Πρόγραμμα Β1 – 7η Περίοδος (2026) / 5858-3 / Κ.Σ.Ε.: 1ο ΕΠΑ.Λ. ΧΑΝΙΩΝ

14 εκπαιδευτικοί (ΠΕ70) μαθαίνουν, σχεδιάζουν, εξασκούνται και εφαρμόζουν στην τάξη εκπαιδευτικές δραστηριότητες με αξιοποίηση ΤΠΕ, στο πλαίσιο της επιμόρφωσής τους στο Πρόγραμμα 5858-3 / Β1 επιπέδου (τύπου ΙΙb), του Κ.Σ.Ε.: 1ο ΕΠΑ.Λ. ΧΑΝΙΩΝ, κατά την 7η επιμορφωτική περίοδο (2026).

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:

• ΑΓΙΟΥ ΧΡΥΣΑΝΘΗ, Διδακτική παρέμβαση με αξιοποίηση διαδραστικού υλικού, «Το κύτταρο», Φυσικά Στ΄ Δημοτικού
  
• ΑΠΟΣΤΟΛΑΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ, Κυψέλη e-me «Μελέτη Περιβάλλοντος», Μελέτη Περιβάλλοντος Α΄- Δ' Δημοτικού
  
• ΒΙΤΣΙΛΑΚΗ ΔΗΜΗΤΡΑ, Αξιοποίηση e-me ως κοινότητα μάθησης, Κυψέλη «Βιβλία» - Όμιλος Σκακιού, Φιλαναγνωσία & Σκάκι, A’ - Στ΄ Δημοτικού
• ΓΚΟΥΒΡΑ ΕΥΓΕΝΙΑ-ΕΛΙΣΑΒΕΤ, Κυψέλη e-me «Ανεστραμμένη τάξη Μαθηματικών», Μαθηματικά Α΄ Δημοτικού
• ΓΚΟΥΤΖΑ ΜΑΡΙΑ, Αξιοποίηση e-me ως κοινότητα μάθησης, Κυψέλη «Η τάξη της κυρίας Μαρίας», Μελέτη Περιβάλλοντος & Δράσεις Ενεργού Πολίτη Δ΄ Δημοτικού
• ΖΑΧΑΡΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, Φόρμα Αξιολόγησης “Κυκλοφοριακή Αγωγή - έρευνα μετακινήσεων στα Χανιά”, Μελέτη Περιβάλλοντος / Κυκλοφοριακή Αγωγή Γ΄ Δημοτικού
• ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΑΚΗ ΙΩΑΝΝΑ, Αξιοποίηση e-me ως κοινότητα πρακτικής, Κυψέλη «e-εφημερίδα», όλη η σχολική κοινότητα
• ΛΑΜΠΡΙΝΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ, Ενημερωτική Δράση “Προστασία προσωπικών δεδομένων μαθητών/-τριών”, Δράσεις Ενεργού Πολίτη & Εργαστήρια Δεξιοτήτων ΣΤ’ Δημοτικού
• ΛΙΑΝΑ ΤΟΛΙΚΑ ΛΟΥΚΙΑ, Κυψέλη e-me «Μαθαίνω Ελληνικά», Νεοελληνική Γλώσσα και Πολιτισμός, Β1 επίπεδο Ελληνομάθειας
• ΠΟΤΑΜΙΑΝΟΥ ΠΑΝΩΡΑΙΑ, Διδακτική αξιοποίηση ΜΑ / Φωτόδεντρο «Δες το Ολιστικά», Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού
• ΣΚΟΥΡΕΛΙΩΤΗ ΣΑΠΦΩ, Διδακτική παρέμβαση με αξιοποίηση διαδραστικού βιβλίου "Κοντά στο αγγειοπλαστείο", Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Δημοτικού
• ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ, Διδακτική παρέμβαση με αξιοποίηση ΤΝ (πλαίσιο P.A.R.T.S.) «Οδηγίες για να μη χαθεί κανείς στο σχολείο», Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Δημοτικού
• ΤΣΙΛΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ, Διδακτική αξιοποίηση ΜΑ / Φωτόδεντρο «Προσθέσεις τριψήφιων αριθμών», Μαθηματικά Γ΄ Δημοτικού
• ΦΟΥΝΤΟΥΛΑΚΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ, Ενημερωτική Δράση «Μαθαίνω να αναγνωρίζω τις ψευδείς ειδήσεις στο διαδίκτυο», Δράσεις Ενεργού Πολίτη & Εργαστήρια Δεξιοτήτων Δ΄- ΣΤ’ Δημοτικού