Άλλη μια βδομαδούλα έφτασε στο τέλος της! Ήταν μια ήρεμη εβδομάδα, αφού κατεβάσαμε ταχύτητες, κάνοντας επανάληψη και περιμένοντας τους αρρωστούληδες να ανακάμψουν!
Λύσαμε φυλλάδια επανάληψης της ΑΒ και μάθαμε το τελευταίο γράμμα που μας είχε απομείνει, το Ψψ. Μάθαμε να λέμε την ΑΒ με τα ονόματα των γραμμάτων της (άλλο το φώνημα α και άλλο το άλφα) και την είπαμε τραγουδιστά με απλό ρυθμό αλλά και με ... ρυθμό...όπερας!!! Ναι, ναι, το καταφέραμε και αυτό!!!
Ετοιμάσαμε ένα σελιδοδείκτη που από την μία πλευρα οπτικοποιεί όσα μάθαμε ως τώρα και από την άλλη όσα ΘΑ κατακτήσουμε ως το τέλος της φετινής χρονιάς! Είμαστε ακριβώς στη μέση!!! (όσοι έλειπαν θα το χρωματίσουν και θα μου το φέρουν να το πλαστικοποιήσω)
Επίσης, μάθαμε να χρωματίζουμε τις προτάσεις μας όταν τα κείμενα της ανάγνωσης μας είναι πολύ πυκνά. Έτσι μαθαίνουμε να διαβάζουμε ευκολότερα, να τονίζουμε τα σημεία στίξης και να μην υπερφορτωνόμαστε από τις πολλές σειρές του μεγάλου κειμένου!!! Για την φάση που είμαστε δεν θέλουμε το μεγάλο κείμενο να μας φοβίζει και βρίσκουμε τρόπους για να το ξεπερνάμε! Δεν θα βάφουμε συνεχώς τα κειμενά μας, αλλά είναι μια περίοδος που μπορούμε να το επιτρέψουμε!
Στα Μαθηματικά συνεχίσαμε με βαθυτερη κατανόηση των αφαιρέσεων, πάλι λύνοντας μικρές αφαιρέσεις ως το 5 αλλά και ξεχωρίζοντας συνειδητά πια τα δυο σύμβολα (+,-) της πρόσθεσης και της αφαίρεσης. Εργαστήκαμε σε ζεύγη και μάθαμε να φτιάχνουμε 2 προσθέσεις και 2 αφαιρέσεις από μια συγκεκριμένη τριάδα αριθμών (στην αρχή την έδινα εγώ, μετά έβρισκαν δικές τους).
Είναι πολύ γλυκό όταν εργάζονται σε ζεύγη καθώς ο ένας βοηθά τον άλλο και γίνονται για λίγο... δάσκαλοι και οι ίδιοι προσπαθώντας να εξηγήσουν και να καθοδηγήσουν τους συμμαθητές τους !!! Λύνουν μεταξύ τους απορίες και ο ένας προσέχει τα λάθη του άλλου!
Αυτήν την εβδομάδα εργαστήκαμε πάνω στο ψηφιακό ημερολόγιο του 2026 που φτιάχνουμε με τους συνεργάτες μας από το eTwinning έργο "Sustain Well". Σε αυτή την εργασία, κάθε τάξη αναλαμβάνει έναν μήνα και σε αυτόν ξεχωρίζουμε τις παγκόσμιες ημέρες που σχετίζονται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (μεταξύ μας τα λέμε: Τα προβλήματα του κόσμου που θέλουμε να λύσουμε ως σούπερ Ήρωες!).
Εντοπίσαμε τις σχετικές μέρες, τις πληκτρολόγησα -αρχικά στα ελληνικά- και κάναμε μεγαλόφωνη ανάγνωση. Συζητήσαμε το περιεχόμενο της κάθε μέρας και τις αντιστοιχίσαμε με τα σωστά εικονίδια από τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης.
Ήταν μεγάλη η χαρά να κάτσουν στον υπολογιστή της τάξης και να χρησιμοποιήσουν το ποντίκι!!!
Αποφασίσαμε να δούμε κάποιες ταινίες μικρού μήκους που σχετίζονται με τις ημέρες που επιλέξαμε. Αυτην την εβδομάδα είδαμε δύο:
Την ταινία "Paul and the Dragon" η οποία αναφέρεται στο ευαίσθητο θέμα του παιδικού καρκίνου (15 Φεβρουαρίου) και την "Flight for survival: the story of a stork's migration" η οποία σχετίζεται με την ανάγκη για προστασία των υδροβιότοπων (2 Φεβρουαρίου).
Μαζί αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε όσα μας έκαναν εντύπωση από την πρώτη ταινία.
Συζητήσαμε πολύ: για τη δυσκολή αυτή αρρώστια, για τη διαφορά της από τις άλλες αρρώστιες, για το δυνατό φάρμακο που διώχνει τον "δράκο" αλλά κάνει αδύναμο τον οργανισμό του παιδιού, για τη δύναμη που δείχνει ο πρωταγωνιστής της ταινίας και δεν τα παρατάει...για τον τρόπο που εμείς μπορούμε να αντιδράσουμε αν δούμε έναν ασθενή. Εκφράστηκαν και κάποιοι φόβοι. Φόβοι που ένα παιδικό μυαλό δικαίως σκέφτεται! Μιλήσαμε... και είπαμε ότι δεν είναι κάτι που συμβαίνει σε μας, δεν πρέπει να φοβόμαστε από αυτό. Αλλά εμείς από την θέση που είμαστε τώρα μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά που πάσχουν, είτε με δωρεά μαλλιών, είτε με εθελοντική συμμετοχή σε ομάδες που τα στηρίζουν. Στόχος μας είναι να μάθουμε για αυτά και να τα στηρίξουμε!
Ζωγραφίσαμε καρδιές αγάπης και κόψαμε ένα σύνθημα στα αγγλικά : Be strong, our friends! Το συζητήσαμε και εστιάσαμε στη δύναμη και την στήριξη που χρειάζονται τα παιδιά που ασθενούν.
Όλα αυτά τα βάλαμε μαζί σε μια ομαδική κατασκευή φακέλου (Lapbook) που ανοίγει και περιλαμβάνει σκηνές από την ταινία, τίτλους και το σύνθημά μας. Τα Lapbook είναι βιβλία αγκαλιάς. Λέγονται έτσι γιατί όταν τα παιδιά τα ανοίγουν για να δείξουν την εργασία τους γεμίζει όλη την αγκαλιά τους. Αυτό είναι το πρώτο μας, το ομαδικό μας! Θα φτιάξουμε κι άλλα στην πορεία!
Τη δευτερη ταινία για την Παγκόσμια Ημέρα Υδροβιότοπων την είδανε με την κ.Ελένη, στα αγγλικά, και απέδωσαν με ζωγραφιές όσα τους έκαναν εντύπωση. Οι ζωγραφιές αυτές θα αξιοποιηθούν σε μελλοντική δράση!
Kαι ιδού το δικό μας μέρος του ημερολογίου:
Ακόμη...με αφορμή την ιστορία της Συννεφένιας στην Γλώσσα, είδαμε δύο βιντεάκια που εξηγούν με επιστημονικό τρόπο, κατάλληλο για παιδιά, τη βροχή και τον κύκλο του νερού. Είναι μια καλή εισαγωγή για όσα θα μάθουμε την επόμενη εβδομάδα στη Μελέτη!😊
Φυσικά, δεν παραλείψαμε να μιλήσουμε την Παρασκευή για την γιορτή των 3ων Ιεραρχών! Είδαμε ένα βιντεάκι που μιλούσε για τη ζωή τους και το έργο τους και εξηγούσε τους λόγους που τους έχουμε ως προστάτες στα γράμματα και στα σχολεία. Συζητήσαμε όσα ακούσαμε και φτιάξαμε ένα μικρό βιβλιαράκι. Διαβάσαμε και την προσευχή που περιλαμβάνεται σε αυτό! Χρόνια μας Πολλά με υγεία και φώτιση!!!
Καλό Σαββατοκύριακό!!!Τα λέμε τη Δευτέρα, προτίστως γεροί και υγιείς!!