ΙΣΤΟΡΙΑ Μελετάμε το ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 (ΙΣΤ/ΒΜ/Σ 31-33), ειδικά τις ερωτήσεις: Για ποιο λόγο και πώς χώρισε την αυτοκρατορία ο Θεοδόσιος λίγο πριν το θάνατό του; Επειδή μετακινούμενοι λαοί – Ούννοι, Γότθοι και Βάνδαλοι – παραβίαζαν τα βόρεια σύνορα και απειλούσαν την αυτοκρατορία. Τότε ο Θεοδόσιος, λίγο πριν από τον θάνατό του (395 μ.Χ.), μοίρασε την […]
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ 32 / Α 5 ΓΛΩ/ Κλίνω στο τετράδιό μου το επίθετο “ο/η δημοφιλής, το δημοφιλές” όπως το “διεθνής” στη ΓΛΩ/ΒΜ/Σ 31. Το επίθετο “δημοφιλής” θα είναι και η ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ. ΙΣΤΟΡΙΑ Διαβάζω τις σελίδες 23-28 και παρατηρώ τις εικόνες. Μελετάω τις ερωτήσεις στα Φύλλα 6 & 7 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ON LINE (δείτε και […]
ΓΛΩΣΣΑ (Για όσους/ες δεν το έκαναν το Σαββατοκύριακο) από ΓΛΩ/ΒΜ/Σ 47 ΓΛΩ/ΒΜ/Σ. 29 ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ Ορθογραφία: Η πόλη, με τα σημαντικά μουσεία που διαθέτει, προβάλλει το πλουσιότατο και πολύχρωμο παρελθόν της. Ορθογραφία Σύντομη: Η πολιτιστική ζωή της Θεσσαλονίκης ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Φυλλάδιο 48 ΙΣΤΟΡΙΑ Από το ΦΥΛΛΑΔΙΟ για το ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 τις 3 πρώτες ερωτήσεις 6. […]
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΤΕ/Σ14 ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ & ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ Σε όλες τις πλατείες στο κέντρο της πόλης αλλά και στον χώρο της δημοτικής αγοράς έχουν τοποθετηθεί θέσεις στάθμευσης ποδηλάτων. ΣΥΝΤΟΜΗ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ Μια ολόκληρη πόλη χρησιμοποιεί ποδήλατο. ΙΣΤΟΡΙΑ Από το φύλλο εργασίας ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ & ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ 5 μαθαίνω τις ερωτήσεις 5. Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας Ποια εξωτερικά γεγονότα κλόνισαν […]
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΤΕ/Σ16 Σχηματίζω 3 προτάσεις με απλές και σύνθετες λέξεις της οικογένειας του “βάλλω”. ΓΛΩ/ Φυλλάδιο ΟΡΙΣΤΙΚΗΣ, ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗΣ & ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗΣ ΕΓΚΛΙΣΗΣ, το ρήμα “διορθώνω”. ΜΑΘΗΜΑΤΑ Φυλλάδιο 8 με πολλαπλασιασμούς και απλές διαιρέσεις. ΙΣΤΟΡΙΑ Φύλλο ερωτήσεων και απαντήσεων 5, τις 2 πρώτες ερωτήσεις (ή, από το ΙΣΤ/ΒΜ/Σ21, τις πρώτες παραγράφους)
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ26 Ολοκληρώνω την Α3. ΓΛΩ/ΒΜ/Σ27 ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ & ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ Στη διάθεσή του έχει πολλά όργανα, όπως το ηχόμετρο, με το οποίο υπολογίζει το ύψος, την ένταση και τη διάρκεια του ήχου. ΙΣΤΟΡΙΑ Μελετάω από το ΦΥΛΛΑΔΙΟ που μοιράστηκε στην τάξη τις ερωτήσεις για το ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4. (Σ.17-19) . 4 Η καθημερινή ζωή στην αρχαία Ρώμη […]
ΠΡΟΣΟΧΗ, αύριο φέρνουμε μαθηματικά! Ζητήστε από τα παιδιά σας να σας ενημερώσουν για την αγορά Καπέλου του σχολείου! ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ 24 + 25 τελειώνω την Α1 και την Α2. ΓΛΩ/ΒΜ/Σ24 ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ & ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ Οι φωνές των παιδιών που παίζουν ξένοιαστα στους δρόμους, μέχρι να σκοτεινιάσει, μέχρι ν’ ακουστεί η φωνή της μητέρας: «Φροσούλα, Αννούλα, ελάτε, […]
Αύριο Τρίτη 3 Οκτωβρίου το σχολείο θα είναι κλειστό, καθώς είναι αργία προς τιμήν του πολιούχου της πόλης Αγ.Διονυσίου. Την Πέμπτη 5 Οκτωβρίου 2023, στις 13.20 θα γίνει στο σχολείο η πρώτη Ενημέρωση Γονέων και Κηδεμόνων. Η παρουσία σας είναι πολύ σημαντική! ΓΛΩΣΣΑ Ο Ενεστώτας και ο Παρατατικός από τα ρήματα καθαρίζω, ρυπαίνω, γελώ, απειλώ […]
ΓΛΩΣΣΑ Στο Φυλλάδιο που μοιράστηκε στην τάξη, κλίνω το ρήμα “μαγεύω” σε όλους τους χρόνους της Οριστικής Έγκλισης, στην ενεργητική φωνή. Το φυλλάδιο είναι διαθέσιμο εδώ. Ορθογραφία: ο Ενεστώτας και ο Παρατατικός. ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Αντιγράφω μία φορά στο Τετράδιό μου, και μελετώ από το ΓΕΩ/ΒΜ/Σ15 το Γεωγραφικό Γλωσσάριο. Ανθρωπογενή χαρακτηριστικά: τα ανθρώπινα δημιουργήματα που υπάρχουν στο […]
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ14/Α3 Μόνο την αντιστοίχιση. ΓΛΩ/ΒΜ/ Ορθογραφία & Αντιγραφή Σ.16 Βγαίνοντας κάθε πρωί από τα σπίτια τους, έριχναν αυθόρμητα την πρώτη ματιά στη θάλασσα και τη δεύτερη στους ανεμόμυλους. ΓΛΩ/ΒΜ/ Άσκηση 1 από φυλλάδιο ΧΡΟΝΟΣ. Αν δεν ήσασταν στην τάξη, το φυλλάδιο υπάρχει εδώ (site filomathima.gr) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Από ΜΑΘ/ΒΜ/Σ. 14 την Εφαρμογή ΙΣΤΟΡΙΑ Μελετώ προσεκτικά […]
