Δ1' τάξη 92ου Δ.Σ. Αθηνών

Τα Κινέζικα είναι μια γλώσσα με τεράστιο ενδιαφέρον και αξία. Είναι η γλώσσα που μιλιέται από τους κατοίκους της Κίνας οι οποίοι αποτελούν το 1/5 του παγκόσμιου πληθυσμού. Εκτός από την Κίνα αποτελούν επίσημη γλώσσα στην Ταιβάν και στην Σιγκαπούρη και μιλιούνται και από τα εκατομμύρια των Κινέζων της Διασποράς στην Ωκεανία, στις Η.Π.Α., στη Ν.Α. Ασία και στην Ευρώπη.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 94 (κείμενο γ), σελ. 97 και γραμματική αναγνώριση

🏡Σπίτι: 

• Β.Μ. σελ. 98 άσκηση
• Β.Μ. σελ. 94 "Τα Κινεζάκια.....πραγματικότητα" κάνω γραμματική αναγνώριση στις λέξεις (να γίνει στο τετράδιο γλώσσας)

 

Μέρος δ': Στρατηγικές υπολογισμών-αναλυτικός τρόπος-πράξεις με το νου

Σήμερα κάναμε εξάσκηση στις προσθέσεις και τις αφαιρέσεις πιο μεγάλων αριθμών, με τον αναλυτικό τρόπο, όπως στο παρακάτω παράδειγμα:

Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 24 ασκ.1 και τετράδιο μαθηματικών

🏡Σπίτι:

• Τ.Ε. σελ.25 ασκ.5
• τετράδιο μαθηματικών: Λύνω οριζόντια με τον αναλυτικό τρόπο, όπως στα παραδείγματα:

α) 26.700 + 19.500 =

β) 90.220 + 5.490 =

γ) 86.905 + 10.750 =

δ) 130.200 - 52.500 =

ε) 72.980 - 12.960=

στ) 28.830 - 17.940=

Σήμερα το μάθημά μας ήταν αρκετά απαιτητικό καθώς για πρώτη φορά προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε γραμματικά όλες τις λέξεις ενός κειμένου.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 93 (κείμενο β) και 95 και γραμματική αναγνώριση

🏡Σπίτι: 

• Τ.Ε. σελ. 23 ασκ. 1-2
• Β.Μ. σελ. 93 "Είναι φτιαγμένος.....τυπωμένο" κάνω γραμματική αναγνώριση στις λέξεις (να γίνει στο τετράδιο γλώσσας). Θα σε βοηθήσει το Βιβλιαράκι με τα μέρη του λόγου!!!

Μέρος γ': Σύγκριση- διάταξη αριθμών, νοεροί υπολογισμοί

Στο σημερινό μας μάθημα συνεχίσαμε να κάνουμε εξάσκηση στους νοερούς υπολογισμούς, όπως και όλο το τελευταίο διάστημα.

Έγιναν: τετράδιο μαθηματικών

🏡Σπίτι: 

• Τ.Ε. σελ. 24 ασκ. 2-3
• τετράδιο μαθηματικών: Βρίσκω τα αποτελέσματα με το νου

479.999+1= .........  112.699+1=......... 980.000-1=.........  100.000-10=.........

658.499+10= .........   285.798+10=.........    354.010-100=.........  160.580-1.000=.........

95.412 + 10.000= ......... 705.063 - 10.000=......... 694.502+10.000=......... 866.700-10.000=.........

Πλέον είμαστε έτοιμοι-ες να αναγνωρίζουμε το γραμματικό είδος κάθε λέξης που συναντάμε σε ένα κείμενο.....οι μάλλον σχεδόν έτοιμες-οι. Κι αυτό διότι μας λείπει μια τελευταία κατηγορία: οι Σύνδεσμοι!

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 93 (κείμενο α) και τετράδιο γλώσσας

🏡Σπίτι:

• Α+Ο τους συνδέσμους από το τετράδιο γλώσσας
• Μαθαίνω ΑΠΕΞΩ τους συνδέσμους.
• Στην 1η παράγραφο του κειμένου υπογραμμίζω όλους τους συνδέσμους και κυκλώνω τις προθέσεις.
• Τ.Ε. σελ. 26 ασκ. 1-2

Μέρος β': Δεκαδικό ανάπτυγμα, Σύγκριση- διάταξη αριθμών

Μετά την πολύ καλή χθεσινή μας αρχή, σήμερα ασχοληθήκαμε λίγο πιο αναλυτικά με αυτούς τους μεγάλους αριθμού.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 92-93, Τ.Ε. σελ. 26-27 ασκ.3-4 και τετράδιο μαθηματικών

🏡Σπίτι:

• Τ.Ε. σελ. 28-29 ασκ. 1,2,4,5
• τετράδιο μαθηματικών: Γράφω το δεκαδικό ανάπτυγμα των αριθμών: 645.780, 364.510, 639.045

 

Σήμερα μιλήσαμε για μια ακόμη συμμαχία που είχε δημιουργηθεί στον ελλαδικό χώρο, τη Βοιωτική Συμμαχία και την κυρίαρχη πόλη την Θήβα.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 88-90 και Τ.Ε. σελ. 34 ασκ. 1-2-3

• 28. ερωτήσεις
• 28. Σχεδιάγραμμα
• Κουίζ
• Βιντεομάθημα

🏡Σπίτι:

• Μελετώ Β.Μ. σελ. 88-89
• Τ.Ε. σελ.35 ασκ. 1

Ζώο συντροφιάς είναι κάθε ζώο, που συντηρείται ή προορίζεται να συντηρηθεί από τον άνθρωπο, κυρίως µέσα στην κατοικία του, για λόγους ζωοφιλίας ή συντροφιάς.

Σύμφωνα με τη νομοθεσία, ζώα συντροφιάς μπορούν να θεωρηθούν:

α) σκύλοι (Canis lupus familiaris),

β) γάτες (Felis silvestris catus),

γ) ικτίδες (οικογένεια θηλαστικών στην οποία ανήκουν τα είδη νυφίτσες, κουνάβια, ερμίνες, ζιβελίνες),

δ) αράχνες και λοιπά ασπόνδυλα (πλην μελισσών, μαλακίων και καρκινοειδών),

ε) τροπικά διακοσμητικά ψάρια,

στ) αμφίβια, ερπετά,

ζ) όλα τα είδη πτηνών,

η) τρωκτικά και κουνέλια

Κάθε δύο δευτερόλεπτα ένας άνθρωπος στον κόσμο αναγκάζεται να εκτοπιστεί βίαια.
Άνθρωποι που ξεριζώνονται από τον πόλεμο, τη βία και τις παραβιάσεις ανθρωπίνων
δικαιωμάτων για να βρουν ασφάλεια, προστασία και ένα καλύτερο μέλλον για τους
ίδιους και τις οικογένειές τους.

Στο σημερινό μας εργαστήριο προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση των ανθρώπων αυτών.

Μέρος α': Ονοματολογία, Αξία θέσης ψηφίου

Εδώ και λίγο καιρό ασχολούμαστε με μεγάλους αριθμούς. Σήμερα ήρθε η ώρα να τους μελετούμε πιο οργανωμένα.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 90-91 και τετράδιο μαθηματικών

🏡Σπίτι:

• Τ.Ε. σελ. 26 ασκ.1-2
• τετράδιο μαθηματικών: Αναλύω τους αριθμούς όπως στα παραπάνω παραδείγματα 368.500, 902.364, 640.501, 634.760, 349.002