Η εβδομάδα μας κύλησε με μεγάλη πρόοδο! Σηκώσαμε μανίκια και αρχίσαμε να βρίσκουμε τον ρυθμό μας! Και δεν μπορω παρά να είμαι αισιόδοξη για τη συνέχεια!
Στη Γλώσσα μάθαμε τα επόμενα γραμματάκια: το Ββ,το Ωω και το Δδ. Κάναμε εξάσκηση ορθής γραφής στα ταμπελάκια μας, είδαμε για πρώτη φορά πώς μπορούμε να λέμε τα μικρά των ουσιαστικών προσθέτωντας την κατάληξη -άκι και βάλαμε στο μυαλό μας έναν νέο κανόνα ορθογραφίας για τις καταλήξεις -ω και -ο. Εξηγήσαμε τα ρήματα στον πίνακα ως λέξεις που μου δείχνουν τι κάνω. Στην πρώτη τάξη δεν χρησιμοποιούμε συνήθως όρους γραμματικής όπως ρήματα και υποκοριστικά. Τουλάχιστον στην αρχή! Κάναμε ασκήσεις και στο πράσινο τετράδιο γραμματικής.
Στα Μαθηματικά αυτής της εβδομάδας πιάσαμε τον χάρακα στο χέρι και προσπαθήσαμε να τραβήξουμε απόλυτα ευθείες γραμμές. Μιλήσαμε για το "χέρι βοηθό" που είναι το άλλο χεράκι από αυτό που γράφουμε και μας βοηθάει κρατώντας ακίνητο τον χάρακα! Είδαμε, επίσης, χρωματικά και γεωμετρικά μοτίβα που μας φάνηκαν πολύ ευκολα και διασκεδαστικά!
Την Παρασκευή επιστρέψαμε για επανάληψη στους μεγάλους αριθμούς ως το 50. Κολλήσαμε τον πίνακα των αριθμών στο τετράδιο και εντοπίσαμε σε αυτόν αριθμητικά μοτίβα. Χρωματίσαμε τις πεντάδες και τις δεκάδες, παρατηρήσαμε το κοινό στοιχείο κάθε σειράς και μιλήσαμε για τον τρόπο που διαβάζουμε τους αριθμούς εξαιτίας της δεκάδας που υπάρχει στην πρώτη θέση. Εξηγήσαμε τις λέξεις μονοψήφιοι και διψήφιοι αριθμοί. Γράψαμε στο τετράδιο τους αριθμούς μετρώντας ανα 5, ανά 10 και ανα 2. Επίσης προσθέσαμε μόνο τις δεκάδες και βρίσκαμε κάθε φορά μια παραπάνω: πχ. 10+10=20, 10+10+10=30 κ.ο.κ.
Φυσικά χτίσαμε τους αριθμούς μας με τουβλάκια στον πίνακα. Το προχωρήσαμε και λίγο παραπέρα...Κάποιος πέταξε την ιδέα να φτιάξουμε τον αριθμό 67 (το trend που όλα τα παιδιά επαναλαμβάνουν ανελειπώς, χωρίς λόγο και αιτία!!!). Ετσι λοιπόν τους έκανα τη χάρη και χτίσαμε τον αριθμό 67 με δεκάδες και μονάδες. Στο μάθημά μας χρησιμοποιούμε τους όρους δεκάδες και μονάδες κανονικά, εξηγώντας ότι είναι ο πύργος των 10 και τα μονά τουβλάκια (μόνα τους) αντίστοιχα.
Στα πιο διασκεδαστικά της εβδομάδας ήταν η κοπή της βασιλόπιτας και η τυχερή του φλουριού! Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας! Ήταν αφορμή να συζητήσουμε και να αποδεχτούμε ότι είναι ωραίο να λέμε συγχαρητήρια σε όποιον το τυχαίνει και ότι ακόμα και αν δεν το τύχουμε εμείς δεν πειράζει και τόσο!
Επίσης, την Παρασκευή κάναμε επανάληψη στη γλώσσα! Κάθε μαθητής διάλεγε τυχαία μια άγνωστη πρόταση από την εικόνα του πίνακα! Κάναμε και άσκηση αυτοσυγκέντρωσης με γρήγορη ανάγνωση σε καρτέλες συλλαβών. Μπορείτε να τις χρησιμοποιήσετε και στο σπίτι (υπάρχουν στην καρτέλα της Γλώσσας). Περιέχουν και δύσκολες συλλαβές όπως χρω, τρω, σπου κτλ.
Κλείσαμε την εβδομάδα μας με τη Μελέτη. Επιτέλους μετά από πολύ καιρό την ανοίξαμε (είπανε!)! Τους αρέσει πάντα γιατί τους δίνει χώρο για κουβέντα!Αυτήν την φορά προσπεράσαμε κάποιες σελίδες και πήγαμε στη σελίδα που μαθαίνουμε τις μέρες. Εξαιτίας της θεματικής ενότητας του χρόνου με την οποία καταπιαστήκαμε, μάθαμε να διαβάζουμε τις μέρες, τις είπαμε με τη σειρά, τις αντιγράψαμε και εξηγήσαμε τα δύσκολα ευ που ακόμα δεν ξέρουμε να τα διαβάζουμε. Διαβάσαμε ένα έμμετρο παραμύθι με τις μέρες και απαντήσαμε σε ερωτήσεις κατανόησής του. Στο τέλος όλοι μοιράστηκαν με μεγάλη προθυμία ποια είναι η αγαπημένη τους μέρα και γιατί!
Σχεδόν ολοκληρώσαμε και όλους τους κύκλους του χρόνου. Ζήτησα από τα παιδιά να το έχουν καθημερινά μαζί τους στον κόκκινο φάκελο. Θα κάνουμε λίγη εξάσκηση κάθε μέρα για να μάθουν να εντοπίζουν την ημερομηνία και απο την επόμενη εβδομάδα στο τετράδιο αντιγραφής και ΤΠΓ θα είναι ζητούμενη και η "μεγάλη ημερομηνία" μαζί με ολόκληρο το Ονοματεπώνυμο (για όσους δεν το γράφουν ήδη!). Όσοι δεν το έχουν ολοκληρώσει ακόμα παρακαλώ να μου το φέρουν από Δευτέρα.
Ως τελευταίο κομμάτι αφήσαμε τα γράμματα που έφτασαν στο σχολείο μας από τους ταχυδρόμους του Αϊ Βασίλη. Θυμάστε τα γράμματα που είχαμε γράψει κατα την επίσκεψή μας στην Πινακοθήκη; Ε...κάπου φτάσανε και κάποιοι μας απαντήσανε! Διαβάσαμε το μεγάλο γράμμα δυνατά στην τάξη.
Αυτό, όμως, που με έκανε να χαρώ είναι ότι παράλληλα με μενα κάποια παιδιά το διάβαζαν απο "μέσα" τους. Διάβαζαν με χαρά, ακόμα και πιο γρήγορα από μένα. Και αυτό δεν μπορεί παρα να με κάνει να νιώσω μια περήφανη δασκάλα για όσα κατακτούν μέρα με την μέρα!
Καλό Σαββατοκύριακο και καλή ξεκούραση σε όλους!