Η εβδομάδα της 25η Μαρτίου ήταν εκ των πραγμάτων μισοβδομάδα! Με λίγο τρέξιμο και οργάνωση καταφέραμε πάλι να ολοκληρώσουμε τους στόχους της εβδομάδας!
Την Δευτέρα ξεκινήσαμε με επεξεργασία της ορθογραφίας μας και μιλήσαμε για άλλη μια φορά για τα ουσιαστικά και τα ρήματα. 
Συνεχίσαμε με επετειακή θεματολογία! Πέρα από το ποίημα του Εθνικού Ύμνου και κάποιους στίχους από τον Θούριο είδαμε μέσα από ένα βιβλιαράκι τι γιορτάζουμε στη διπλή γιορτή. Θυμηθήκαμε πώς χρωματίζουμε σωστά τη σημαία μας και το συμβολίζει. Μιλήσαμε για τους ήρωες του 1821, το κρυφό σχολειό, τον Ευαγγελισμό και τον παραδοσιακό μπακαλιάρο!
Το νέο ψηλό σκαλοπάτι της εβδομάδας ήρθε στα Μαθηματικά! Ξεκινήσαμε με εισαγωγή της υπέρβασης της δεκάδας! Αρχικά οπτικοποιήσαμε τη διαδικασία με το πλαίσιο των 20 τετραγώνων και με καπάκια.
Κάναμε ένα παράδειγμα στον πίνακα και έπειτα οι μαθητές σε ζευγάρια έλυναν με ίδιο τρόπο τις πράξεις που τους ζητούνταν. Έπειτα περάσαμε στα "ποδαράκια" και στη συνέχεια είδαμε το πιο περίπλοκο σχέδιο του βιβλίου. Δύσκολη η μετάβαση στον νέο τρόπο σκέψης, αλλά το προσπάθησαν και τους το αναγνωρίζω! Θα συνεχίσουμε και με επιπλέον εξάσκηση την ερχόμενη εβδομάδα.
Η Δευτέρα ήταν και η μέρα φωτογράφισης τους Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων! Είμαστε γεννημένοι/ες φωτομοντέλα σε αυτήν την τάξη! Ήμασταν οργανωμένοι και συνεργάσιμοι! Αναμένουμε τις φωτογραφίες μας!😍
Από την Πέμπτη προσπαθήσαμε να μπούμε ξανά στους ρυθμούς μας!
Η ορθογραφία μας ήταν αφορμή για να πούμε για δεύτερη φορά στην τάξη τα ρήματα που τελειώνουν σε -ίζω. Την πρώτη φορά φαινόταν δύσκολο, το έβλεπα στα μάτια τους, αυτήν την φορά νομίζω πως η πλειοψηφία κατανόησε τον κανόνα! Όταν θα έρθει η ώρα να τον εφαρμόσουμε θα είμαστε εντελώς έτοιμοι! Μαζί θυμηθήκαμε και τα ρήματα σε -εύω. Στο μάθημα της ημέρας συναντήσαμε το ή που διαλέγει και μιλήσαμε για τις Χώρες που γράφονται πάντα με κεφαλαίο. Επίσης, επειδή μπαίνουμε πια σε μεγάλα κείμενα, χρωματίσαμε τα επιμέρους κομμάτια των κειμένων μας σε αφήγηση και στα πρόσωπα που μιλούν, για να τα "απομυθοποιήσουμε" και να μην μας φαίνονται τόσο τεράστια!
Την Πέμπτη είχαμε και κύκλο Ανάγνωσης ! Η μαμα Γεωργία ήρθε και μας σύστησε τον Ελμερ, τον παρδαλό ελέφαντα! Τα παιδιά πραγματικά μπήκαν μέσα στην ιστορία, μάντεψαν, απόρησαν, ταυτίστηκαν, γέλασαν! Ο Έλμερ πάντα ξέρει να κερδίζει το κοινό του! Ευχαριστούμε πολύ τη μαμα Γεωργία για την ανάγνωση, αλλά και για τις δραστηριότητες που ετοίμασε για όλα τα παιδιά!
Η Παρασκευή μας είχε μεγάλη επεξεργασία της Ορθογραφίας μας, πάντα μιλάμε για αυτά λίγο πριν τη γράψουμε! Πρωταγωνιστές ήταν τα ουσιαστικά! Ορίσαμε τα γένη των ουσιαστικών και για πρώτη φορά αρχίσαμε να μιλάμε για αρσενικά-θηλυκά-ουδέτερα, αντί για αγόρι-κορίτσι-ουδέτερο. Ξεχωρίσαμε άρθρα και καταλήξεις και αρχίσαμε να τα κατηγοριοποιούμε προφορικά! Βρήκαμε την ευκαιρία να ξαναμιλήσουμε για τις λέξεις που παίρνουν μόνο κεφαλαίο και φτιάξαμε μια λίστα με όσα ξέραμε ως τώρα (όνομα, μέρες, μήνες κτλ.). Μάθαμε ότι οι μεγάλοι λέμε αυτά τα ουσιαστικά όλα μαζί Κύρια Ονόματα. Λατρεύω αυτές τις πρωινές ευκαιρίες μάθησης. Είναι πάντα έτοιμοι να πάρουν κάτι καινούριο με καθαρό και ξεκούραστο μυαλουδάκι!!!
Στο μάθημα της ημέρας συναντήσαμε το αποστροφάκι, την απόστροφο δηλαδή και μέσα από ένα παραμύθι μάθαμε τη χρήση του. Είδαμε κάποια παραδείγματα και θα κάνουμε περισσότερη εφαρμογή από Δευτέρα! Ξαναθυμηθήκαμε την Αλφαβητική σειρά και χρωματίσαμε έναν σελιδοδείκτη τρενάκι για να μας την θυμίζει!
Η εβδομάδα μας ολοκληρώθηκε με τις eTwinning εργασίες μας μέσα στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων!
Για τον Μάρτιο πραγματευόμαστε με τα σχολεία του Αγίου Ανδριανού (Ναύπλιο) και της Καμπιάς (Κύπρου) τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης 7 (Φθηνή και Καθαρή Ενέργεια) και 12 (Υπέυθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή).
Μαζί με την κ. Ελένη Γυρέλλη, τη δασκάλα των Αγγλικών μας, οι μαθητές μας έγιναν μικροί ντεντέκτιβ! Αναζήτησαν και βρήκαν όλα εκείνα τα μέρη στο σχολείο μας που χρησιμοποιούμε ηλεκτρικό ρεύμα. Αφού τα ζωγράφισαν τα συγκέντρωσαν σε μια κοινή λίστα και την εμπλούτισαν με άλλες συσκευές που χρησιμοποιούμε στο σπίτι.
Όμως δεν σταματήσαμε εδώ! Θυμάστε τη λάμπα των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας που ξεκινήσαμε και την σχεδιάσαμε στο Canva; Αφού την έβαψαν και την έκοψαν, καταφέραμε να τη συνασμολογήσουμε με έναν τρισδιάστατο τρόπο! Τις κρεμάσαμε στην τάξη μας και φαίνονται υπέροχες!
Συνεχίσαμε τις εργασίες μας σε ένα κοινόχρηστο έγγραφο. Μαζί με τους εξ αποστάσεως Sustain Well φίλους μας από το Ναύπλιο και τη Κύπρο συγκεντρώνουμε λέξεις-κλειδιά, πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. Η δική μας δουλειά, ως μικρότεροι και σοφότεροι (!), είναι να καταγράψουμε λέξεις-κλειδιά για κάθε είδος ανανεώσιμης ενέργειας, τα υπόλοιπα θα τα αναλάβουν οι φίλοι μας! Επειδή ο χρόνος δεν μας έφτασε, θα το συνεχίσουμε με καρτέλες και ταξινόμηση των λέξεων την επόμενη εβδομάδα για να γίνει πιο ολοκληρωμένη η προσέγγισή μας, και κυρίως η κατανόησή μας!
Σε άλλα νέα, κάποιες από τις ομάδες μας έφτασαν στο τέλος του επιτραπέζιού μας! Το καλό είναι ότι και οι υπόλοιπες ήταν πολύ κοντά στον τερματισμό! Από Δευτέρα έχουμε νέα σύσταση ομάδων για να ξενικήσουμε μια εβδομάδα αναγκαστικά γεμάτη: πασχαλινά θεμάτα, eTwinning ομαδικές εργασίες με ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, πειράματα και δημιουργία πρωτότυπης σχετικής ιστορίας, εκκλησιασμός. Φυσικά...δε γίνεται να λείψουν η υπέρβαση δεκάδων (και εαυτών!) στα Μαθηματικά και τα διαλυτικά στη Γλώσσα!
Βαστάτε (!).... μια βδομάδα ακόμη! 💪💪💪
Καλή Κυριακή!!!