDG4) με τίτλο: «Ποιοτική εκπαίδευση» . Επίσης, συμπεριλαμβάνεται στο πρόγραμμα μετάβασης των νηπίων στο Δημοτικό σχολείο, βοηθώντας τους μαθητές να χτίσουν δεσμούς και φιλίες που θα βοηθήσουν στην ομαλή αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος την επόμενη σχολική χρονιά.
Την υλοποίηση ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων. Στο εκπαιδευτικό σχεδιασμό συμμετείχαν οι νηπιαγωγοί του 6ου Νηπιαγωγείου Μυτιλήνης, κ.Ειρήνη Δεληγεωργόυ και κ. Ταξιαρχούλα Αφαλωνιάτου, και το Α2 τμήμα συνόδευσαν η εκπαιδευτικός της τάξης, Χατζηλούδη Μαρία, και η εκπαιδευτικός του τμήματος Υποδοχής, Γεωργία Λιάτου. Δείτε περισσότερα στο βιντεάκι της δράσης μας:
(Το βίντεο αυτό είναι καταχωρημένο ως μη ανιχνεύσιμο από τις μηχανές αναζήτησης και χωρίς τη δυνατότητα αποθήκευσης για την προστασία δεδομένων των παιδιών)
Επιστρέφοντας στο σχολείο, συζητήσαμε ξανά τι μας έκανε εντύπωση και αφού μείναμε μέσα στο διάλειμμα λόγω βροχής επεκτείναμε τη δράση παρακολουθώντας και συζητώντας την ταινία Pip.👇
Ήρθε και η πολυπόθητη εκδρομή της Α τάξης! Μαζί με το Α1 κάναμε τον πρώτο μας περίπατο. Πρώτη στάση στα Τσαμάκια για κολατσιό, παιχνίδι και ...εξερεύνηση! Στη συνέχεια περπατήσαμε περιμετρικά του κάστρου και σταματήσαμε για άλλη μια μικρή στάση!
Φτάνοντας στην Πινακοθήκη, θαυμάσαμε τους πίνακες και συζητήσαμε για όσους μας έκαναν εντύπωση. Προσέξαμε τον τρόπο που ζωγραφίζουν τα πρόσωπα, τις σκιές, τα χρώματα που χρησιμοποιούν. Εμπνευστήκαμε από αυτούς τους πίνακες και προσπαθήσαμε να ζωγραφίσουμε κάτι σχετικό!
Στην συνέχεια ανεβήκαμε στον επάνω όροφο της Πινακοθήκης όπου υπήρχε η φιλοτελική έκθεση και γράψαμε γράμα στο Αϊ Βασίλη! Όλοι ζητήσαμε από κάτι, τα κλείσαμε σε φακέλους, μάθαμε να γράφουμε τα στοιχεία μας πάνω σε αυτούς και τα παραδώσαμε για να φτάσουν στον προορισμό τους!
Εεεε, κάναμε και λίγα μαθήματα! Απλά για να κρατηθούμε σε φόρμα και για να μην ξεχνιόμαστε! Στην ορθογραφία της Παρασκευής ξεκίνησαν και λίγα Μαθηματικά, για να κάνουμε έξτρα εξάσκηση! 💪
Η βροχή μας κράτησε μέσα, όμως στα διαλείμματά μας βρίσκουμε τρόπους να περνάμε όμορφα. Μια τυχαία εικόνα των Windows έγινε αφορμή για να ζωγραφίσουμε αυτοκίνητάκια στον πίνακα 🤣 και το παιχνίδι της τρίλιζας φαίνεται πως βρήκε φανατικούς παίκτες! Φυσικά η ελευθερη ζωγραφική πάντα κερδίζει την πρωτιά στον ελεύθερο χρόνο μας!
❤️Η Παρασκευή, όμως, έμεινε ξεχωριστή στις καρδιές μας! Ήρθε η ώρα να στολίσουμε όλοι μαζί το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας! Στολίδια, λαμπάκια, κορδέλες....Ειδικά η γιρλάντα ήταν μια πετυχημένη ομαδική δουλειά με ταυτόχρονους κύκλους γύρω από το δέντρο, σχεδόν σαν....χορευτικό! Προθυμία, ανυπομονησία, χαρά, ομαδικότητα! Εντάξει...και φασαρία!🤭
Ευχαριστούμε πολύ όλους εσάς τους γονείς που συμβάλατε με τον τρόπο σας σε αυτήν τη γλυκιά ανάμνηση! 🙏
Ως την επόμενη εβδομάδα, καλό Σαββατοκύριακο σε όλους!
