Τη ΔΕΥΤΕΡΑ φέρνουμε και το βιβλίο της ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ. Την Τρίτη το σχολείο είναι κλειστό λόγω αργίας – εορτασμού του Aγίου Διονύσιου του Αρεοπαγίτη, πολιούχου άγιου των Αθηνών. ΓΛΩΣΣΑ Βλ. χτεσινή ανάρτηση. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘ/ΤΕ/Σ. 21 (Όλες τις ασκήσεις) ΜΑΘ. Λύνω στο Τετράδιό μου (στο ΕΡΓΑΣΙΩΝ, δηλάδή, το 100 φύλλων) τα ακόλουθα προβλήματα: Πόσος καιρός (χρόνια, μήνες, […]
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ. 18-19 μόνο τον πίνακα, για όσους δεν τον είχαν ολοκληρώσει. Για την κλίση των ρημάτων, μπορώ να βοηθηθώ από τα παραδείγματα στο φύλλο εργασίας που έχει ήδη ανέβει, δηλαδή, αυτό. ΓΛΩ/ΒΜ/Σ.10 Α3 (για τη Δευτέρα). Γράφω 4-5 παραγράφους, περίπου 15-20 γραμμές. ΔΕΝ ΞΕΧΝΑΩ να κάνω καλύτερο το γραπτό μου με τη βοήθεια των […]
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ15/Α4 Σκέφτομαι και γράφω οικολογικά συνθήματα για τη θάλασσα και τις παραλίες. ΓΛΩ/ΒΜ/Σ18-19/Α4 Αύριο στην τάξη θα γράψουμε ο καθένας/η καθεμία μία μικρή αφήγηση, όπως προβλέπεται στην ΓΛΩ/ΒΜ/Σ10/Α3. Προετοιμαστείτε με ιδέες! ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘ/ΤΕ/Σ9/ΠΡΟΒΛ 3 ΜΑΘ/ΤΕ/Σ10/ΠΡΟΒΛ 4, 5 & 6 ΜΑΘ/ΤΕ/Σ 13 Α1. ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Μελετάμε από ΘΡΗ/ΒΜ/σ8-12 τα μέρη για τον Προφήτη Ηλία, τον Προφήτη […]
ΓΛΩΣΣΑ Στο Φυλλάδιο που μοιράστηκε στην τάξη, κλίνω το ρήμα “μαγεύω” σε όλους τους χρόνους της Οριστικής Έγκλισης, στην ενεργητική φωνή. Το φυλλάδιο είναι διαθέσιμο εδώ. Ορθογραφία: ο Ενεστώτας και ο Παρατατικός. ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Αντιγράφω μία φορά στο Τετράδιό μου, και μελετώ από το ΓΕΩ/ΒΜ/Σ15 το Γεωγραφικό Γλωσσάριο. Ανθρωπογενή χαρακτηριστικά: τα ανθρώπινα δημιουργήματα που υπάρχουν στο […]
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ14/Α3 Μόνο την αντιστοίχιση. ΓΛΩ/ΒΜ/ Ορθογραφία & Αντιγραφή Σ.16 Βγαίνοντας κάθε πρωί από τα σπίτια τους, έριχναν αυθόρμητα την πρώτη ματιά στη θάλασσα και τη δεύτερη στους ανεμόμυλους. ΓΛΩ/ΒΜ/ Άσκηση 1 από φυλλάδιο ΧΡΟΝΟΣ. Αν δεν ήσασταν στην τάξη, το φυλλάδιο υπάρχει εδώ (site filomathima.gr) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Από ΜΑΘ/ΒΜ/Σ. 14 την Εφαρμογή ΙΣΤΟΡΙΑ Μελετώ προσεκτικά […]
ΓΛΩΣΣΑ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ & ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ: οι παρακάτω λέξεις από το Αλφαβητικό μας Ευρετήριο. αφήγηση, η αυγή, η απεικόνιση, η διάσπαρτος-η-ο μνήμα, το οικολογικός-ή-ό πετρέλαιο, το ρυάκι, το επιβλητικός – ή – ό Επιλέγω 5 από τις παραπάνω λέξεις και τις χρησιμοποιώ μέσα σε προτάσεις που φτιάχνω από το μυαλό μου. Τις γράφω στο τετράδιο εργασιών μου […]
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ.13/Α1 ΦΥΣΙΚΑ ΦΥΣ/ΤΕ/Σ22/Α1,2&3 Για να βοηθηθείτε, μπορείτε να μελετήσετε από το ΦΥΣ/ΒΜ τη σελίδα 16 Παρακολουθείστε κι εδώ τα πειράματα που κάναμε στην τάξη!
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ10/Α2. Δείτε και το βιντεομάθημα ΓΛΩ/ΒΜ/Σ8 Ορθογραφία & Αντιγραφή Ο χρόνος κυλούσε παράξενα στο δάσος. Θρόιζε μαζί με τα πράσινα φύλλα της άνοιξης ή έπεφτε αργά μαζί με τις νιφάδες του χιονιού. Έσταζε από τα κλαδιά μαζί με τις σταγόνες της φθινοπωρινής βροχής ή χόρευε σαν διαμαντόσκονη στις αχτίδες του καλοκαιριάτικου ήλιου. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘ/ΒΜ/Σ. […]
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ8 Ορθογραφία & Αντιγραφή (στο τετράδιο εργασιών), το απόσπασμα “Το πόσο καιρό…κόσμο του δάσους”. ΓΛΩ/ΒΜ/Σ8 Βρίσκω και κυκλώνω όλα τα ρήματα του κειμένου. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘ/ΒΜ/Σ16 ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΜΑΘ/ΒΜ/Σ15, όλη. Μπορείτε να βοηθηθείτε και από αυτό το βιντεομάθημα ΙΣΤΟΡΙΑ ΙΣΤ/ΒΜ/Σ. 9. Αντιγράφω στο Τ. Εργασιών και μελετάω την χρονογραμμή
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘ/ΒΜ/Σ7 ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΑ ΦΥΣ/ΤΕ/Σ15 ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ & ΜΕΛΕΤΗ
