Category: Ιστορία

Σήμερα ολοκληρώσαμε τον Πελοποννησιακό πόλεμο με την γ' φάση: Δεκελεικός Πόλεμος

• 26β. Σχεδιάγραμμα και Ερωτήσεις Κατανόησης
• κουίζ
• Βιντεομάθημα

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 82-83

🏡Σπίτι: 

• Μελετώ σελ. 82-83
• Απαντώ Β.Μ. στην ερώτηση 2 σελ. 83 (να γίνει στο τετράδιο ιστορίας)

Σήμερα μελετήσαμε τις δύο πρώτες φάσεις του Πελοποννησιακού Πολέμου:

• 26. α-β φάση ερωτήσεις
• 26α. Σχεδιάγραμμα
• Βιντεομάθημα

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 81 και Τ.Ε. σελ. 32 ασκ.1-2-3

🏡Σπίτι: 

• Μελετώ σελ. 81
• Απαντώ στην ερώτηση 1 σελ. 83 (να γίνει στο τετράδιο)

Κατά τη διάρκεια της β΄' φάσης του πολέμου, οι Αθηναίοι έκαναν εκστρατεία στις Συρακούσες. Έτσι, είναι η πόλη των Συρακουσών σήμερα!

Στο σημερινό μάθημα αρχίσαμε να ασχολούμαστε με τον Πελοποννησιακό Πόλεμο και να εξετάζουμε τις αιτίες και την αφορμή της έναρξής του.

• 25. Σχεδιάγραμμα
• 25. Ερωτήσεις Κατανόησης
• Κουίζ1
• Κουίζ2
• Βιντεομάθημα

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 78-80

🏡Σπίτι: 

• Μελετώ Β.Μ. σελ. 78-79
• Απαντώ γραπτά στο σημείο σκέψης

Σήμερα κάναμε επανάληψη στον Χρυσό Αιώνα (5ος αιώνας π.Χ.): Μαθήματα 20,21,22,23,24,41α

Έγιναν: Χρυσός αιώνας Επαναληπτικές ασκήσεις και Κουίζ

Σπιτι: Ολοκληρώνω την επαναληπτική φωτοτυπία και μελετώ για το διαγώνισμα.

*Το Διαγώνισμα θα γίνει την Παρασκευή 14/3 στα μαθήματα: 20,21,22,23,24,41α

Σήμερα μιλήσαμε γενικά για τα γλυπτά της κλασικής εποχής και συγκεκριμένα για τα γλυπτά του Παρθενώνα. Τα γλυπτά του Παρθενώνα στις μετόπες, στη ζωφόρο και στα αετώματα είναι έργα λαξευμένα από ένα μεγάλο επιτελείο καλλιτεχνών, οι οποίοι εργάστηκαν με βάση σχέδια του μεγάλου γλύπτη Φειδία και κάτω από την άμεση εποπτεία του. Ίσως κάποια να τα δούλεψε το χέρι του ίδιου του Φειδία.

• 23β. Σχεδιάγραμμα-Ερωτήσεις Κατανόησης
• Εξερεύνηση παρθενώνα
• Ζωοφόρος
• Κουίζ

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 73-74 και γίνε συντηρητής

🏡Σπίτι: 

• Μελετώ Β.Μ. σελ. 72-74 και τη φωτοτυπία: Εξερεύνηση παρθενώνα
• Κάνω της ασκ. 1 της φωτοτυπίας
• Τ.Ε. σελ. 30 ασκ. 1

*Την Παρασκευή 14/3 Διαγώνισμα στον "Χρυσό αιώνα", μαθήματα: 20-21-22-23-24-41α

Στο σημερινό μάθημα μελετήσαμε την Ακρόπολη των Αθηνών!

• 23. Σχεδιάγραμμα
• 23α. Ερωτήσεις Κατανόησης
• Κουίζ
• Βιντεομάθημα

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 72, τετράδιο ιστορίας και παζλ

🏡Σπίτι:

• Μελετώ πάρα πολύ καλά σελ. 72 και όσα γράψαμε στο τετράδιο ιστορίας.
• Απαντώ στις ασκ.1-2 στο σημείο σκέψης

Επιπλέον βίντεο για περισσότερες πληροφορίες:

Τα παρακάτω κινούμενα σχέδια αφηγούνται την πρώτη θεατρική εμπειρία ενός 12χρονου Aθηναίου, μια φανταστική ιστορία βασισμένη στο αφήγημα του N. Xουρμουζιάδη «Ένας αθηναίος θεατής στα εν άστει Διονύσια».

Το σημερινό μας μάθημα ήταν αφιερωμένο στις θεατρικές παραστάσεις και στους δραματικούς αγώνες.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 127 και 41α.ερωτήσεις κατανόησης

 

Μελετήσαμε πώς ήταν ένα αρχαίο θέατρο:

Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τους ηθοποιούς- υποκριτές, τον χορό και πώς ήταν οι μάσκες- προσωπεία που φορούσαν:

Τέλος φτιάξαμε τις δικές μας θεατρικές μάσκες!

🏡Σπίτι:

• Μελετώ Β.Μ. σελ.127
• Τ.Ε. σελ. 31 ασκ.3-4

 

Σήμερα προσπεράσαμε ένα μάθημα και μιλήσαμε για το πώς η Αθήνα έγινε το πνευματικό κέντρο όλης της Ελλάδας και συγκεκριμένα για τους φιλοσόφους, τους ιστορικούς και τους θεατρικούς ποιητές της περιόδου αυτής.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 75-77

• 24. Ερωτήσεις Κατανόησης
• 24. Σχεδιάγραμμα
• Κουίζ
• Βιντεομάθημα

🏡Σπίτι:

• Μελετώ Β.Μ. σελ.75-76
• Τ.Ε. σελ. 31ασκ.1-2
• Προετοιμάζομαι και βρίσκω πληροφορίες για την Ομαδική Εργασία: Αισχύλος (Γιάννης, Αιλίν, Θοδωρής, Κλαίρη), Αριστοφάνης (Γιώργος, Δανάη, Ιωάννα), Ευριπίδης (Κατερίνα, Βασίλης, Έζα, Αναστασία), Σοφοκλής (Φώτης, Χρήστος, Κλαύδια, Μαρία). Η ομαδική εργασία θα γίνει την Τρίτη 4/3.

Στο σημερινό μας μάθημα μιλήσαμε για το πιο σημαντικό πρόσωπο εκείνης της εποχής, τον Περικλή!

Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο και συμπληρώσαμε το εξής: δραστηριότητα

🏡Σπίτι:

• Μελετώ ξανά τα μαθήματα Β.Μ. σελ.66-67 και  σελ.69-70
• Τ.Ε. σελ.29 ασκ. 1-2