Κατηγορία: Γλώσσα

Επιστροφή στο σχολείο με μια καινούρια ενότητα με πολύ γέλιο!!! Πρώτο μας σταθμός γέλιου ένα ποίημα του Τ.Σ. Έλιοτ "Ο Μπελάς κι ο Ρουμποτύρης".

Στη συνέχεια με αφορμή το ποίημα αυτό θυμηθήκαμε τα είδη ομοιοκαταληξίας

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 8-9, τετράδιο γραπτού λόγου και κουίζ1,   κουίζ2

🏡Σπίτι:

• Α+Ο από Β.Μ. σελ. 8 "αν προσέξεις....Πανάθεμά τες!"
• Β.Μ. σελ. 10 ασκ. 2-4
• Τ.Ε. σελ. 30 ασκ.1

Σήμερα αφού συλλέξαμε τις πληροφορίες των παιδιών σχετικά με διάφορα πασχαλινά έθιμα που γίνονται στην Ελλάδα και όχι μόνο, διαβάσαμε κάποια σχετικά αποσπάσματα από το Βιβλίο της Γλώσσας.

Το Πάσχα, είναι η δεύτερη μεγάλη γιορτή της Ορθοδοξίας μετά τα Χριστούγεννα. Γιορτάζεται μοναδικά σε όλη την Ελλάδα όπου υπάρχουν και διάφορα ήθη και έθιμα που έχουν την τιμητική τους, όλα μέσα σε μια ατμόσφαιρα ξεχωριστής κατάνυξης. Καθ’ όλη την διάρκεια της Μεγάλης Εβδομάδας, στην εκκλησία, υπάρχει λειτουργία κατά την οποία και εξιστορούνται τα πάθη του Χριστού.

Διάφορα έθιμα

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 71 και τετράδιο γλώσσας

🏡Σπίτι:

• Β.Μ. σελ. 72 απαντώ στην ερώτηση 1 (στο τετράδιο σαν burger επιχειρηματολογίας)
• Φέρνω το τετράδιο γραπτού λόγου διορθωμένα και συμπληρωμένα τα πινακάκια αυτοαξιολόγησης

Καλή εβδομάδα! Καθώς είναι η τελευταία εβδομάδα πριν από τη Μεγάλη Εβδομάδα, σήμερα ασχοληθήκαμε με την Πασχαλινή ενότητα.

Έγιναν: Β.Μ. (τεύχος γ') σελ. 68-69 και επαναληπτικές ασκήσεις από Τ.Ε. σελ.28-29

🏡Σπίτι: τετράδιο γλώσσας

1. Βρίσκω πληροφορίες για ένα πασχαλινό έθιμο που γίνεται σε κάποιο μέρος της Ελλάδας κι όχι μόνο.
2. Γραμματική Αναγνώριση: Β.Μ. σελ. 68 "Σήμερα....προς τη ζωή "

Τα Κινέζικα είναι μια γλώσσα με τεράστιο ενδιαφέρον και αξία. Είναι η γλώσσα που μιλιέται από τους κατοίκους της Κίνας οι οποίοι αποτελούν το 1/5 του παγκόσμιου πληθυσμού. Εκτός από την Κίνα αποτελούν επίσημη γλώσσα στην Ταιβάν και στην Σιγκαπούρη και μιλιούνται και από τα εκατομμύρια των Κινέζων της Διασποράς στην Ωκεανία, στις Η.Π.Α., στη Ν.Α. Ασία και στην Ευρώπη.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 94 (κείμενο γ), σελ. 97 και γραμματική αναγνώριση

🏡Σπίτι: 

• Β.Μ. σελ. 98 άσκηση
• Β.Μ. σελ. 94 "Τα Κινεζάκια.....πραγματικότητα" κάνω γραμματική αναγνώριση στις λέξεις (να γίνει στο τετράδιο γλώσσας)

Σήμερα το μάθημά μας ήταν αρκετά απαιτητικό καθώς για πρώτη φορά προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε γραμματικά όλες τις λέξεις ενός κειμένου.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 93 (κείμενο β) και 95 και γραμματική αναγνώριση

🏡Σπίτι: 

• Τ.Ε. σελ. 23 ασκ. 1-2
• Β.Μ. σελ. 93 "Είναι φτιαγμένος.....τυπωμένο" κάνω γραμματική αναγνώριση στις λέξεις (να γίνει στο τετράδιο γλώσσας). Θα σε βοηθήσει το Βιβλιαράκι με τα μέρη του λόγου!!!

Πλέον είμαστε έτοιμοι-ες να αναγνωρίζουμε το γραμματικό είδος κάθε λέξης που συναντάμε σε ένα κείμενο.....οι μάλλον σχεδόν έτοιμες-οι. Κι αυτό διότι μας λείπει μια τελευταία κατηγορία: οι Σύνδεσμοι!

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 93 (κείμενο α) και τετράδιο γλώσσας

🏡Σπίτι:

• Α+Ο τους συνδέσμους από το τετράδιο γλώσσας
• Μαθαίνω ΑΠΕΞΩ τους συνδέσμους.
• Στην 1η παράγραφο του κειμένου υπογραμμίζω όλους τους συνδέσμους και κυκλώνω τις προθέσεις.
• Τ.Ε. σελ. 26 ασκ. 1-2

Σήμερα ασχοληθήκαμε με μια καινούρια κατηγορία μικρών άκλιτων λέξεων:  Προθέσεις.

Έγιναν: τετράδιο γλώσσας και προθέσεις

🏡Σπίτι:

• Α+Ο από Β.Μ. σελ. 92 ασκ. 6 "Η 25η Μαρτίου.....των αγώνων"
• Μαθαίνω ΑΠΕΞΩ τις προθέσεις!!!
• προθέσεις φωτοτυπία

"Μάθε τις προθέσεις κι εσύ!"

Με ένα με, με ένα σε,

με ένα για και μ'ένα ως,

μόνο έτσι θα πάμε προς το μπρος.

Μάθε τις προθέσεις και γίνε σωστός!

Με το προς, το παρά, το κατά, το μετά,

ίσαμε, χωρίς και κάνε ό,τι μπορείς.

Δίχως φόβο, πανικό,

από πυρηνικό, αντί για τοξικό.

Θα μάθεις τις προθέσεις

και μην τις μπερδέψεις μεεεεεε τις προσθέσεις.

Εξαιτίας της δασκάλας θα τις μάθω κι εγώ

και θα πάω στον τελικό

και θα πάρω και εκατό ευρώ!

Στο σημερινό μάθημα, με αφορμή ένα κείμενο, μιλήσαμε για μια άλλη γλώσσα, τη νοηματική.

Στη συνέχεια, θυμηθήκαμε τις μετοχές ενεργητικής και παθητικής φωνής και πώς αυτές σχηματίζονται.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 89-90 και τετράδιο γλώσσας

🏡Σπίτι:

• Α + Ο από Β.Μ. σελ. 89 την 4η παράγραφο
• Φωτοτυπία αντωνυμιών ασκ. 11-12 και ΤΕΣΤ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
• τετράδιο λύνω τις ασκήσεις:
• α) Φτιάχνω μετοχές ενεργητικής φωνής με τα ρήματα: τραγουδώ, πηγαίνω, οδηγώ, ζωγραφίζω, ποτίζω, κουνώ, ρωτώ, κυνηγώ
• β) Φτιάχνω μετοχές παθητικής φωνής: ανεβαίνω, δακρύζω, χαλάω, συννεφιάζω, θυμώνω
• γ) Γράφω τις αντίθετες των παρακάτω λέξεων χρησιμοποιώντας το α- ή αν-: βέβαιος, επιθυμητό, ορατή, ηθικός, δίκαιο, έτοιμη, κατάλληλος, ψητό, όμοια

Πώς επικοινωνούν τα ζώα;

Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 24 και τετράδιο γραπτού λόγου: "Μια ξένη γλώσσα που γνωρίζω"

🏡Σπίτι: 

• Α+Ο από Τ.Ε. σελ. 24 την στροφή 4 "Και το Μίμη...πυρετό"
• Μελετώ και πάλι τις αντωνυμίες.
• Τις ασκ.6-10 από ασκήσεις στις αντωνυμίες
• Όσοι χρειάζεται, ολοκληρώνουν την έκθεση.

Στο κείμενο που διαβάσαμε σήμερα με τίτλο "Γλωσσική Αυτοβιογραφία" μιλήσαμε για την ελληνική γλώσσα. Είπαμε για την ιστορία της, τις αλλαγές που είχε μέσα στα χρόνια, τα είδη της και άλλα πολλά.

Επίσης, δουλέψαμε και πάλι τις αντωνυμίες.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 85-88

🏡Σπίτι: 

• Α+Ο από Β.Μ. σελ. 85 "Πώς πρωτογνώρισα....καλά καλά" και τις λέξεις: οδοντίατρος, οφθαλμίατρος, ωτορινολαρυγγολόγος, χειρούργος, παιδίατρος.
• Μελετώ και πάλι τις αντωνυμίες.
• Τις ασκ.1-5 από ασκήσεις στις αντωνυμίες

*Μελετώ καθημερινά τις Αντωνυμίες γιατί τη Δευτέρα θα γράψουμε ένα τεστάκι σε όλες τις κατηγορίες.